读书 感悟 收获 成长(300字)

发表于:2020.10.27来自:www.fanwen118.com字数:300 手机看范文

读书 感悟 收获 成长

为尽快提高我校青年教师整体素养,加快青年教师成长速度,促进学校读书工程在青年教师当中的顺利开展,安家中心小学举行了“读书、感悟、收获、成长”为主题的青年教师读书交流会。交流会各位青年教师向大家推荐自己所读之书,畅谈读书感悟。孔芳娟校长就两个方面向全体青年教师提出希望:坚持读,让读书成为一种习惯;有针对性的读,提高自己的理论素养 。最后张和良校长亲临现场,向青年教师讲述自己读书故事的同时,在老师们的再三请求下,展示了自己的读书笔记,要求全体教师继续开展好读书活动,尤其是读好教育学、心理学。此次会议的召开,为与会的青年教师指明了成长的方向。会后,青年教师纷纷表示,要以此次会议的召开为契机,加强读书学习,积极提高自身素质,争取早日做一名优秀的人民教师。




第二篇:06《阅读与成长》感悟 1600字

“书香飘校园 经典引人生”职教专场

《阅读与成长》感悟

1210班 韩紫东

“人,就是要勇于挑战,但同时也要听从内心的呼唤。”

这就是何老师最先给我的启示,热爱阅读,擅于文科的何婕老师,在面临高三文理分科时,仅因为父亲的一句:“你去读文科挺好的。”何老师当时就不服气了,毅然选择了理工科。但对喜爱文学的何老师来说,文科还是具有很大的魅力,到了读研究生的时候,何老师想选回文科。何老师从小就喜欢武侠小说,心中一直怀有一个侠客梦,想要打抱不平、为社会做贡献。在这种想法下何老师读了新闻系的研究生,决心当一名记者,当一名游侠,为民抱不平。就这样何老师成功的成为了复旦新闻系的研究生。何老师用她真诚的声音告诉我们要多听从自己心中的声音,让你的内心告诉你,你到底适合做什么,你想做什么,喜欢做什么。

从复旦新闻系毕业后的何老师进入了早期的东方卫视,刚刚进入东方卫视的何老师并不幸运,每月只有不多的工资来支撑生活,何老师用第一月的工资买了一台飞利浦21寸的电视机,自此就通过电视自学,努力将理论到实践的空白补上。甚至到了看到雪花点白了,自己什么时候睡着都不知道的程度。在做“都市广角”记者的何老师是那是全台加班加的最多的人,回到自己租的小房子时经常被邻居拉开门很奇怪的看着,想这个人怎么每天一大早就出去,这么晚才回来,到底是做什么工作的这么诡异。后来直到何老师在电视台出镜,慢慢做主持人,邻居才知道何老师是干这个的。何老师说这些话时,话语中不时的流露出一丝淡淡的怀旧和感慨。何老师的这段打拼经历,让我知道了不管做什么行业只要选择了我爱的方向和喜欢做的事后,就要静下心来,用心,用力,用时间去打磨,百倍努力的把它做好。因为有很多基本功,专业的技能,不靠时间去打磨,不花比别人更多的精力更多的力气在上头,就不可能做的比别人更好。

在进入东方卫视的第三年,何老师获得了一次当“东视夜新闻”主持人的机会,通过笔试、面试、视频等,何老师以总分第一的成绩走上了夜新闻主持人的岗位。但何老师的身份却没改变,作为一名记者,她白天要采访,晚上回来要播新闻。致使何老师的工作量剧增,睡眠时间大幅减小。外出旅游,朋友聚会的机

会基本没有;为了能写出更加贴近民生的报道,每天一大早,何老师就陪交警去站马路,由于受不了汽车的尾气而恶心。但是何老师并没有放弃当一名记者,正如何老师之前所说的:“我们选择了一个方向,你很努力的去做它,一定要克服很多,超越很多。”我认为这种过程一定是辛苦的,你不可能说没有付出任何的努力或者说付出努力了,但是并没有想象的那么艰辛,然后你就能得到一些,我觉得这种很难。作为浙江人的何老师要学习上海话是有一定困难的,但是为了能获得百姓更鲜活,更接地气的回答,进过何老师的苦练,作为新上海人的何老师已经可以说出一口标准上海口音的上海话。何老师的这段经历告诉了我,做一件事,只要开始了,不管喜欢与否,都要做完,决不能半途而废。

通过以上何老师的生活经历,我认为:“成长,就是能够体会到一些以前体会不到的东西,越成长体会也就越多越深刻。

我觉得阅读的作用在于丰富个人的内心世界,而非像工具一般,用得到的读,用不到的便弃之不顾。何老师还在读大学时,每天必不可少的就是读书。她认为书是人终身的好朋友,不管你在开心的时候,还是不开心的时候,在低谷的时候,没劲、无聊的时候,看看自己喜欢的书,或者说听听作者的观点,看看书中的人物,看看他们的生活,他们的人生经历,你可能突然就释然了。在高兴的时候看看书,好像就跟他分享了。书会为你提供很多的观点和视角,使你的视野更加宽广、更加广泛。这也就是成长。读书是一种极好的放松手段,更是你精神的支柱。人的一生中会有很多的迷茫,你的心神就会不定,书,就是一个可以让你安放心神的地方。

讲座上何婕老师分别举出了多个自己人生成长、读书的事例和体会,是我感受颇深,何老师用她质朴的声音教会了我,何为成长,如何成长;何为阅读,如何阅读。何老师的金玉良言,定已刻入我心,相信与何老师的经历产生共鸣定不只我一个,我因阅读而高兴!

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