一、 积累运用。
1、“使卵石臻于完美的，并非锤的击打，而是水的且歌且舞。”这句富有哲理的话和杜甫的“随风潜入夜，润物细无声。”有异曲同工之妙。
2、《石灰吟》和《竹石》都属于“借物言志”的古诗。“借物”就是借助对事物的描写或吟颂，“言志”就是表达自己的志趣或情感。《石灰吟》中“言志”的诗句表现诗人的高风亮节的是：“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”《竹石》中“言志”的诗句是：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这两句诗，作者也采用托物言志的手法表明了自己的志向。
3、《七步诗》中抒发了曹植内心对兄弟相残不满的诗句是：“本是同根生，相煎何太急？”
4、人，不是生下来就懂得做事，明白道理的，正如《师说》中所说“人非生而知之者，孰能无惑？”也正如《墨子》中说的：“甘瓜苦蒂，天下物无全美。” 5、诗词中有情，如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。诗词中有景，如：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。诗词中有志，如：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。或 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
6、孔子是我国古代的思想、教育家，他为后人留下了许多关于“学习”的至理名言。例如：“学而时习之，不亦说乎！”这句话让我明白了学习了并时常温习是件很快乐的事情。（答案不唯一）
7、同样是“珍惜友谊”的话题，《别董大》中高适乐观地写道：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；而王维在《送元二使安西》中却是这样表达的：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
8、平凡的小事，常常使人有所感悟，受到启发。《学弈》告诉我们学习应专心致志，不可三心二意；朱自清先生在《匆匆》的篇尾感叹“我们的日子为什么一去不复返呢？”，也唤醒我们要珍惜时间；看种树人给桃花心木浇水，我们悟出了在艰苦环境中要以受住生活的考验，克服依赖性；科学家对漩涡的旋转方向、花瓣遇酸变色、做梦与眼珠转动这三件平常事情的观察和发现，使我们明白了机遇
只能给那些有准备、善于独立思考、具有镌而不舍精神的人。
9、《石灰吟》和《墨梅》两首诗都是托物言志类古诗。此类古诗还有李贺的《马诗》，其中抒发诗人建功立业的愿望的诗句是：何当金络脑，快走踏清秋。
10、梅花，历来是我国诗人、画家赞美的对象。王安石在《梅花》中写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”王冕在他的题画诗《墨梅》中写道：“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”诗人赞颂了梅花不畏严寒，保留高洁品质的不屈精神。陆游用“零落成泥碾作尘，只有香如故”来表达自己即使粉身碎骨也不改变坚定的信念；毛主席则用“俏也不争春，只把春来报”来歌颂梅花不居功自傲的精神。
11、“花甲重逢，增加三七岁月 古稀双庆，更多一度春秋”这副对联中“花甲”指六十岁，“古稀”指七十岁。对联中巧妙地暗示了老寿星的岁数是一百四十一岁。请你写出你喜欢的一副对联：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。（答案不唯一）
12、春夜，我漫步在绵绵细雨中，感受着杜甫“随风潜入夜，润物细无声”这诗意的境界。
13、我们在说话处事的时候，自己所不愿意的，千万不要施加给别人，这正如孔子所说的“己所不欲，勿施与人”
14、我们伟大的祖国历史悠久，文化灿烂，那浩如烟海的古代诗词尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美称。要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在做人方面受到启迪，如应像梅和竹一样，既要有坚强不屈的气概，也要有虚心、谦恭的品质：“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，当我面对波澜壮阔的大海，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句又萦绕耳边；虽然地球无私地向我们提供矿产资源，但是人类不加节制地开采必将加速它的枯竭。这正应了一句警句：地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有度，则常足；取之无度，用之无度，则常不足。
15、“实践才能出真知”的名言警句有操千曲而后晓声，观千剑而后识器。印度作家泰戈尔的《飞鸟集》中使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。让我们明白了任何事物不可能一蹴而就，要做好就要有恒心，有毅力。 16、无论学习还是工作，我们都要有正确的态度。请你用四字词来概括：发愤图强，坚持不懈。
17、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔。当我们假期里泛舟西湖，欣赏着优美的景色时，情不自禁地想起苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。而“生当作人杰，死亦为鬼雄。”则是李清照对人生的慨叹。 18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
19、醉卧沙场君莫笑 ，古来征战几人回。
20、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。
21、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写道天门中断楚江开，碧水东流至此回。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句欲穷千里目，更上一层楼。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
22、朱自清说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”他的话是针对李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏。”说的。
23、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“ 山重水复疑无路”时，爸爸走了过来，助了我一臂之力。经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是我迅速解开了这道难题。 24、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
25、许多作家的笔名都有自己独特的来历，女作家谢婉莹的笔名“冰心”出自古诗句：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
26、中华民族向来是一个勇敢、不怕困难的民族，如汶川、玉树救灾重建等，这真是千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 。
27、请把“书如 真理海洋 学是 带人神游 长梯送我步履 航船 知识峰巅”组成一副对联，赠送你的好友。
答：书如长梯送我步履知识峰巅，学是航船带人神游真理海洋。
28、小明的作文成绩一直不理想，老师告诉他一个秘诀——坚持记日记；并鼓励他说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’只有多实践，才能把文章写好呀！”
29、居里夫人从不起眼的矿渣中发现了放射性物质，波义耳从很平常的石蕊地衣中提取了酸碱指示剂??他们风微知著，善于从司空见惯的现象中追根求源，不断发问，解决疑难，最终找到了真理，也成就了自己。
30、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”古往今来，无数仁人志士对祖国都充满了热爱之情，当杜甫听说官军收复了河南河北的消息后，他这样表达自己喜悦之情“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”陆游在临终之时也未能看到国家的统一，他这样诉说自己内心的悲伤“死去元知万事空，但悲不见九州同”改革开放的总设计——师邓小平爷爷这样抒发自己对祖国的热爱之情“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
31、人非草木，孰能无情。思乡情、朋友情、爱国情常留人们心中。古代诗人李白 用诗句“举头望明月，低头思故乡”表达了思念故乡之情。（王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”表达了诗人对友人的依依惜别之情；陆游“死去元知万事空，但悲不见九州同。”表达了诗人渴望祖国统一的爱国之情。） 32墙来；看到赤日炎炎的夏天，我不禁吟诵起诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立
上头；看到枫叶似火的秋天，我不禁吟诵起诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；看到雪花飞舞的冬天，我我不禁吟诵起诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
33、每一位同学都应自觉遵守学校的规章制度，做到：有令即行，有禁即止。
34、有些人在自己所处的环境下做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：当局者迷，旁观者清。
35、古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。爸爸妈妈常用“少壮不努力，老大徒伤悲”教导我们要努力学习；老师常用“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”引导我们积极参加实践锻炼；我们也常用诗歌来抒发自己的感情，我们用“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”来赞美大自然的美景；面对分离，我们用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”来互相勉励；每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句话表达自己的思念之情。（或：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；洛阳亲友如相部，一片冰心在玉壶）
36、赞颂梅花品格的诗句有：“不要人夸好颜色，只留清白满乾坤”；描写农民劳动的诗句有“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”；描写战争的诗句有“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。
37、在我读过的古诗中，寄托诗人思乡之情的有《静夜诗》；描写送别情景的有《赠汪伦》；托物言志，抒发诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的有《石灰吟》，请写出这首诗的后两行诗句：粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 38、小草里有白居易的进取力量：野火烧不尽，春风吹又生。落花里有龚自珍的奉献精神：落红不是无情物，化作春泥更护花。
39、爸爸总是用“谦爱益，满招损”这句话教育我要谦虚，不能骄傲。学习有时是很辛苦的，但我们应该乐观看待，正如孔子所说：学而时习之，不亦说乎。我还知道孔子关于学习的其他名言：敏而好学，不耻下问。
40、“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”这两个句子出自李清照的《如梦令》，整首词表现了作者生活的情趣。而她在《夏日绝句》一诗中则抒发了满腔的激愤之情：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
41、韩愈在《师说》中说：“人非生而知之者，孰能无惑？”有困难，有疑惑是正常的，因为我们都不是“超人”，即使我们面临的是“山重水复疑无路”，只要能够想方设法释疑、解疑，相信一切都会“柳暗花明又一村”的。
42、《“精彩极了”和“糟糕透了”》让我感受到了母爱的宽容和父爱的严厉，我想：我们庆该学会感恩，感恩父母，他们需要我们的实际行动，绝非花言巧语，正如恒宽所说：“孝在地质实，不在于饰貌。”
43、事物有大有小，是否微小的事物就可以轻视呢？不是的，微小的事物同样重要。韩非子说：“风微以知著，见端以知末。”欧阳修说：“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”
44、陆游用“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”告诉我们不仅要努力学习，还要注重实践；《红楼梦》第五回有一副对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章”让我们明白做学问和习作都不是多么困难的事情，只要能够明白事理、善于总结即可；我最欣赏的对偶佳句是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，它劝慰我们要有宽广的胸怀，不要怀狭隘的私欲。
45、用“手”组成语填空。他认真钻研医书，常常手不释卷，别的医生束手无策的情况，他却常能手到病除，病人们都称赞他妙手回春。
二、名著文学常识：
1、《三国演义》是一部家喻户晓的古典小说，书中塑造了许多有血有肉的人物形象，其中我最喜欢刘备，因为他礼贤下士。课文《三打白骨精》是根据古典小说《西游记》有关内容改写的。这部小说中还有许多精彩的故事，如：三借芭蕉扇、大闹天宫??
2、《卖火柴的小女孩》是“世界童话之王”——安徒生的作品，你还读过他哪些童话作品，请写出两部作品的名称：《海的女儿》、《丑小鸭》
3、四大名著中一个个鲜活的形象让我铭记在心，如《三国演义》中的诸葛亮，《水浒传》 中的林冲，“齐天大圣”——孙悟空等。还有《红楼梦》中高傲任性、聪颖纯真的女主人公林黛玉。
4、《孔明借箭》出自我国古典名著《三国演义》，作者是罗贯中 。这部句著中的从多人物给我们留下了深刻印象，有的人物故事还被后人编成了歇后语，如：“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”
5、回顾小学语文课本，许多人物给我们留下了深刻的印象。比如：勤奋好学的莫泊桑；热爱祖国的肖邦；勇敢乐观的桑兰；还知道了钱学森被誉为“中国导弹之父”；袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。
6、这学期，我认识了不少人物：有生活简朴、一丝不苟的周恩来总理，全心全意为人民服务的革命先烈张思德，还有忠于革命、坚贞不屈的李大钊，淡泊名利、献身科学的女科学家居里夫人，为生存而奋斗的鲁滨孙等。
7、品读名著“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，品读中国古典四大名著，我们开阔了视野，陶冶了情操，课间我们侃侃而谈《西游记》里“三打白骨精”和“三借芭蕉扇”的故事，《三国演义》中“三顾茅庐”和“三气周瑜”的故事，还有那《水浒传》里“三打祝家庄”的故事。另外一部名著是《红楼梦》。
8、“该出手时就出手，风风火火闯九州??”是根据施耐庵写的古代长篇小说《水浒传》制作的电视连续剧的主题歌歌词，这部小说和吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》、曹雪芹的《红楼梦》并称为“中国四大古典名著”。
9、知道了“中国四大古典名著”，再想想下列人物、事件出自哪部名著？鲁智深《水浒传》、刘姥姥《红楼梦》、三顾茅庐《三国演义》、三打白骨精《西游记》。
10、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅的诗句，也是鲁迅一生的写照。
11、书虫闯关：《水浒传》中“醉打蒋门神”的主要人物是武松。
三、口语交际：
1、李小明要小赵转告王老师，他今天不去王老师家了，明天再去。 小赵碰到了王老师的女儿，向她转告：“李小明说，他今天不去你家了，明天再去。请你转告你妈妈。”王老师的女儿对她妈妈说：“李小明叫小赵带信说，他今天不来我们家了，明天再来。”
2、依据情境写语。
李志勇上六年级了，爸爸总担心他看课外书会影响学习。但学了《一本男孩子必读的书》这篇课文后，李志勇很想买《鲁滨孙漂流记》这本书来读。他该怎么说服爸爸呢？ 说服例如：爸爸，我想买一本书，叫《鲁滨孙漂流记》。书中讲述了一个人漂流到荒岛后，最终克服了重重困难，回到了祖国。这是一本可以培养人的意志力的好书。况且读一读有益的课外书，对我是很有帮助的。
3、除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。 1）这则告示告诉游人什么呢？不要乱涂乱画，乱拿东西，乱丢垃圾等，要做文明游客。 2）它写得好不好？理由是：好，语言表达委婉，句式整齐，意思通俗易懂。
3）某公园的游乐场中许多游乐设施（如秋千、跷跷板等）已遭到损坏，请你也为它写一则告示：手儿轻轻，脚步轻轻，爱护设施，欢乐大家！
4、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小华平时不珍惜时间，你可以送他“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这句诗或者用名人钱鹤滩说的“明日复明日，明日何其多”这句话与他共勉。小江是你视为知己的朋友，你可能用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。王宁平里不善于听取别人的忠告，你送他一句格言：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”面对关心、教育你多年的老师，请你用诗句表达你的感激或赞美之情：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”
5、小小辩论会：现在，有些高年级学生做家庭作业仍要家长陪着。针对这种现象，请拟写赞成者与反对者的不同看法。要求：赞成者须说出两点理由，使用陈述句；反对者要针对赞成者的话表述，使用反问句。双方表述都不能超过30个字。
赞成者说：1）有不会的地方可以和家长商量，家长可以适时辅导；2）督促会做得更认真，提醒作用不可忽视。
反对者：1）六年级应独立，怎么能让父母陪呢？2）有时家长唠叨，难道不影响孩子思考吗？
6、下面这则标语，有不得体之处，简述具体原因，并请你重新设计。某考场张贴的标语：“失败乃成功之母。”不得体的原因是：考场不能倡导“失败”，正在考试，怎么能说一定会“失败”呢？改如：端正考风，认真答题。
7、根据提供的材料，将下列人物对话补充完整。注意说话得体，要点分明，条理清楚。
希望小学六（1）班陆潇同学，最近一直为自己的作文水平不能提高而感到苦恼。于是，一个星期天的下午，陆潇专程前往语文科代表王明家请教。 陆潇：你好，我的作文水平不能提高，我非常苦恼，你能帮助我吗？ 王明：没关系。唐代诗人杜甫说过，“读书破万卷，下笔如有神”。所以，我认为多读书是提高写作水平的重要前提。
陆潇：我完全赞同你的观点。可是，面对浩瀚的“书海”，我不知道怎样选择适合的读物，你能教教我吗？
王明：好的，具体可以选择以下几方面的书：1）文学类的书可以提高自己的文学修养；2）科普读物让自己懂得一些科学知识；3）作文选可以立竿见影提高作文水平??
陆潇：怪不得你的作文总写得那么好，原来是会读书的缘故。
王明：光做到会选书、读书还不够。
陆潇：那么，要想更好地提高写作水平，还要怎么做呢？
王明：还要多写作文，不要害怕，相信你一定会成功。
陆潇：今天跟你学到了不少东西，以后我一定按照你说的去做。谢谢你！ 王明：不用客气，能帮助你我感到很快乐。
8、同学们在阅读《西游记》时，对孙悟空有两种不同看法。为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？
正方：我认为，孙悟空无法无天，目无天规，偷吃蟠桃，盗取仙丹。他遇事冲动。 反方：我认为孙悟空敢于冒险，富有创新精神，大闹天宫是他敢于向传统的封建社会反抗。他护送唐僧取经，一路上斩妖除魔，可看出他重情义，机智勇敢。
9、你很想拥有一台属于自己的电脑，向来民主的爸爸妈妈并不反对，只是要求你说出买电脑的充足理由。怎样才能如愿以偿？请把说服爸爸妈妈的话写下来。 如有了电脑，还可以扩大我交友的范围；如有了电脑，我保证一定不会沉迷于网络游戏。你们看，行吗？
10、根据提供的口语交际情境做题。
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也被你锦上添花了。” 1 2的被单了。
11、根据情境写话。
下午上课时，班上张伟同学肚子疼得厉害。他的好朋友李强连忙陪班主任王老师将他送到县人民医院。经医生诊断，张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术。王老师让李强打电话通知张伟的父母，然后再给自己父母打电话。
请根据以上情境设计出两次电话内容，要求语言简洁、明了。
1） 张伟生病了，在县人民医院，请你们马上赶来。
2） 看病，可能要晚点回家，你们不要着急。
四、句子仿写：
1、让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美
是一朵花，一次无偿的献血是一朵花，一次爱心的捐助是一朵花，一次热烈的掌声是一朵花，一声温暖的问候是一朵花??能为别人开花的心是善良的，
能为别人生活绚丽多彩而付出的人是不寻常的。这组比喻句、排比句向我们展示了世间的真善美。
2、春雨，是春天的象征，也是希望的象征，还是新生的象征。 ．．．．．
仿写：绿色，是春天的象征，也是和平的象征，还是生命的象征。
3、宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁；宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。
4、如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；如果你是一缕阳光，就给大地奉献一分温暖；如果你是一棵小树，就会自然增添一分绿色。
5你退缩时，它呼唤你奋进；你跌倒时，它呼唤你站起，继续前行。