对失败的深刻感悟

伟大的文学家、思想家、革命家——鲁迅曾说过：“即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童的一样，决不会就是一首好诗。”这个生动的比喻，通俗地阐明了这样一个道理：人的一切知识和才能都是后天才有的，所谓的“天生之才”完全是欺人之谈。名言其实就是大实话。的确如此：我们每一个人的任何知识都是由无到有逐渐增多的；我们每一个人的任何才能都是由小到大逐渐提高的。在我们知识还少，才能还小的时候，我们的任何实践必然会出现失败。这“失败的实践”就像一面镜子，使我们从中看到了我们知识和才能的不足，并告诉我们如何弥补不足——增加了我们的知识，提高了我们的才能。这就说明了两个问题：（一）失败是走向成功的必由之路，经历失败取得成功是正常的、必然的，而不经历失败取得成功，在一般意义上说却是不正常的、偶然的。（二）失败对我们很重要。既然这样，我们就很有必要主动地进一步了解失败、感悟失败。下边就介绍一下我对失败的一些了解与感悟。

一、失败是什么

失败是登上成功大厦的阶梯；失败是到达成功彼岸的渡船；失败是成功宇宙飞船飞天的运载火箭；失败是走向成功目的地的引路人。失败是成功的一部分，是小胜，只有集失败之小胜，才能取得成功之大胜。

二、失败的作用

困难是最好的朋友，失败是最好的老师。没有礁石就没有美丽的浪花，没有失败就没有美丽的“智花”。困难最能锻炼人，失败最能清醒人，小败使人小醒，大败使人大醒。困难使人坚强，失败使人聪明。每一个人都是我们的导师，无论他是朋友还是敌人；每一种经历都是我们的收获，无论它是成功还是失败。失败使人探索，探索使人成功。没有失败的不快，就没有成功的畅快。

三、失败的危害性（失败的“不怕与就怕”）

跌倒了不怕，就怕趴地不起；失败了不怕，就怕一蹶不振。犯错了不怕，就怕不分析原因，一错再错；失败了不怕，就怕不接受教训，一败再败。不怕失败，就怕害怕失败。

四、如何正确对待失败

聪明的人把失败当成朋友，愚蠢的人把失败当成敌人。只有傻瓜和懦夫才把失败看成是失败。真正的跌倒是跌倒了趴地不起，真正的失败是失败了一蹶不振。得失不在一事，胜败不在一时。笑到最后才是笑，胜在最后才是胜。错待胜利胜为败，善待失败败为胜。过去的失败只代表过去，只要接受教训，它就是今天的胜利。你把失败当成敌人，成功就会把你当成敌人。

五、失败的原因

失败的原因很多，有主观上的，有客观上的。在主观上，有智商方面的，有情商方面的。失败的原因主要来自于主观上的情商方面，所以，在这里主要谈一下情商方面的一些原因：

憎恨失败就是憎恨成功，害怕失败就是害怕成功，越害怕失败就越失败。理智从事常成事，感情用事常坏事。若被胜利冲昏了头脑，胜利就是失败的开始。把什么都看得很容易和很难的人，都将一事无成。胜利在于坚持，成功在于努力。不接受失败的教训，失败永远也成不了成功之母。有的错是不能犯的，犯了将无法弥补；有的险是不能冒的，冒了将无法挽回。在悬崖边上是不能失足的，一失足就要“粉身碎骨”。

六、如何战胜失败

事前多思，事后少事。跌倒了只有快快爬起来直追，才能不落后；失败了只有快快接受教训再战，才能取得成功。只有挑战高手，才能战胜高手；只有挑战失败，才能战胜失败。成功的曙光，只有顽强的拼搏者才能看到。失败使强者走向辉煌，使弱者走向灭亡。若把失败当成了敌人，成功永远也成不了你的朋友。

第二篇：成功的感悟

做过没有编制的教师三年后，经过若干次（不下十次），若干地方的考试，终于以笔试面试第一的成绩进入城区省重点中学编制，一路艰辛走来，流过多少汗水泪水，只为了我的毕生理想-----教书育人，也为了实现爸爸妈妈曾经未实现的人生理想，他们做了一辈子的农民，他们最大的梦想，就是让他们的儿子成为真正的人民教师......我做到了，令他们很欣慰。下面说说我的一些感悟，希望能对在考编路上的你有点滴启发。

1，明确职业理想和兴趣，坚定职业方向，坚定非我莫属的信念。考编制，在这个师范生扎堆，公办职位有限的年代，残酷性可想而知。一般每次教育局招聘，名额大约四五十人，但报考者动辄几千人，有的同学看到这个阵势，慌了神。其实，真正慌神的是那些职业规划不明朗，把教师职业当做不得已选择的谋生手段的人。这样的人大部分是没有精心准备，或者是压根没准备，就是被家长或亲戚催促着来“打酱油”的。这类人真的比重有70%左右，是最不足惧的。而真正以教师为终身的职业理想，渴望通过教师来体现自己的人生价值，以培养出让自己自豪的后生为荣的人，他们在准备招教笔试和面试的过程中所迸发出的动力，是最强的，也就是他们，最具竞争力，最有可能成为招教场上的宠儿。

2，要以考研或高考的精力和激情准备笔试。如今师范生考编制面临空前激烈的竞争，编制不仅意味着工作，还意味着社会地位，待遇等等。所以在当下经济下行，企业就业不稳定的大环境下，教师职位就是香饽饽。教师招聘的笔试设计和考试的程序近年来越来越规范，对针对考试的教材的学习就尤为重要。选择笔试资料最好选择具有公信力的出版机构出版或编写的教材，比如华中师范大学出版的教材等，选择教材要宁缺毋滥，教育理论（教育学，教育心理学，教师职业道德等等）一般只用一套或者顶多两套即可，反复的看，反复的背。只看教材不够，必须在看完教材后，比如说看完教育学之后，要马上做一套或两套教育学的近几年的真题或者模拟题。学练结合，反复记忆。我在这三年里，每年暑假几乎没给自己放假，每天上午三个小时，下午三个小时，晚上两个小时。看书，做题。每年教材至少看三遍，题做和背三遍，有时更多。每年就这样，因为我知道，我平民家的子弟，只有靠自己，只有将笔试做到极致，才能顺利入围面试，才能不被人挤掉。

3，实践经验极为宝贵，要抓住任何一次机会。我在一所学校代课过程中，亲身体验真实课堂，与学生有效互动，深谙学生的微妙的心理变化，能够做到与学生建立和谐的师生关系和积极的课堂进程。另外就是教案的书写，要根据招聘要求的试讲范围，将范围内的每一课时，都认真的备课，写出每一课时的详细教案，将课堂上教师所说的每句话，每个活动的设计，都清楚的写下来，并反复的背熟，并邀请专家或者朋友观摩，提出意见。我当时就是这样，每个课时，都试讲不下十遍，这保证了我在真正面试的时候，无论抽到范围正的哪一课，都临危不惧，从容面对。面试时，在我进入试讲室前，在大脑里反复背诵准备好的几个教案，同时还看到有的考生在匆忙的写教案，有的甚至连讲课的教材都没有，还临时借教材......你想想，从你抽签知道试讲题目到试讲短短三十分钟的时间，可能写出完整的设计合理精细的教案吗？最后我进讲课室，课本，教案这些考官允许带上讲课的材料，我都没带，什么材料都没带，但我能保证我讲出的是高质量的课......所有这些准备使在我面试的过程中能从容面对评委，将评委看成我的学生，面试过程一蹴而就。

4，百折不挠，淡然面对失败，坚信失败是成功之母，只要坚持，不放弃，最后一定会成功！考编和考公务员一样，是和同龄人在身体和心理方面高强度的对决，所以失败才是常态，成功不过是人生多次失败后的最后一次绚丽的绽放。我曾经考了三年，参加的次数在十次以上，如果我在任何一次失败的时候放弃，可能永远无法实现我的梦想，所以，有理想在

指引，失败真的不能左右你什么，只会使你愈挫愈勇，总结经验教训，准备下次蕴含成功的尝试。永远记住，在成功之前，失败是常态。

因为这些经历，再加上我本来就把教师当做我的理想，我万分珍惜这来之不易的工作，我已经给自己定下了下一个十年规划，争取在培养学生方面提高自己的水平，踏实教科研，正当名师，在实现自己人生规划的道路上稳步前进。各位正准备考编的同学们，成功的经验与你们分享，一是为了回报在考编过程中招教论坛（）一直以来对我心灵上的慰藉和支持，二是为了你们能在考编过程中，少走弯路，坚定信心，相信努力是进入教师队伍最稳妥，最坦然，最体现你自身价值的通行证。加油！共勉

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