团课感悟Ⅱ——THINK

2015级5班 林沫含 伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。

——题记

体会到团的荣耀，懂得了奉献，懂得担起一份责任还不够。在我们的人生中，还必须学会思考。

第二堂团课的主讲人，是棕北中学一位到新加坡留学的学长——冉宇宵。这位学长无论是在学习上、才艺上或是工作上，都十分优秀。他总结出：“失败的人将工作占据生活，成功的人将工作和生活分开，伟大的人将工作与生活融合。”我惊讶于他的才干，惊讶于他的能力。“如何将学习、工作和生活融为一体”也是我最为苦恼的问题之一。这便引发了我的思考。

THINK “THINK”是本次团课的主题。意为思考。思考什么呢？思考明天穿什么衣服？吃什么早餐？或是思考作业什么时候才能完成？思考这些其实没有什么意义。我们应该思考的，是我们的目标是什么？我们应该如何朝着自己的目标去奋斗？我们的未来应如何规划？思考，是为了决定人生的方向，而方向就决定未来。作为一名初中学生，我应该思考什么？

作为初中学生，我们的思考应体现在两个方面：一、学习方面。例如：初中毕业后要怎么办？选择哪所高中？如何为达到自己的目标而奋斗？二、品德方面。《论语》中提到这样一句话：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这便是对自己品格的反省与思考。

当快要14岁的我们走在人生的路上，褪去了几分稚气，却依然保留着小孩子的任性与固执。我们如何才能笔直地向前走，并绝不回头？

一、 方向决定未来：

仅仅14年的路程还太短。前面依然有大雾弥漫。在这茫茫大雾中，我们磕

磕碰碰，不断地摔倒，又不断地寻找着方向。在层层浓雾中，我们什么都没有，就这样手足无措地走着，我们需要将自己的心当成指南针，随时都应该有自己的方向。然而，指南针也会有失灵的时候，它虽然会使我们迷失方向，但是我们应该保持淡定的心态，因为我们可以从身边的人重新找到自己的方向。可是，我们要如何确定一个前进的方向呢？或许生活中的某一刻会激发自己的灵感。

在七年级时一个偶然的机会，学校组织各班部分同学到七中听讲座。当然，我积极地参与了这次活动。现在，讲座的很多内容我都忘记了。但我仍然清晰地记得有那么一刻，使我找到方向的那一刻。

“当你坐在七中的椅子上时，你有没有想过有一天七中的这张椅子会属于你？你会不会在三年后坐在这里？”听到这句话的时候，我愣住了。也许我以前听过有关于七中的种种荣耀，我甚至都快要被这所学校的光芒吞没了，它太耀眼了。可我从来没有想过这个问题，也可以说在那之前我毫不在意。我只是单纯地被这所学校的光芒所吸引，我只是站在泥沼里看着前方神秘而美丽的森林，却从未想过要走进它。我深知我对这片森林的向往，但我总是被身边的奇花异草牵引住，我根本不知道我到底要去何处探索。这导致我一直在原地打转。而现在，我更加了解这片森林了，我更加向往这片森林了，它的光芒掩盖住了我身边的那些奇花异草。我更加坚定了，要走进这片森林。三年后，我会稳稳地坐在这里，探寻这里的一切。

Who wants to wear the crown, bear the crown.如果你想要戴上精美高贵的王冠，就必须承受它的重量；如果你想要戴上精美高贵的王冠，在此之前，你必须去思考自己想要戴上什么样的王冠，你会如何为此努力。

只要有了方向，我们就会去努力。我们也许会陷入墨水一般浓稠的黑暗里去，但我们仍会因为有方向而在大大的绝望中小小地努力着。因为我们都有一颗不甘心放弃的跳动的心。

二、 从无所谓到无所畏：

“无所谓——是一种豁达。生活中会有所失有所获，看开便淡然。”其实生活就是未知，所以我们根本不用去担心没有必要的东西。那只会为你的心增添一种负担、一种压力，为我们幼小的心灵蒙上一层又一层的烦恼，令我们对于未知

的世界，未知的人生有所惧怕。

每一次考试过后，我都可以在校园各处听到同学们埋怨的声音，为自己考试成绩担忧的声音，或是看到同学们因为感觉考得不大好而失落的、灰蒙蒙的脸。每次我都会想：何必如此呢？每一次考试不过是对自己学习情况的检测而已，它并不能完全决定一个人优秀与否，成功与否，失败与否。考得好了，就继续努力，将此作为动力；考得不好，便细心反省，总结不足，查漏补缺，为下次的成功打下基础。这才是考试的真正意义啊！考试成绩在你交卷的那一刻就已经决定，我们不能一直纠缠在考得好于不好的这个问题上，更何况我们也无法改变这次考试成绩，何必让自己的心再承受多一丝的烦恼呢？如果考试令我们埋怨、失落，那考试的目的就没有达到。对成绩的过多埋怨就注定了下一次的失败。我们应对考试成绩抱以一种豁达的态度，渐渐地，我们就会从这种豁达变得无所畏惧。当我们无所畏惧的时候，成功就不再遥远。我们应该将试卷搭成通往辉煌圣殿的台阶，而不是将试卷铺成通往黑暗坟墓的地下通道。

我们应造就一个不抱怨的世界。无所畏惧就不会有真正意义上的失败存在。

三、 世界因思考而清晰：

思考使精神层面更清晰，我们应常常反省自己，做到“吾日三省吾身”。我们更应大胆地去怀疑自己认为错误的事情。更应想好为什么要做一件事。活出真正的自己，思考自己活着的意义。

做任何一件事都会有它的意义所在。拉美西斯二世为了铲除对国家不忠之人，蛰伏三年，所有人都以为是软弱不堪的他忍辱负重，设置一场鸿门宴，铲除朝廷中所有不忠于国家的人。这便是拉美西斯二世故作软弱三年的原因。如果他不思考，他就无法看清朝庭的污点；如果他不思考，就无法使老谋胜算的“朝廷重臣”对他放松警惕；如果他不思考，就无法完美地设置这样一出“鸿门宴”，清理朝廷中的污点。正是因为拉美西斯二世的智慧，热爱思考，他才登上了埃及法老王的宝座，成为带领埃及走向繁荣的统治者，被后人瞻仰的伟大法老。

对于我们，应该思考我们活着的意义。“天生我材必有用”，每个人的存在都有着其伟大的意义。我们没有权利去评判一个人活在这个世界上是否有用。当我们找到我们活下去的意义的时候，就会尽自己的最大努力活下去，活得更长更久。

思考使我们眼前的雾霾渐渐淡化，展露出整个世界，让我们对于这个世界不再是“雾里看花”，而是可以清清楚楚看到这个世界，真真切切触摸这个世界，完完整整感受这个世界。世界因为我们而美丽，因为思考而清晰。

我们的方向来源于思考，我们对于生活的态度来源于思考，我们对整个世界的认知程度也来源于思考。做一个真实的自己，做一个真实又可爱的成功人士，对世界微笑！

第二篇：团课思想感悟

团课思想感悟

作为一个材料院的学子，非常荣幸能参加这次的团课培训。虽然团课培训只是短短的几节课，但却让我获益匪浅。起初我以为团课教育只是共青团员的思想教育，但参加后团课的教育范围不仅仅只是这些，还有关于大学生学生干部的一些切身问题。现在谈谈我从几次的团课中学到的知识。

作为一个学生干部，首先应该要培养责任心，学生干部，相对于普通的学生而言，工作、任务更多，所以要有比其他人更有责任心才能把工作完成。同时培养良好的管理能力也是必不可少的，良好的管理能力能出色且轻松地把自己的班级管理好。首先先要给自己的角色定位：学生干部是一座桥梁，一头连着领导和老师，另一头连着班级同学，传达老师的通知时不应该只是生硬把话传达到即可，而是有自己的个人见解，做好和班级同学的沟通。还有，要让同学们信任和信服你，应该培养一定的人格魅力。这方面应该从平时与同学们交流沟通时形成，多交流，多沟通，与班级的同学混熟，把班级的同学凝聚在一起，使班级的同学拥有良好的团队精神，形成团队意识，而自己应当做到能领导好这支团队的人。最后，作为一个学生干部应该培养自己的活动组织能力，而在团课上学到了关于这方面的知识，包括活动前的策划如何写才是正规的策划，组织一个活动需要注意的问题等等都在团课上有所提及。

作为一个学生干部，我们要正确处理好关系。首先是奉献与荣誉的关系：我们要相信付出总会有回报，虽然不一定成正比，也不一定即刻兑现，但总会在某种知或未知的情况下以特殊的形式表现出来，人生最大的荣誉是一种自我满足感，当然取得别人的认可也同样重要，但内心深处的自我认同才是最宝贵的，对人生的发展起着决定性作用。其次是学习与工作的关系学习不仅仅是死读书，它有两重含义，包括学知识和学做人，先学做人，再做学问，学习要具有开放的心态，在实践中学，在生活中学，在工作中学；向老师学习，向同学学习，向社会学习，工作从广义上讲也是一种学习，是学习的一种活泼的形式，学习需要由工作来检验，工作是对学习的补充和促进。 同时，作为一个学生干部，我们要有良好的形象。在学习上， 我们要虚心上进，不断地学习别人的长处，包括别人的学习方法和工作方法，为我

所用，要活到老学到老，要有学无止境的心态，要向群众学习，在实践中学习，活学活用；在生活上，要懂得生活，富有人情味，擅于交际，正确处理学习、工作、友情、爱情之间的关系，要热爱生活，对美好事物有强烈的追求欲望和正确的追求动机，少一点阴暗心理，心胸开阔，心态平和，待人诚恳，处事稳健，要活得精彩，发展多种兴趣爱好，至少培养一种拿得出手的文体或书画之长；工作时，要有强烈的事业心，把学生干部的工作锻炼规划为今后职业生涯的一部分，认识到随时随地随人随事都是进行能力培养和提高的机会，珍惜这种身份基础，要埋头苦干，放下架子，不要高高在上，重活累活难活要挺身而出，带头来干，做事干练，不拖泥带水，今天能干完的事不拖到明天，要有始有终，有所交待 ， 要学会部署，统筹兼顾，善于调动管辖人员的积极性，合理分配工作，及时检查落实，要学会团结协作，有强烈的集体荣誉感，有大局意识，具备基本的领导素质。

以上便是我在团课学习过程中获得的几点心得体会。这是一次非常好的学习并提升自我的机会。团课中的经验知识将会让我无论在哪个岗位工作都受益匪浅。在以后的工作学习中，我也会不断地总结，积累经验，提高工作效率和工作质量。