毕业设计感悟

时间:2024.3.23

在做毕业设计的那段艰苦岁月里,就决定要写些东西,如此丰富的题材也一定有东西可写,庆幸的是顺利通过了毕业答辩,这就将这几个月的感悟缓缓道来。

1.痛苦只是一时的

毕业答辩已经结束,大部分人都沉浸在轻松状态中,如果现在试着去回忆,是否还记得当初四处找模板却寻而不得的痛苦,是否还记得每天绞尽脑汁只为往论文里增添一字的痛苦,是否还记得最后几天白天改各种图纸,晚上熬夜改论文格式的痛苦,是否还记得打印时各种排队,各种打错的痛苦,是否还记得答辩时各种被批却欲哭无泪的痛苦。是的,当然记得,因为那是属于我们青春的记忆,但也仅是记得当时的情景,却再也无法感受到那一刻的痛与苦,因为痛苦只是一时的。

哲人常说:“人的一生不是在追求快乐,而是在减少痛苦。”痛苦有如实验误差,只能减少不能避免。虽然人人都渴望没有痛苦,也没有人会特意去回忆那些痛苦,但痛苦也并非一无是处,偶尔的回忆,也能唤起心中的斗志,即使不能,也会让我们体会到当下的美好,因为无论生活如何跌宕,我们仍然本能地生存下去,这生存本身,足以打动任何人。

现在想来,那些曾让我们要死不活的痛苦,已在不知不觉中被我们遗留在了内心的深处,历史的尘埃中。也许至今思来,以往的那些痛苦不过是当时的执着不悟,再次思之,不禁莞尔。

2.世间有两种人

世间有两种人,一种给人以希望,一种给人以压力。给人希望者往往是那些生活于社会底层的人,在学校则是那些成绩较差的人,几乎没有人愿意承认自己比别人差,因此我们往往更容易找到周围不如自己的人。为何这些人能给我们希望,因为我们往往坚信这些所谓的社会底层者,所谓的差者,尽管自身条件不如别人,经常为生活之艰辛而烦恼,但他们总有办法度过难关,非亲身经历,我们无法体会他们的难处与痛苦,因此作为旁观者的我们容易产生这样的假想,他们都能生活的好好的,我们这些优秀者定当也会度过难关,希望便由此而生。

给人压力者往往是那些优秀的人,各种羡慕嫉妒恨集于一身,压得我们喘不过气来。当然,出于谦虚的本能,也没有多少人会说自己比别人优秀。在我们这些差者眼里,这些人总能理所当然地解决一切问题,尽管他们口口声声说自己怎样不行,但我们也一定会说你一定行的,你都不行,那还有谁行。希望往往就这样产生,压力也往往由此而造就。

然而并非人人生而优者,每代人都有每代人的不易,同代人中也并非人人都能舒适地度过一生。再者,万事万物都可相互转换,希望久久不来,耐心失去便会成为压力,压力产生动力也就会带来希望。是希望还是压力,就在于我们怎样看待自己了。情绪低落时,多想想那些比自己差的人;骄傲自满时,多留意那些比自己的优秀的人。

3.做自己喜欢的事

在做毕业设计的过程中,自己很是痛苦,什么都不懂,每天盲目地度过,很是不开心,唯一的收获就是让我清楚地明白,世上最美好的莫过于做自己喜欢的事,那样才有激情,才不会感到累,才会意识到自己的价值所在。大家还记得那个没有四肢却不断挑战自我胜过大多数健全人的尼克胡哲吗?他写过一本书叫《不设限的人生》,书中讲述自己如何不受限于自身缺陷的人生经历。他认为我们往往有意识或无意识地给自己设下限制,亦或走进别人给我们设下的限制,我们要做的就是摆脱这些限制。如何摆脱,我想应该是倾听自己的心声,做自己喜欢的事。可事实上,当我们意识到小时候那些奇思妙想的梦想是多么幼稚时,我们已渐渐走进自己和别人设下的限制中,至少一张遮羞布似的文凭就拴住了多少莘莘学子狂放似火的心啊。

最近发现很多同学选择的工作和自己的专业一点关系都没有,更多的是自己喜欢的或适合自己的,我当初很不理解为何他们一开始不选择自己想要的专业,而是更多地选择了那些最有前途的但又不喜欢的,到头来白白浪费了四年光阴,什么也没有学到,但现在想来,应该为他们感到庆幸,及时做出了最好的选择。

也许,我们一生要走很多弯路、错路,大部分时间都过得毫无意义,但只要能即时走到自己想走的路上,一切都还未晚。

4.内心强大,便无所惧

在做毕业设计的过程中,几乎每天都有难题困扰着我,刚解决一个有了一丝欣慰,不久又会碰到另一个,天天如此,几乎让

我奔溃。我曾连续两天一直在复制粘贴,最后几天一遍又一遍地改图纸和论文格式,这样的工作内容让我情绪不好,每天都要抱怨几句,什么我完啦,毕不了业之类的话,可最后我还是坚持了下来,并顺利通过了答辩,一方面是为了那张文凭,虽然是一张遮羞布,但没有它,以后很多事就要花更多的精力去完成;另一方面出于自己的不甘心,人又不笨,为何不能搞定,有些事想要放弃那就一开始就放弃,如果中途放弃的话,前面所做的一切将付之东流,一旦决定做了,就要坚持到底。其实到了最后,我的心情也平静了下来,只要坚持下来就可以了,结果已不再重要,每个人的能力有限,不能强求。再者,我发现有些人的毕业设计比我的还难,也有的人做的比我还慢,我还能抱怨什么呢?对于很多事,我们一开始就认为它不可能做到,接着便怀着这种意识去做,最后心安理得地接受它的失败。其实,如果一开始我们就认为它一定能实现,结局是否会不一样。有时我们不是败给了事情本身,更多的是败给了自己。

在我们的一生中,像毕业设计这样的大关还有很多,痛苦、沮丧、哀愁也会缠绕我们一生,我们能怎么办?不能改变世界,只能改变自己喽!内心强大,便无所惧!一念天堂,一念地狱,内心强大,便是天堂,一切苦难就是助你通往天堂的垫脚石;内心弱小,便是地狱,一切苦难就是坠你入地狱的灭顶石。如何做到内心强大呢?也许《基督山伯爵》的最后一句给了我们答案:人类的一切智慧是包含在这四个字里面的:“等待”和“希望”。

遇事当心怀耐心和希望,人生是个复杂的过程,不到最后一刻,又有谁能知道会发生什么呢?有人要问希望在哪里,去问开花的大地,去问解冻的河流。实在不行,就摸摸自己的心,是否还在跳动,只要活着,便有希望。也许它不会正好在你期望的那一刻到来,但请不要轻言放弃,也许成功就在下一秒的坚持中,有时生活就是如此的美妙!

以上就是我的毕业设计感悟。一家之言,姑且听之;如有雷同,纯属诬蔑。

20xx年6月12日


第二篇:毕业设计随感及小结


20xx.3.9 课程前期需要明确的几点

关键词:坚持。

帮助设计获得成功的几个建议(在整个设计过程中应当注重的几点):

1、表达能力的问题,分为口头表达、文字表达、图面表达。 凸现了手绘和3D的重要性。薄弱的作图能力很大程度的限制了思维的表达。

2、团队合作&资源共享的问题。

一个人完成一整套的方案的确非易事,如何在有限的时间内合理分配资源,最大效率的完成任务。

3、能否坚持不断深化构思的问题。

效果很明显,出多少力,出多少成果。

4、实用性的问题

模糊的问题是一个,具体表现在哪里?

似乎有把实用性和耐用性混淆的嫌疑。

没有受力分析?没有试验论证?

实用性的出发点应该是“需求”,人的需求(又是一个大课题)。 实用性=具有多少功能?每个功能发挥多大的效用?

只能放在具体的方案中谈。

每一条线都应该有它的意义。

5、知识点强化

是否积极且全面地调动了曾经学习过的知识,例如平面构成、色彩构成、立体构成、植物配臵、计算机辅助设计以及专业绘画。

6、牢记: a.占有大量优秀设计资源,资料;

b.有量才有质。多画图,多推敲,只有过程的丰富才有结果的美好。

20xx.3.14 3.17(周三)方案进度要求

1. ★设计主题阐述

要求:文字完整,思路清晰,特点鲜明。以罗列方式列出要点。

2. ★地块总平面图(正草,手绘) 1:500

要求:形式语言统一,富有表现力。功能明确,文字辅助说明。尺度准确,必要尺寸予以标明。

3. 景观(正草)

局部组团设计

A. 设计构思草图,文字说明

要求:满A2图量,构思草图包括对形式的推敲(形态构成角度),构思简图等表现手法不限

B. ★平面图(1张) 1:300

要求:形式语言统一明确。尺度准确

C. ★剖立面图(2张)1:300

要求:空间层次丰富,具有节奏韵律

D. 透视图

要求:手绘、电脑表现均可,以清晰表现概念为重,不是最后表现。

4. 建筑(正草) 1:300

单体设计

A. 设计构思草图

要求:满A2图量

B. 平面图(1张)

要求:一层附带周边环境关系

B.★立面图(3-4张)

要求:重点推敲立面构成关系与比例关系

C.剖面图(2张)

要求:空间层次丰富

D.空间透视

要求:至少4张,电脑手绘均可,表现方式不限,电脑表现不贴材质,注重分析,可成组分析。分析角度可考虑空间(流通&隔断、对比:大小、虚实,等)、光影。

E.设计说明

要求:文字完整,思路清晰,特点鲜明。以罗列方式列出要点。 ● 设计过程中每个环节均要求以考虑10种可能性的方式进行推敲,择其优。将设计的所有可能性均考虑周全。

● 针对不同环节的表现,组长必须选择表现标准图,达到表现标准。

● 设计紧扣主题,充分体现设计思想。

● 景观、建筑局部放大比例不强制性为1:300,也可自行控制。但要以能够放大、清晰表现为主旨。

● 检查以上述图量要求进行,请组长明确图纸图量要求及表现要求,严格控制质量。

● 本阶段为正草阶段,即方案完整细化,可全部徒手表现。所有表现图区别与最终表现图,尤其电脑。不用做的精致,花费大量时间,以辅助分析为主。

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