悲从何起，怒从何来，人生在世，悲、欢、喜、忧??风情万种，这一切构成了人生的一幅绚丽画卷。

有这么一个故事，从前有一位老和尚坐在路边，双目闭合，两手交握，盘腿端坐，一动不动地冥思。

忽然闯来一个武士，打断了他的冥思，武士大声而又恳切地说：“大师！告诉我什么是天堂，什么是地狱吧！”

刚开始老和尚一点反应也没有，好像他根本就没有听见这个武士在说什么。武士又很耐心地重复了几遍，老和尚才渐渐地睁开双眼，嘴角露出一丝微笑。武士站在旁边，迫不及待地又问老和尚：“你能告诉我什么是天堂，什么是地狱吗?”

“天堂和地狱这样的秘密也是你这等粗野之人所能知道的吗?”老和尚又说：“看你那手脚沾满污浊，心灵不沽，还手提一把破剑，一看你就不是什么好东西！快滚吧，这个秘密我是不会告诉你的。”

武士被恶狠狠地骂了一顿，他猛地拔出剑来：“你敢骂我?看我不宰了你这个老东西！”说着举起了手中的剑。

老和尚面不改色心不跳，轻轻地说道：“这就是地狱。它就在你的身后。”

刹那间，武士惊愕不已，忙收起宝剑说：“大师请不要见怪，恕我过于鲁莽。”他对眼前这位敢用生命来唤醒他的老和尚充满敬意。

“这就是天堂。天堂之门已为你打开了。”老和尚说道。

许多人一生都执迷于天堂和地狱之间，甚至最终都没有一个确切的结果，到底什么是天堂，什么是地狱。事实上，天堂和地狱近在咫尺，存乎于一念之间。只要我们仔细地去寻找，天堂的大门就在眼前。

一个年轻人被判处终身监禁，他失去了活下去的勇气，准备结束自己的生命。在临死之前，他回想了活在这世上的二十多年，家人、亲戚、同学、老师，看是否有人曾对自己说过一句赞许、鼓励或温暖的话。哪怕是一句，他也给自己这一生一个肯定，也好找回活下去的勇气。他想了半天，似乎就没有过这样的话，他彻底绝望了，他感觉根本没有必要再活下去了。就在这时，他却猛然想起了半句，那是中学一个美术老师说的。当他将一幅恶作剧的作品交上去时，老师说：“你画了些什么?色彩倒还漂亮些。”

这半句赞美的话为年轻人推开了天堂的大门，他找到了自己在这个世界上的落脚点，他活了下来，并成为一名画家。

因为半句赞美的话，年轻人打开了通往天堂的大门。如果没有这半句话他将会置身地狱。天堂与地狱原来真的近在咫尺啊！

第二篇：(让学生受益一生的故事)让学生诚实守信的故事_每天学习一点点

费利斯的父亲出生于贫苦农家，只读到五年级，家里就要他退学到工厂做工去了。

从此，社会便成了费利斯父亲的学校。他对什么都感兴趣，他阅读一切能够得到的书籍、杂志和报纸。他爱听镇上乡亲们的谈话，以了解人们世世代代居住的这个偏僻小山村以外的世界。费利斯父亲非常好学，他对外面的世界充满了向往，他的这种强烈好奇心，不但随同他远渡重洋来到美国，后来还传给了他的家人。他决心要让他的每一个孩子都受到良好的教育。

费利斯的父亲认为，最不能容忍的是每天晚上上床时还像早上醒来时一样无知。他常说：“需要学习的东西太多了，虽然我们出生时愚昧无知，但只有蠢人才永远这样下去。”

为了避免孩子们堕入自满的陷阱，费利斯的父亲要孩子们每天必须学一点新的东西，而晚餐时间似乎是他和孩子们交换新知识的最佳场合。

孩子们每人有一项“新知”之后，便可以去吃饭了。

此时，费利斯父亲的目光会停在孩子们当中一人身上。“费利斯，告诉我你今天学到了些什么。”

“我今天学到的是尼泊尔的人口??”

餐桌上顿时鸦雀无声。

费利斯一向都觉得很奇怪，不论他所说的是什么东西，父亲都不会认为琐碎和乏味。

“尼泊尔的人口。嗯，好。”

接着，父亲看看坐在桌子的另一端的母亲。

“孩子的妈，他今天所说的东西你知道吗?”

母亲的回答总是会使严肃的气氛变得轻松、愉快起来。“尼泊尔?”她说：“我不但不知道尼泊尔的人口有多少，我连它在世界上什么地方也不知道呢！”当然，这种回答正中父亲下怀。

“费利斯，”父亲又说：“把地图拿过来，让我们来告诉你妈妈尼泊尔在哪里。”于是，全家人开始在地图上找尼泊尔。

费利斯当时只是个孩子，一点也觉察不出这种教育有什么好处。他只是迫不及待地想跑出屋外，去跟小朋友们一起嬉戏。

长大后回想起来，他才明白父亲给他的是一种多么生动有力的教育。在不知不觉之中，他们全家人共同学习、共同进步。

费利斯进大学后不久，便决定以教学为终身事业。在求学时期，他曾追随几位全国最著名的教育家学习。最后，他完成大学教育，具备了丰富的理论与技能，但令他感到非常有趣的是

他发现那些教授教他的，正是父亲早就知道的东西——不断学习的价值，每天学习，每天进步。