感悟心语
学习了《燕子》一文我觉得大自然是一幅画,我们和小燕子都是画里的景。它们飞行,我们欣赏;它们谱曲,我们歌唱;它们捉虫,我们播种······不只是我们,一花一草、一沙一石、一山一水、一鸟一虫都是大自然中的景。我们只有彼此包容,和谐相处,才能共同描绘一幅多彩的画面。
第二篇:一位年轻教师的心语感悟
一位年轻教师的心语感悟
我不是一位名人,但我努力的方向是成为一个出色的人;我不是一代名师,但我竭尽全力去做一个好教师;我没有成为别人学习的榜样,但我奋力拼搏,不断超越自我,完善自我。我不会高谈阔论,只会脚踏实地做老实人,我总坚信一句话:“临渊羡鱼不如退而结网。”
记得刚走上工作岗位时,我担任四年级的班主任和数学的教学工作。这种角色的转换由不得我慢慢适应和调整,我仓促上阵,边学边干。一路走来,哭过、笑过,但收获颇多。面对四十多个天真活泼的孩子,我也经常觉得茫然、无奈,我就经常向有经验的、同年级组的老师请教。在他们的帮助和指导下,我渐渐有了信心,并逐步掌握了一些班级管理的方法。因为年轻,和家长谈话时始终感觉底气不足,为了班级的管理、学生的发展,我要求自己多和家长沟通交流,得到他们的理解、尊重和配合。对学生我用爱作为教育的“润滑剂”:学习好的要爱,学习一般的要爱,学习有困难的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱。全身心地爱护、关心、帮助他们,做学生的贴心人,全面、公平地热爱每一个学生。现在的我已得到了家长的信任,也得到了四十几个孩子天真无邪的爱。
学校为青年教师真的倾注了很多,可谓用心良苦,一次次为我们创造了锻炼的机会,青年教师德育、跟踪听课,虽说过程比较艰辛,但在这一过程中让我们重拾了自信,这是用什么都无法替代的,领导看到我们成长了感到无比欣慰,其实我能体会到,现在的他们已不仅仅是领导,更是我们的亲密家人。这时最高兴的其实应该是我们,我们才是真正的受益者,一次次的磨练让我们一次次的成长,遇到各种场合也能毫不怯懦地侃侃而谈,为我能跟家长沟通奠定了基础。
总之刚刚从教,风雨兼程,成功与失败并存,汗水与泪水相伴,没取得过辉煌的成就,没有获得过金灿灿的奖牌,有的只是平凡的教学路。忆往昔,如过眼烟云,功名利禄全抛下,留在记忆中的东西屈指可数;观现在,原地踏步只能在竞争中被淘汰,必须给自己“充电”;展未来,还是未知数,教学之路还很漫长,社会不断变化,必须始终保持清醒的头脑,与时俱进,才能给自己的教学之路画上圆满的句号。