八年级下册语文古诗文默写

《赤壁》杜牧

⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 《过零丁洋》文天祥

⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

《水调歌头．明月几时有》苏轼

⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。

⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。

⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。 ⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。 《山坡羊·潼关怀古》张养浩

⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦!

⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

课外古诗

⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!

⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。 ⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!

⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

⑺描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

26 《小石潭记》柳宗元

(1)文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣珮环

(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上

(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝

(4)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见

(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃

(6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。27 《岳阳楼记》范仲淹

(1)概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。

(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲。”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的政治抱负。

(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子

“以物喜”：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

“以己悲”：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

(4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指居庙堂之高 ，“退”指处江湖之远

(5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧；

(6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。

(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。

(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。

(9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答) 文中的成语有：政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明

28《醉翁亭记》欧阳修

⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

⑵写出文中的成语：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐

⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

⑷文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

⑸文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。太守之乐其乐。

⑹表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ⑺文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也．

30《诗五首》

《饮酒》陶渊明

(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：采菊东篱下，悠然见南山

(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。

(3)陶渊明的《饮酒》诗中，“采菊东篱下，悠然见南山”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚

的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。

《行路难》李白

(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想。

《茅屋为秋风所破歌》杜甫

(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。

(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

《白雪歌送武判官归京》岑参

(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接写到“雪”字的四句诗是：①胡天八月即飞雪②纷纷暮雪下辕门③去时雪满天山路④雪上空留马行处

(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

(3)起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。

(5)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

《己亥杂诗》龚自珍

(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“落红不是无情物，化作春泥更护花”

(3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 课外古诗

(1) 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。

(2) 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

(3) 无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，

别是一番滋味在心头。

(4) 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

第二篇：语文八下古文

人教版八年级下册期末复习资料

作者：百色民族高中初中部李长安（changanli@126.com）

一、 给下列加点的字注音。

1. 不逊 匿名（ ）诘责（ ）喝彩（ ）绯红（ ）深恶痛疾（ ）文绉绉 （ ）眼．．．．．．．．

翳 （ ）宽恕（ ） ．．

2. 禁锢（ ）轩昂（ ）颔首低眉（ ）广袤无垠（ ）黝黑（ ）尴尬（ ）正襟危坐．．．．．．．．

（ ）

3. 黯然失色（ ）搓捻（ ）繁衍（ ）迁徙（ ）花团锦簇（ ）冥思遐想（ ）期期．．．．．．．

艾艾（ ） ．．

4. 脂粉奁（ ）朔方（ ）凛冽（ ）稽首（ ）睥睨（ ）污秽（ ）迸射（ ）虐．．．．．．．．．

待（ ）

5. 踌躇 （ ）鞭挞（ ）祈祷（ ）罪孽（ ）胆怯（ ）翡翠（ ）蜿蜒（ ）执．．．．．．．．．．

拗（ ）憔悴（ ） ．．

6. 馈赠（ ）真谛（ ）璀璨（ ）镶嵌（ ）酷肖（ ）长吁短叹（ ） ．．．．．．．

段考后

7. 蓬蒿（ ）咫尺（ ）相形见绌（ ）美味佳肴（ ）和煦（ ）干涸（ ）吞噬（ ）．．．．．．．

啮齿（ ） ．

8. 媲美（ ）挑衅（ ）缄默窥探（ ）狩猎（ ）顾忌（ ）凋零（ ）牟取（ ）．．．．．．．．

众目睽睽（ ） ．．

9. 哂笑（ ）颤颤巍巍（ ）酬和（ ）熹微（ ）譬喻（ ）淳朴（ ）即物起兴（ ）．．．．．．．．

龙吟凤哕（ ） ．

10. 门楣（ ）苋菜（ ）囊萤映雪（ ）招徕（ ）荸荠（ ）铁铉（ ）秫秸秆（ ）．．．．．．．．．．

家醅（ ） ．

11. 怵（ ）抠（ ） ．．．．．

二、 下列词语中，每一个词语有一个错别字，请改正。

1非红（ ） 标至（ ） 洁问（ ） 拖辞（ ） 油光可见（ ） 抑扬顿措（ ） 深恶痛急（ ）

2广莫（ ） 文诌诌（ ）幽墨（ ） 妻惨（ ） 奥密（ ） 翻来复去（ ） 禁固（ ） 正襟偎坐（ ） 3晗首低眉 （ ）诚隍诚恐（ ） 犀力（ ） 珠儒（ ） 粗制烂造（ ） 藏污呐垢（ ） 无可质疑（ ） 4暗然失色（ ）搓念（ ） 迁徒（ ）花团锦蔟（ ） 美不盛收（ ） 烦花似锦（ ） 不可名壮（ ） 5落英缤分（ ）冥思暇想（ ）期期爱爱（ ） 搏识（ ） 凛咧（ ） 升滕（ ） 睥堄（ ）

6 雷廷（ ） 鞭达（ ） 拖泥代水（ ）沧茫（ ） 霏翠（ ） 蜿延（ ） 瞧悴（ ） 溃赠（ ）

7真帝（ ） 襄嵌（ ） 长嘘短叹 （ ）胜气凌人（ ）

段考后

8狼籍（ ） 纳喊（ ） 相形见拙（ ） 精巧绝抡（ ） 美味家肴（ ） 箫瑟（ ） 吞筮（ ）

9戈璧滩（ ） 苍海桑田（ ） 膍美（ ） 挑畔（ ） 数目寸光（ ） 相甫相成（ ） 碱默（ ）

10 垨猎（ ） 顾嫉（ ） 调零（ ） 众目暌暌（ ） 洒笑（ ） 颤颤微微（ ） 莫终一是 （ ）

11胸有城竹（ ） 不容质疑（ ） 康慨大方（ ） 一事同仁 （ ）

三、解释词语和加点字的意思。

不逊（ ）匿名（ ）诘责（ ）托辞（ ）凄然（ ）．．

文绉绉（ ）

器宇（ ）禁锢（ ）轩昂（ ）朔方（ ）面善（ ）招徕（ ）

四、熟悉下列成语的含义。

1. 油光可鉴释 义 形容非常光亮润泽。示 例 他年近三十岁，留着‘西洋装’的头，梳的蓬蓬的，～。

2. 鹤立鸡群【解 释】 象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

【示 例】 鲁迅《朝花夕拾·无常》：“他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有'～'之概。”【近义词】 出类拔萃、超群绝伦【反义词】 相形见绌、滥竽充数

3. 颔首低眉词义：低着头显得很谦卑恭顺的样子．

4. 诚惶诚恐容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。一些成了惊弓之鸟的部员们算也诚惶诚恐地先后把

那段危险的地面通过了。（郭沫若《北伐途中》二十一）

5. 广袤无垠：广阔无边。

6. 抑扬顿挫指声音的高低起伏和停顿转折。

7. 深恶痛疾指对某人或某事物极端厌恶痛恨人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛

疾。

8. 物以稀为贵事物因稀少而觉得珍贵。

9. 翻来覆去形容一次又一次。也形容来回翻动身体。

10. 粗制滥造写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。现在粗制滥造的翻译，不是这班人干的，

就是一些书贾的投机。（鲁迅《二心集·善于翻译的通信》）

11. 藏污纳垢比喻隐藏或包容坏人坏事。这个地方曾经是一个藏污纳垢的黑窝。

12. 郁郁寡欢形容心里苦闷。指闷闷不乐。在她给余永泽和王晓燕的信中充满了悲天悯人和郁郁寡欢的情

绪。（杨沫《青春之歌》第一部第六章）

13. 正襟危坐形容严肃或拘谨的样子。Ｒ先生把我请在一把上位的太师椅上坐下，正襟危坐和我对话起来。

（郭沫若《学生时代·到宜兴去》）

14. 无可置疑事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。

15. 黯然失色本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。所有同类题材的绘画和

它比较起来，都黯然失色。（秦牧《艺海拾贝·〈最后的晚餐〉》）

16. 期期艾艾形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。感情的激动使我说话期期艾艾了。（茅盾《腐蚀·十

月十日》）

17. 油然而生自然地产生（某种思想感情）。

18. 花团锦簇形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。上下人等打扮的花团锦簇。

（清·曹雪芹《红楼梦》第五十三回）

19. 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。 20. 繁花似锦许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。中饭后，我们

坐在??繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。（曹靖华《点苍山下金花娇》）

21. 风云突变比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。风云突变，军阀重开战。（毛泽东《清平乐·蒋

桂战争》词）

22. 不可名状无法用语言来形容。

23. 落英缤纷形容落花纷纷飘落的美丽情景。四次来游，满天满谷的落英缤纷；树上剩得青叶与绿叶，更

何处寻那淡红娇嫩的樱。（周恩来《四次游中山公园》）

24. 冥思遐想：遇到问题后长时间、多角度地从远处思索。

25. 拖泥带水比喻说话做事不干脆利落。这篇文章拖泥带水，读起来索然无味。

26. 海誓山盟指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。

27. 长吁短叹形容发愁的神情。

28. 千山万壑：山峦连绵，高低重迭

29. 盛气凌人以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。共 产 党员决不可自以为是，盛气凌人，以为

自己是什么都好，别人是什么都不好。（毛泽东《在陕甘宁边区参议会的演说》）

段考后

30. 不自量力指过高地估计自己的实力。就说我们殿试都是侥幸名列上等，并非不自量力，何敢自不量力，

妄自谈文。（清·李汝珍《镜花缘》第八十七回）

31. 相形见绌和同类的事物相比较，显出不足。清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第九十回：“他一个

部曹，戴了个水晶顶子去当会办，比着那红蓝色的顶子，未免相形见绌。”

32. 精巧绝伦精巧美妙到了极点

33. 美味佳肴可口的饭食，非常好吃的意思

34. 沧海桑田比喻世事变化很大。化石是沧海桑田的见证。

35. 鼠目寸光形容目光短浅，没有远见。我们从小就应树立远大理想，努力学习科学知识，决不做鼠目寸

光的庸人。

36. 相辅相成指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两

个方面，相辅相成，缺一不可。

37. 目空一切什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。清·李汝珍《镜花缘》第五十二回：“但他恃著自

己学问，目空一切，每每把人不放在眼内。”

38. 莫衷一是不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。人们议论纷纷，莫衷一是。 39. 众目睽睽许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。众目睽睽之下，拿他调到一边咬耳朵，人家

心里会怎么想？（高阳《清宫外史》下册）

40. 颤颤巍巍颤抖摇晃的样子；1)颤抖摇晃的样子 (2)震颤而动作不准确的样子；(3)因惊恐而颤抖 41. 胸有成竹原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。毛委员胸有成竹，

决定马上向南去追赶部队。（陈伯钧《毛主席率领我们上井岗山》）

42. 不容置疑不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。报告的内容与群众反映的情况一致，不容置

疑。

43. 慷慨大方

44. 一视同仁原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。警察却不怕自行

车，更不怕洋车和三轮儿。他们对洋车和三轮儿倒是一视同仁，一个不顺眼就拳脚一齐来。（朱自清《回来杂记》）

45. 任劳任怨不怕吃苦，也不怕招怨。而杨嗣昌也完全执行他的主张，任劳任怨。（姚雪垠《李自成》第

二卷第十九章）

46. 引经据典引用经典书籍作为论证的依据。吃到这些臭东西，还要替他考证，你也忒爱引经据典了。

（清·李汝珍《镜花缘》第九十二回）

47. 悠游自在形容悠闲而舒适。同“悠游自得”。

48. 龙吟凤哕形容事物发出的声音的，一般指比较美妙的声音

49. 囊萤映雪原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 50. 随机应变随着情况的变化灵活机动地应付。

51. 油嘴滑舌形容说话油滑，耍嘴皮子。这个人油嘴滑舌的，很使人烦。

52. 一马当先形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。李自成看见敌人增加了援军，士气复振，

就赶快把人马整顿一下，由他一马当先，继续猛冲猛攻。（姚雪垠《李自成》）

53. 顾名思义从名称想到所包含的意义。桂花蝉顾名思义，想是香味如桂花，或因桂花开时乃有，未详。

（鲁迅《两地书》七七）

五、完成下列默写。

1.风烟俱净， 。（2006淮安市）

2.《与朱元思书》、《三峡》、《岳阳楼记》三篇散文，以凝练生动的语言描写景物，其中对“水”的描写极具特色：“_______________，直视无碍”，以物衬景，突出水之清澈；“朝发白帝，_______________”，侧面烘托水速之疾；“衔远山，吞长江，__________，__________”，极言水之壮阔。（ 2007泉州市）

3.泉水激石， ；好鸟相鸣， 。（永州市2007永州市） 4. ，千丈见底。急湍甚箭， 。（2004莆田市）

5.鸢飞戾天者，望峰息心；______________，窥谷忘反。（2004河南省）

6.经纶世务者， 。（2003广东省）

7. 好读书， ； ，便欣然忘食。（2007永州市）

8. 读书时，既需要字斟句酌的精读，又需要像陶渊明《五柳先生传》中主张的那

样 ， 。（2004南京市）

9. 《五柳先生传》中写陶渊明独特的读书方法的句子是： ， 。（2004永州市）

10. 陶渊明在《五柳先生传》中谈自己的读书生活时说：“好读书，不求甚解； ， 。”（2004宾州市）

11.不戚戚于贫贱， 。（2007百色市）

12.陶渊明在《五柳先生传》一文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子

是 ， 。（2006河北）

13.赞曰：黔娄之妻有言：“________________，_________________。”（2003龙岩市）

14. 世有伯乐，然后有千里马， ， 。（20xx年温州市）

15. ______________ ，而伯乐不常有。（2006郴州市）

16. 策之不以其道， ，鸣之不能通其意。（2003温州市）

17.《马说》一文中揭示千里马被埋没原因的句子是 （2003青岛市）

18. 录毕，走送之， 。（2006河北省）19. 以中有足乐者，_______________。（2007扬州市）

20. 《酬乐天》一诗含有典故的诗句 ， 。（2007青海省）

21. 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中被人们广泛引用、说明新事物必将代替旧事物的诗句是__________。（2007开封市）

22. 古诗中的一些诗句被后人赋予了新意，如《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，被赋予“任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长”新意的千古名句是： ， 。（2007广安市）

23. 20xx年3月16日，十届全国人大五次会议举行记者招待会，温家宝总理在回答台湾东森电视台记者关于台湾问题的提问时，引用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句

“ ， ”说明“海峡两岸和平发展是大势所趋，是任何人无法改变的”。（2007宁德市）

24. 刘禹锡在《酬乐天》中，借酒振奋精神的诗句是 ， （2007昆明市）

25. 在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是 ， 。（2005安徽省）

26.《过零丁洋》中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗

句： ， 。泰州市2006

27.文天祥在《过零丁洋》一诗中，直抒胸臆，以死明志的诗句是： 20xx年莱西市

28.文天祥《过零丁洋》中的“ ， ”道出了生命的意义和人生的价值，历来为世人传唱。20xx年浙江舟山

29.《过零丁洋》中“ ， ”表明了文天祥舍生取义的民族气节。乌鲁木齐2006

30.文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是： ， 。长春市2004

31.苏轼在《水调歌头》中表达自己与亲人共赏人间美景的心愿，并体现他积极乐观的人生态度的句子是：_________________，_________________。鄂州市2007

32.宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句

是 ， 。乐山市2007

32. 张养浩在《山坡羊?潼关怀古》中，从视觉和听觉两个方面写出潼关地势险要的句子

是： ， 。河池市2006

33.《山坡羊?潼关怀古》中，表现作者对百姓深切同情的句子是： ， 。遵义2007

34.《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子 ， 。20xx年苏州市

35.《小石潭记》一文中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依??”跟《与朱元思书》一文中的

“ ， 。 ”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。20xx年山东省青岛市

36.《岳阳楼记》中表现范仲淹豁达、博大胸襟的千古名句是： ， 。20xx年广西百色市

37.志存高远的人，在成功与挫折面前往往能够保持一种“ __________，___________”的良好心态。（用《岳阳楼记》中的原句回答）20xx年广东省深圳市

38.《岳阳楼记》中表现作者以天下为己任的政治抱负的句子是 ， 。20xx年山东省济南市

39.说到洞庭湖的广阔浩淼，人们往往容易联想到范仲淹《岳阳楼记》中的相关描述：“衔远山，吞长江， ， ；朝晖夕阴，气象万千。”在这种阔大的景象描写中也包容着作者的开阔襟怀。 2007常德

40.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应抱有“_ ， 。”的心态。（用《岳阳楼记》中的原句回答）天津卷2007

41.《岳阳楼记》中表明洞庭湖天气早晚变化的语句是＿＿＿＿上海卷2007

42.陈水扁家庭贪腐引发一波又一波的“倒扁”潮，对此，台湾民众真应该送陈水扁以《岳阳楼记》中的名“ ， 。”，规劝他在野时要关心国事，身居高位就更要心怀民众，立公为民。鄂州市2007

42.环境有好有坏，人生有得有失，我们应该保持平和的心态，要有范仲淹《岳阳楼记》中所说的那种广阔胸襟：“___________，___________。”武汉卷2007

43.什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在《岳阳楼记》中用“ ， 。 ”给我们做了诠释；南宋年间，爱国诗人文天祥面对国难当头，在《过零丁洋》诗中用“ ， 。 ”表达了诗人的情怀。资阳卷2007

44.《岳阳楼记》中体现作者“万家忧乐挂心头”的句子

是： ， 。宁德卷2007

45.《岳阳楼记》中表明作者远大政治抱负的语句是： ， 。 。20xx年攀枝花

46.《岳阳楼记》中表现文章主旨及古代仁人志士远大政治抱负的句子

是 ， 。衡阳市2006

47.《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是： ， 。吉林省2004

48.古代思想家孟子曾经说过：“乐以天下，忧以天下。”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作了进一步发展，他是这样说的：“＿＿＿＿，＿＿＿＿。”安徽省2004

49.范仲淹在《岳阳楼记》中赞美滕子京政绩的话是： ， 。 。淮安市2004

50.领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是要全心全意为人民服务，做到范仲淹《岳阳楼记》中所说的“________________________，_____________________________ 。”20xx年龙岩市

51.《醉翁亭记》中描写花草芬芳的语句是＿＿＿＿上海卷2007

52.《醉翁亭记》中描写山间清晨之景的语句是＿＿＿＿上海卷20xx年

53.欧阳修《醉翁亭记》一文中，把游览山水的乐趣寄托在宴饮之中的句子是： ， 。河北卷2007

54.《醉翁亭记》中描写山间四时景色的句子

是 ， ， ， 。安岳卷2007

55.人们常用出自《醉翁亭记》的成语“ ▲ ”来比喻本意不在此而在别的方面，也比喻别有用心。金华卷2007

56.《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是： ， 。 。20xx年福建省泉州市

57.欧阳修《醉翁亭记》中表现饮酒旨趣并不在酒的句子是： ， 。20xx年河南省

58.《醉翁亭记》是一篇优美的游记体散文，虽题为“醉翁亭记”，但用于正面描写醉翁亭的只有六个字，这六个字是“__________________”。 锦州市2004

59.欧阳修的《醉翁亭记》中形容众宾客饮酒的欢乐场面的成语是： 崇左市2007

60.他退休后，回到家乡栽种菊花，与山水相伴，心境十分平和，正如陶渊明《饮酒》诗中所写

________________。20xx年河南省开封市。

61.陶渊明《饮酒》一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是“ ， 。”黄冈卷2007

62.在《饮酒》一诗中 , 表现诗人陶渊明向往悠然自在的田园生活的诗句是： ， 。成都市2006

63.陶渊明《饮酒》诗中，用以表达自己恬淡、闲适的生活情趣的诗句是： ， 。百色市2006

64.陶渊明在《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是： ， 。吉林省2004

65.李白在《行路难》里直抒胸臆，表达远大志向的句子是 ， 。20xx年烟台市

66.李白在《行路难》中以“渡河”“登山”设喻，抒发世路艰险、功业难就的苦闷心情的诗句

是 ， 。20xx年海南省

67.李白在《行路难》中的两句诗“ ， 。 ”充分张扬了其豁达、放旷的个性。这两句诗今天还经常被人们引用，用以表明自己对前途充满乐观自信。常德卷2007

68.李白在《行路难》中表现积极进取精神的诗句是 ， 。柳州卷、北海卷2007

69.《茅屋为秋风所破歌》中“ ， 。”充分体现了杜甫饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。20xx年广西百色市

70.岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到极致的诗是： ， 。

71. 东晋才女谢道蕴的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖，被誉为千古名句。唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ， ”与此有异曲同工之妙。宁波卷2007

72.现在我市信息技术教育虽然起步晚，但是发展快，颇有 ， 。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写）日照市2006

73.《己亥杂诗》中表现诗人虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗句是： ， 。20xx年莆田市

74.一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中称道的：_________________________，______________________。长沙卷2007

六、诗歌赏析

（一）《酬乐天扬州初逢席上见赠》

扬州市2006

11．这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？（2分）

答：诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。

12．这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请就颈联作简要分析。（2分）

答：①“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；②但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。 黄冈市2004

7．（1）这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 低沉愤懑，后四句高昂乐观 ，前后形成鲜明对比。（2分）

（2）请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。（2分）

答: 放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。（所描写的画面须扣住“千帆竞发”“万木争春”）新事物必将取代旧事物。 20xx年梧州市

6．对这首诗赏析不正确的一项是（2

分）...............................................................( D )

A．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。

B．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。

C．颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。

D．“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。

7．诗的颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的情调由前四句的“伤感低沉”，转为积极乐观。这两句诗蕴含的哲理是：

没落的事物就让它没落吧，新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好。（或新事物必将替代旧事物）

（二）：《赤壁》

乐山2007

①初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?

答：咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。(答出"咏史"给1分，答出特点给1分，意思相近即可)

②试说说"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"的深刻含义

答：这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇"或"只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境"。 (答怀才不遇，有志不得伸等也可。) (以上两点，答到任何一点都得2分)

荆州市2005

① 这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”，指火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事） ②“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了.

（三）《过零丁洋》

泰州市2006

（1）“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是儒家经典。（1分）

（2）用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。（2分） 答：大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。

（3）反复诵读尾联，写出它表达了作者怎样的情怀？（2分）

答：舍生取义的高尚情操。

黄冈市2006

阅读下面的古诗文，完成7～12题。(15分) 黄冈市2006

7．诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了国破家亡的悲哀；借惶恐滩和零丁洋两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(2分)

8．结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。

(2分)

答：人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充

分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。(2分，意近即可。其他符合要求的答案亦可)

成都市2006

1.诗中第二联 , 运用比喻的方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以 “风飘絮” 形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以 “雨打萍” 比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依 , 时起时沉。

2.对尾联 “ 人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青 ” 这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。 (3 分 ) 答：这一句采用直抒胸臆的方式 (1 分 ), 表明了自己以死明志的决心 (1 分 ), 充分体现了他的民族气节 (1 分 ) 。

河源市2006

5．诗中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是第二联。(1分)

6、“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情? (3分)

答：威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。

7．律诗中的第二联又称颔联、第三联又称颈联。律诗对这两联在形式方面的特殊要求是：对仗 。(2分)

（四）《水调歌头》

乌鲁木齐2006

下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（ ）

A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

山西省2006

比较阅读苏轼两篇作品，完成3-7题。(10分)

3.解释句中加点的词语。(2分)

(1)把酒问青天( 端起酒杯 ) ．．

(2)念无与为乐者( 考虑或：想着 ) ．

4.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是(B )(1分)

A.不知／天上宫阙 B.我／欲乘风归去

C.遂至承天寺／寻张怀民 D.相与／步于中庭

5.按要求回答下列问题。(3分)

(1)请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。答: 起舞弄清影，何似在人间。

(2)用现代汉语写出下面句子的意思。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖笔下柏影也。

答：月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。

6.下列说法不正确的一项是( C )(2分)

A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。

B.甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。

C.甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。

D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。

7.仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。(2分)

答：例：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别为；——正与月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然的规律。

泰州市2003

对《水调歌头(明月几时有)》一词赏析有错误的一项是 B （3分）

A. 上阙写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。

B. 下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。

C. “但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的

祝福。

D. 全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

七、文言文阅读

（一）、《与朱元思书》

1.注意掌握下列生字的读音。

piǎotuānxuānlínglíngyīngyīngzhuànyuānlìlúnkuīkē缥 湍 轩 泠泠 嘤嘤 转 鸢 戾 纶 窥 柯

2.掌握下列词语的含义。

风烟俱都净，。从随着流飘荡，任意东西向东向西。自从富阳至桐庐，一百许多里，，天下独绝无人能及。急湍甚超过箭，猛浪若好像奔飞奔的马。 ，皆都生寒使??产生寒意树。负凭依势竞上向上，互相轩邈高远；泠泠作发出响；好美丽鸟相鸣，蝉则千转通啭不穷尽，猿则百叫无绝停。鸢飞戾天者，望峰息心；，窥谷忘反返回，通“返”。横柯上在上蔽遮蔽，在昼白天犹好像昏；

3.掌握下列句子的翻译。

1.风烟俱净，天山共色。 *风尘和雾气全部消散一片明净，晴空和青山共同呈现同样青色。

2.从流飘荡，任意东西。 *（乘船）随着江流飘荡，任凭它飘向哪个方向。

3.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），尽是奇山异水，在全国是独一无二的。

4.游鱼细石，直视无碍。(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。

5.夹岸高山，皆生寒树。*紧贴两岸的山上，长满了常青（阴森森）的树木。

6. 争高直指，干百成峰 (群山)竞争着高耸，笔直地向上，形成无数个山峰。

7. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉不停地叫着，猿不停地啼着

8. 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

*横斜的树枝在上面遮蔽着，即便在白天，也还像黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。

4.回答下列问题。

1.下面的句子流露出作者怎样的思想感情? 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 答：流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。

2.简单赏析以下句子的写法。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

答：该句用了正面和侧面描写相结合的方法（2分），突出了水的清澈透明（1分）。

3.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）答:加深感受，使人如同身临其境

4.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？

答：第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。（忘情山水、淡泊名利）

5．文章理解。（5分）

文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者悠然自得 的情态。在分写“异水”时，用“ 水皆缥碧，千丈见底 ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的 幽静的特点。之后，通过“鸢飞戾天者??窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者 忘情山水，淡泊名利，避世归隐 的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“夹岸高山，皆生寒树”一句相照应。

6.句子水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。的意思是 水很清澈 。《三峡》中与之异曲同工的语句是 素湍绿潭，回清倒影 。（4分）

7.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是 天下独绝 （请用文中的一个四字短语作答），并且重点从 山奇 和 水异 两方面进行了描绘。

8.文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（用课文原句填空）

9.文中从侧面表现水的清澈的句子是游鱼细石，直视无碍。

10.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?(2分)

答：“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。

11.本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。

答： 写“山”的：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“采菊东篱下，悠然见南山。”

写“水”的：“白日依山尽，黄河入海流。”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

(二)《送东阳马生序》

1.掌握下列生字的读音

shìyàndàiyúchìduōsìzúqièy?xǐjūnshèyìngqīnpīxiùyèyùn嗜 砚 怠 逾 叱咄俟 卒 箧曳屣 皲至舍媵 衾 被容臭，烨 缊

2.掌握下列词语的意思。

余幼时即嗜喜欢学。家贫，无从致取得书以观，每假借借于藏书之家，手自笔录抄写，计计算日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠懈怠。录毕，走跑送之，不敢稍逾约。以是因此人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益更加慕圣贤之道学问，又患忧虑无硕师、名人与游，尝曾经趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞言语色脸色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或有时遇其叱咄训斥，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟等到其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而却不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤热水沃灌，以衾拥覆，久而乃才和。寓居住逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被同“披”，穿戴绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰腰中挂着白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然光彩照人的样子若神人；余则缊袍敝破衣处其间，略无慕艳意。以因为中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

3.翻译下列句子。

1.家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

*家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还

2. 以是人多以书假余。因此人们大多（愿意）把书借给我。

3. 录毕，走送之，不敢稍逾约。抄写完毕，（跑着）赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。

4. 既加冠，益慕圣贤之道。到了成年，更加羡慕圣贤的学问。

5. 俟其欣悦，则又请焉。等到他高兴了，我才又向他请教。

6.故余虽愚，卒获有所闻。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。

7.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。

4.回答下列问题。

1.作者从哪三个方面表明自己求学的艰难？得书、从师、求学

2.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并占战胜困难。

3.谈谈宋濂的故事对你的学习有什么启示。（3分）可以从博览群书，刻苦学习，诚心求教，尊敬老师等方面回答，注意要结合实际，言之成理。（不结合原文和自己实际谈，酌情扣分）

4.读了这段文字，你觉得宋濂有哪些品质值得学习？学习刻苦，求学诚心；尊敬老师，守信用

5.人们为什么“多以书假余”?(2分)因为我守信用，按时还书。

6.从本文第一段看，作者最终能够学业有成的原因是：刻苦好学 博览群书 虚心请教(各1分)

7.平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢？（只需填序号）（2分）

A．崇尚科学、消除愚昧，社会才能进步。B．虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。C．诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。

8.第一段选文中“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”表现了宋濂什么优秀品质？（2分） 围绕“勤学苦读，不畏艰难”回答即可。

9.宋濂之所以成功，除了他“嗜学”、“遍观群书”、“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么?（2分）

答：用文章中的话作答：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。答成“以中有足乐者”亦可。用自己的话回答，答出以下要点： ①坚守学习信念 ②保持良好的学习心态 ③克服生活上的重重困难

10.选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面?(3分) 答：叩问之难；旅途之艰；生活之苦。(意对即可。)

11.选文主要使用了哪些表达方式，这样写有什么好处？(3分)

答：记叙、议论 本文有叙有议，叙议结合，写得生动、感人，这样写不仅充分表现了作者“勤且艰”的读书生活和苦学态度，也鲜明地体现了作者劝勉晚生刻苦学习的目的。

12.第一、二段文字采用的主要写作手法是什么？这样写有什么好处？对比，增强说服力，突出中心。

13.你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？

我的看法：（1）不可取。师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。

（2）可取。我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”，才能出“高徒”，出高素质的学子。同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德。

八、改正下列病句

1.通过这次文学交流会，让同学们获益匪浅，知道了要写好作文就要观察生活。

2.是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。

3.深圳的夏天，是一个美丽的地方。

4.由于全市人民共同努力，我市被评为十大“最宜人居”的城市。

5.宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。

6.我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。

7.我生长在婺剧之家，婺剧对我一点都不陌生。

8.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

9.今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客垃圾乱丢。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。

10.切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。

11.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

12.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

13.有没有良好的思想品德,是评价一个优秀成果学生的标准之一

14.他跳下池塘,来到池边,很快就游了过去。

15.在班主任的教育下，韩志颖很快克服了自己的缺点和错误。

16.在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。

17.全班同学和团员在课堂上都能积极发言。

18.我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。

19.我们应该遵守交通规则，以免不发生事故。

20.听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。

21.临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。

22.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。

23.即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。

24.改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。

25.记者又到学校采访到了许多王老师的事迹

26.高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！

27.我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。

28.新华书店派出的流动售书车和大批科技方面的书籍,受到了广大学生的欢迎。

29.在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。

30.近年来，多种制作精美的公益广告，不断纷纷登陆随州主干道。

31.我们的校长很年轻，大概三十岁左右。

32.信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。

九．《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。(4分)

①这部名著是法国著名作家的作品。它叙述了贝多芬、 、列夫?托尔斯泰苦难坎坷

的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。

②请概括叙述其中一位名人的一个典型事例。

答：(每小题2分，共4分)①罗曼.罗兰：米开朗琪罗；②示例：贝多芬面对高度耳聋的折磨，在生命的最后写出了不朽的《欢乐颂》；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作。

十．《海底两万里》中, 阿隆纳斯教授与尼摩船长在海底森林旅行时, 遇到了

答：梅蜘蛛、水獭、海鹅、火鲨（答出一点不得分，答出两点得1分，答出点以上得2分）

期末复习资料二

（一）《小石潭记》

一、掌握下列生字的读音。

huángyóuchíyǔkāncēncīch?yǐchùxīdǒucīhùjìliáoqiǎochuàngyōu篁 尤 坻 屿 嵁 参差 彻 佁 俶 翕 斗 差互 寂寥悄 怆 幽 suì邃

二.文学常识：本文选自《柳河东集》，作者是“唐宋八大家”之一的唐代文学家柳宗元。

脆声音，我的心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路走过去，下面看见一个小潭，潭水特别清澈。整块石头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么也没有似的。阳光直照到水底，石上有鱼的影子，静止不动；又忽然向远处游走，往来很快，好像和游人一同欢乐。

向小石潭的西南方向看去，小溪像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。

坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。

三、问答。

1. 课文第二段的描写突出了水的什么特点?是从什么角度描写的?

答：突出水的“清澈”，侧面描写。

2. 下面的句子流露出作者怎样的思想感情? (4分)

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

答：流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。

4. 用“／”标出下面句子的朗读节奏。①潭中鱼/可百许头 ②其岸势/犬牙差互

5. 作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？

答：意在表现孤寂悲凉的思想感情。

6.赏析句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽。理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。

7. 为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。

8. 文章第二段描写的内容是（潭）水和（游）鱼。

9. 理解填空。(2分)

课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。答：①全石以为底③俶尔远逝④鱼 水

10．选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。

答：这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。

12. 作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己______________的感受。

答：幽静。幽深冷寂，孤凄悲凉。

13. 读了第②段文字，你最深的感受是：________________________________

答：示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。

14. 古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。

答： 示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。

15. 本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。

答：观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调（2分）。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来

16.从《小石潭记》的选文中找出描写潭水十分清澈的语句。

答：“下见小潭，水尤清洌”或“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”或“日光下澈，影布石上，佁然不动”。

17. 柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。（2分）

小石潭凄寒幽静 ，下句： 答：例（1）琅琊（王牙）山蔚然深秀 例（2）岳阳楼壮美雄奇 例

（3）桃花源和平宁静

18. 简要分析第②段景物描写的特点。(3分)答：动静结合、情景交融、衬托。

（二）《岳阳楼记》

一、 掌握下列生字的读音。

zh?zhǔxiánsāngsānghuīsāoyínfēizhuóyàoqiánqiángqīng谪 属 衔 汤汤 晖 骚 霪 霏 浊 曜 潜 樯倾 jícuīmíngmíngchánzhǐtīngxi?楫 摧 冥冥 谗 芷 汀 偕

二、 文学常识：本文选自《范文正公集》，作者是北宋政治家、文学家范仲淹。

三、 掌握下列加点词和划线句子的意思。 庆历四年春，滕子京谪古代官员降职或远调守巴陵郡。越到明年第二年，政通人和，百废具同“俱” 全，皆兴。乃于是重修岳阳楼，增其它的旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属通“嘱”，嘱托予作文以记之这件事，指重修岳阳楼。 予观夫巴陵胜状美好的景色

边；朝晖日光夕阴，气象景色万千。此则岳阳楼之大观雄伟的景色人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨连绵的雨霏霏，连日不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜隐没形形体；商旅不行，樯倾楫摧；薄迫近暮冥冥昏暗，虎啸猿啼。登斯这楼也，则有去离开国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

偕 处在庙堂是进庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。

我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭以湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述已经很详尽了。然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也潜伏起形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮，猿在悲啼。这时登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情形，会觉得满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。

到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿在水中畅游；岸上的芷草和洲上的兰花，茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和耻辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。

唉！我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上这两种表现，为什么呢？是由于不因为外界环境和好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（在野），则替君主担忧。这样他们进朝为官也忧虑，退居江湖也为民忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。啊！如果没有这样的人，我和谁志同道合呢？

四、 问答

1. 文章抒发了作者怎样的理想抱负？

答：抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想抱负。

2. 下面对选文内容理解不正确的一项是 a

A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。

B．“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。

C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。

D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。

3. 本文表现了作者怎样的态度？答：范仲淹忧国忧民。

4. 本文表达了作者“， ”的忧乐观。答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

5. 选文中“古仁人之心”指______(用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与____形成了对比。答：不以物喜，不以己悲 迁客骚人

6. “微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?

答：表达了作者希望与古人同道的思想感情(1分)强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意(1分)及对朋友的期望之情(1分)。

7. 当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。

答：人不应该仅仅满足于个人私利，而应该像范仲淹一样在为人民创造精神或者物质8.财富的过程中提高自己的人生价值，让自己的人生更有意义。

9. 用原文语句填空。(2分)

选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是， “退”指的是“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是 。

答：居庙堂之高；处江湖之远；不以物喜，不以己悲

10. ．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。

答：写登楼者以物喜、以已悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

11. 文章第二段作者用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象，照应了文题，此外还有什么作用?

答：领起下文迁客骚人的览物之情或为写法下文迁客骚人的览物之情作铺垫。

12. 世上因好文好诗而闻名的景观很多，岳阳楼就是因文质兼美的《岳阳楼记》而名满天下的。然而与众不同的是，岳阳楼更令许多仁人志士向往。阅读全文，根据你的理解说说其主要原因是什么?

答：《岳阳楼记》道出了许多任人志士的心声，即旷达的胸襟、远大的政治抱负、忧国忧民的情怀。

13. 用“／”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)

答：①前人之述/备矣。②然则／何时而乐耶?

14. 根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。

答：示例一：八月湖水平，涵虚混太清。示例二：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

15. 作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?

答：意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。

16. 岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。 答：示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。

17. 《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。《岳》文着眼于“ ”字，并以此作为进退的原则；而《醉》文则寄情山水，将统一起来，抒发自己 的情怀。 答：忧 醉与乐

18. 从《岳阳楼记》全文来看，作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”?答：先天??后天??

19.文中的“古仁人之心”的具体体现是 ；文章都运用了 的表现手法。

答：“不以物喜，不以己悲”或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；对比

20. 范促淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌可泣的事迹。请简述一例。

答：鸦片战争前夕，林则徐不畏列强艰险，力主禁烟，遂有虎门销烟的壮举，践行了自己“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”的誓言。

21. 范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。（每句填7个字）（2分） ①范仲淹□□□□□□□。②欧阳修□□□□□□□。

答：①范仲淹为天下先忧后乐。②欧阳修与吏民同醉同乐。

22. 下列说法有误的一项是 d

A．《岳阳搂记)表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

B．{醉翁亭记》“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。

C 两文都体现了“以民为本”的思想。

D．两文在景物描写上都采取了情景交融的写法，两文的语言都清丽明快，气势磅礴。

23. 在下面句中用横线画出直接抒发“二者之为”的词语。（2分） ．．．．

（1）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（2）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

24. 第五段“或异二者之为”中的“二者之为”，紧承三、四两段，请你说说“二者之为”所包含的具体内容。（2分）

一是遭遇阴暗凄凉的景象而心生悲凉；二是看到清明亮丽的景物而其喜洋洋。

25. 本文要表达的主要观点是什么？

答：作者要表达的主要观点是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

26. 读了本文，你可能会联想到我国古代许多“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大人物，请举出一位，并写出他的类似“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的一句名言来。答：示例：杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”或“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”

27.《岳阳楼记》[甲]写登楼所见，《醉翁亭记》[乙]写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?

答：[甲]是写水景，[乙]是写山景； ②[甲]写了朝暮之景，[乙]既写了朝暮之景又写了四时之景； ③[甲]写景突出其阔大壮观，[乙]写景突出其秀美多变。

28.第④段中“不以物喜”、“不以己悲”分别照应哪些语句?(4分)

(1)“不以物喜”照应：“不以己悲”照应：

答：(1)第③段中的“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”。 (2)第②段中的“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”。

29. 《岳阳楼记》成为千古不衰的名篇，主要原因是什么?

答：①语言美：多用对偶句，骈句与散句结合；②精神美：思想境界高尚，具有旷达的胸襟和远大的政治抱负；③情感丰富；④叙述、写景、议论、抒情相结合。

（三）《醉翁亭记》

一、 掌握下列生字的读音。

chúhèlángyáchánchánzhéfēimínghuìyǔlǚliè滁 壑琅琊 潺潺 辄 霏 暝 晦 伛偻 洌sùhānyìgōngchóutuíyì蔌 酣 弈 觥筹 颓 翳

二、 文学常识：本文选自《欧阳修散文选集》，作者是“唐宋八大家”之一，北宋的欧阳修，字永叔，号

醉翁，晚年又号六一居士。 三、 掌握下列加点词和划线句子的意思。

环围绕滁皆山也。其西南诸那些

渐闻水声潺潺而泻倾泻

开，云归而岩穴暝昏暗季节

的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，又看到一股水流从两个山间淌了下来的，

是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的，是醉翁亭啊。造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不再酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。

要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴，秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这时山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。

至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这时太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器助兴，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老、头发花白，醉醺醺的坐在人群中间，这时太守喝醉了。

不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去、宾客跟从啊。树林茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章表达这种快乐的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。

四、 问答：

1. 欧阳修寄情山水，诗酒山林，除享受山水之乐外，还具有怎样的深意？

答：围绕“与民同乐”回答即可。

2. “前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面，你能感受到

什么？

答：围绕“滁州百姓生活安乐，太平，富足；太守治理有方”回答即可。

3. 欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。

答围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟，不计较得失，积极乐观”回答即可。段考时我数学成绩不理想，但我没有气馁，乐观面对，刻苦钻研，最后成绩明显提高。

4. 本文是一篇寓情于景的山水游记，体现了作者怎样的思想？

答：体现了作者寄情山水，与民同乐的思想。

5. 欧阳修《醉翁亭记》中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的第二个“乐”的意思是

______________，第三个“乐”的意思是_________________。

答：动词：以??为快乐 名词：快乐（乐趣）

6. 根据作者对文中饮酒赏景的描述，下面对“山水之乐，得之于心而寓之酒也。”理解正确的一项是：

A、欣赏山水自然景色的乐趣，必须借助喝酒才能在心里领会得到。

B．山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。

C．欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发。

D．欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒之中。

7. 根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）

欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；

□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

答：世外桃源 与民同乐

8. 《桃花源记》《醉翁亭记》都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。答：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。

9. 文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？

答：．为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。10. 文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？

答：写欧阳修与民同乐的思想。

11. 选文由写景转而写人事，具体描写了____、太守宴、________和____四个场景。(用原文回答) 答：滁人游 众宾欢 太守醉

12. “乐亦无穷”在选文中指何而言？答：朝暮四时游玩之乐

13. 从选文看，太守醉并非因酒而起，而是由于 和

答：.美丽的山间景色 百姓安定富足的生活

14. 用“／”给文中画线文字断句(不要求加标点符号)

答：醉能同其乐／醒能述以文者／太守也／太守谓谁／庐陵欧阳修也

15. 联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是( b )

A．山水之乐 B．与民同乐C．被贬后的抑郁心情 D．“醉”与“乐”的和谐统一

16. 从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“＿＿＿，＿＿”旷达胸襟。答：不以物喜，不以己悲

17. 用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。

答：①在滁州西南方向的琅琊山；②沿山行六七里处的酿泉之上。

18. 文中用 衬托游人之乐，又以游人之乐衬托 。答：禽鸟之乐； 太守之乐。

19. 欧阳修笔下的琅岈山风光无限美。请用自己的语言描述"日出而林霏开，云归而岩穴暝"展示给你的画面。

答：早晨，日出东山，阳光奔泻大地，薄纱般的雾气经阳光一照就散开了，树林清新翠绿；傍晚，日下西山，暮霭遍地，岩石穴壑一片昏暗。(4分。元景物描写，按文言句翻译只给2分)。

20. 《茅屋为秋风所破歌》表现了诗人舍己为人的人道主义思想，《醉翁亭记》表达了作者"与民同乐"的理想。请你用现代观念，结合上文评价杜甫的思想或欧阳修的理想。(4分)答：示例一：杜甫舍己为人的人道主义思想值得我们学习和发扬。他虽遭不幸，但还忧国忧民，为民呼喊，即使自己被冻死也心甘情愿；我们生活在和平幸福年代，更应全心全意为人民服务。

示例二：欧阳修"与民同乐''的思想，是值得我们学习和发扬 的。欧阳修在官民隔阂的时代还能做到"与民同乐"，生活在政治清明、社会安定时代的我们，更应和人民心连心，共同为构建和谐社会作出应有的贡献

（四）《饮酒》

山西卷2007

[甲]饮酒 [乙] 爱莲说的比较阅读。

4.解释句中加点词的意思。（1）结庐在人间（ ） （2）亭亭净植（ ） ．．

5.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）

A而无/车马喧 B飞鸟/相与还 C晋陶渊明/独爱菊 D可远观而不可/亵玩焉

6.翻译句子：菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？

7.下列说法不正确的一项是（ ）

Ａ表达志趣和情怀是两文的共同点，甲崇尚朴素自然的田园生活，乙追求清白的操守和正直的品德。 Ｂ甲乙两篇都写到菊，甲借菊写出心与自然的亲近，乙用菊衬托莲的高洁正直。

Ｃ甲中的“车马”意指达官贵人的高轩；乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。

Ｄ甲乙两篇体裁不同，特色各异：甲直抒胸臆，挥洒真情；乙托物言志，意蕴深刻。

8．乙文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。 答案：4（1）简陋的房屋 （2）立或树立5D6对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？7C8象征身处污浊环境而不同流合污，庄重、质朴、不哗众取宠的品质。在当今社会，学习这一品质尤其重要。

某某市2007

5．下列对诗句理解有误的一项是

A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。

B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。

C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。

D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

6．下列赏析有误的一项是

A．{饮酒(其五))主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。

B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。

C．“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。

D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。

答案：5．B 6．B

枣庄卷2007

(1)诗人在与大自然的亲近中获得了1分）

(2)前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。(2分)

答案：(1)恬静（悠然、闲适、恬淡、愉悦）（意同即可）(1分)(2)因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”，而是无意所“见”，从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。（意同即可）(2分)

天门市2006

7．对这首诗赏析有误的一项是( )(2分)

A．这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。

B．“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。

C．这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。

D．“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。

8．全诗通过对眼前景物的叙写，说明“(填原文)的道理，表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活。(1分) 答案：7．A(2分)8．心远地自偏(1分) 荆州市2003

①写诗人悠闲自得生活的一句诗是： 。 ②表现这首诗思想内容的一个词是： 。 答案：①采菊东篱下，悠然见南山 ②心远 崇左市2007

6．“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”这几句诗描写了一种怎样的生活状态?(2分) 7．阅读此诗，在你的脑海里出现一幅怎样的画面?请用简洁的语言描绘出来。(2分)

答案：6．悠然(悠闲)自得，人与自然和谐相处的生活状态。(写对其中一点也可给2分) 7．略。紧扣诗意，写明时间、地点、人物、事件。 （二）《行路难》 荆州卷2007

①诗中采用“______”和“_______”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。 ②诗中名句“___________，_____________”表现出诗人__________________的性格。

答案：①垂钓碧溪、乘舟梦日（1分，每对一空0.5分）②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海、自信（答“积极”“豁达”“倔强”“乐观”等也可，1分，每对一空0.5分） （三）《茅屋为秋风所破歌》 某某市2007

【甲】《茅屋为秋风所破歌》与【乙】《醉翁亭记》的比较阅读 6．下列加点词语解释正确的一项是(2分)

A．何时眼前突兀见此屋(看见) B．野芳发而幽香(香) ．．C．佳木秀而繁阴(发荣滋长) D．太守谓谁(说) ．．

7．古诗文阅读重在积累。请仿照“文言虚词积累卡片”填写的示例，从【乙】文和学过的篇目中找出例句将表格填写完整，可不写出处。(4分)

(4分)

9．翻译句子：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(2分)

10．【甲】诗表现了诗人舍己为人的人道主义思想，【乙】文表达了作者"与民同乐"的理想。请你用现代观念，结合上文评价杜甫的思想或欧阳修的理想。(4分)

答案：6．C(2分。A．出现B．香花D．是)7．(4分，每空1分)示例：①【乙】文：醒能述以文者以：介词 意义：用②以：连词 如：河曲智叟亡以应意义：彩以塞忠谏之路也意义：以致／以光先帝遗德意义：来

8．早晨，日出东山，阳光奔泻大地，薄纱般的雾气经阳光一照就散开了，树林清新翠绿；傍晚，日下西山，暮霭遍地，岩石穴壑一片昏暗。(4分。元景物描写，按文言句翻译只给2分) 9．游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊!(2分)

10．(4分)示例一：杜甫舍己为人的人道主义思想值得我们学习和发扬。(2分)他虽遭不幸， 但还忧国忧民，为民呼喊，即使自己被冻死也心甘情愿；我们生活在和平幸福年代，更应全 心全意为人民服务。(2分)示例二：欧阳修"与民同乐''的思想，是值得我们学习和发扬 的。(2分)欧阳修在官民隔阂的时代还能做到"与民同乐"，生活在政治清明、社会安定时代的我们，更应和人民心连心，共同为构建和谐社会作出应有的贡献。(2．分)

《白雪歌送武判官归京》 20xx年哈尔滨

这是唐代诗人岑参的一首送别诗。诗中既着力描写了边地特有的奇异风光，又表现了诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅。诗中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是流传千古的名句，构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面？

答：雪花给树木坡上银妆，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了千树万树的梨花

《己亥杂诗》

贺州市、钦州市2007

(1)下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是 ( )(2分)

A．这首诗抒写了诗人辞官离京、回归故里时的复杂心情。

B．第一句诗描绘了一幅夕阳西下，黄昏将至的画面，给人一种日暮途穷的感觉。

C．第二句诗意思是说，辞官离京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

D．第三句诗中的“落红”是用来比喻诗人自己年老多病，快要离开人世。

(2)“落红不是无情物，化作春泥更护花’’这两句诗采用了哪种抒情方式?抒发了诗人怎么样的思想感情?(2分)

答案：(1)D(2)借景(物)抒情(间接抒情)(1分)，诗人抒发了继续为国家(民族)效力(或：对理想和信念执著追求)的思想感情(1分)。

20xx年湖北潜江市仙桃市天门市江汉石油管理局

6．此诗第一句写诗人离别的忧伤，其中直接表现离愁深重的词语是： 。（1分）

7．对这首诗赏析不正确的一项是（ ）（2分）

A．诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。

B．诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。

C．诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转折，使整首诗从离愁中解脱出来。

D．全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。

答案：6.浩荡7.D

南通市2004

这首诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思，而后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考：

答：寄托了为培育人才以及维护自己崇高理想而献身的情怀。(能从“为培育人才而献身”，或从作者思想、著作对后世的影n向，或从作者的理想、事业等方面作积极的思考，得2分；语言通顺，得1分。共3分)