-致七（1）班

在春天来临之际，我们相遇了，你们是我青春纪念册重要的一部分！是你们的天真，让我回想起初中无忧无虑的生活，是你们的配合，让我很好的完成了实习也包括我的公开课。充满好奇的眼神看着我走上三尺讲台时候当时有些紧张，后来慢慢就习惯了，习惯那50双眼睛，习惯偶尔发发脾气，习惯每天看着你们，习惯在办公室看着你们下课，习惯每天吃饭的时间给家人讲我们班学生的趣事和麻烦事，某天我会不习惯没有你们的日子，需要一段时间去缓冲！或许你们不会察觉到我的消失，因为我只是你们生活中的一段小插曲，没有倒带的时候！

也许时间能冲淡属于你我的回忆，但有些记忆是刻骨铭心的！记得有那么三次令我很生气，学生在课堂上玩#9@k、扔纸团，考试的时候作弊，从1班教室走出来，（2）班跟（3）班的学生叫我老师我听不到，那个时候就算全世界呼唤我也听不到，真的很生气，为什么会那么生气，是生气自己没有能力让你们好好上我的课，还是对你们期望太高才换来这样的失望。难忘的几节课，一节是教育课，那时候很激动，我没有哭只是声音有点颤抖，可能是感冒的原因吧！第二节是我的公开课，还好有你们的配合我才没有在众多老师面前丢脸！第三节是我给大家上的最后一节课，没有想过要怎样的方式结束最后一节课，跟着大家的思路走，通过建立直角坐标系告诉大家的是外面的世界很精彩，有时间要多出去看看外面的世界；单元测验取得好成绩的同学，请记住我给你们的奖励，五月份来我妹的奶茶店哦；七（1）班最后的评比只是加深彼此之间的认识，其实我想一直评下去，让所有同学的名字我在黑板上都写一遍，但是后来由于某种原因，我没有评下去；最后是送给大家的一句话，当你们能理解的时候你们就长大了，当你们真正能做到的时候你们就成功了，好好努力吧！

以下是各位同学给我留下的点点滴滴：

苏志豪：拒绝帮我拿椅子的学生，后来是邓煌辉主动上前帮我拿椅子回办公室，问他为什么喜欢在我课堂上说话捣蛋，他也不知道为什么，难道这就是中学生的特性。

黄坚润：样子长得有点。。。。每次见到他的时候我都很想笑，记得有一次做早操我不小心望了他一眼，他好像很不好意思的把头转过去了，上课喜欢跟上下桌的同学讲话，但只要望着他，就会很自觉做好。

黄建霞：语文科代表，动作挺搞笑的，记得一次自习课上，我说（1）班在七年级普通班中是最好的，她说道老师你现在才知道啊，我说会不会太迟了呢，她很大声的说不会，不会。。。 其实那一节自习课也有挺多值得回味的。

冯美洲：第一次编座位表的时候就觉得这个名字很特别，一位戴着眼镜，挺斯文的女生，如果再大胆一点点就好了。

苏锦容：一位看起来就是弱不禁风的女生，一次她很不舒服，当时我真的不知所措，她走几步路都没有力气，同学们都说她肚子痛，后来她向我澄清当时是发烧了不是肚子痛，不过还是觉得同学之间的感情确实挺好的。

温淑兰：可能是因为她太安静了，以至于她坐第一张桌子我也没怎么留意到她，但是名字跟人还是能记住的。

黄秋建：编座位表的时候一直都不懂为什么她的周围都是女生，上了课我才发现原来是有原因的，就算是隔了十条街也还是要跟后面的同学说话，一位上课捣蛋的男生，但在家里却很勤劳的做家务，可能那就是人的两面性，有那么一次交谈才发现他也会有不好意思的时候。 刘运林：我上第一节课就惹我生气，不听我的话，上课很爱说话，作业和试卷都很糊涂。 邓煌辉：一位主动上前帮我拿椅子的小男生，忘不了那天真的眼神，上数学课挺积极的，愿意跟着我的思路走。

廖文亮：七（1）写字最漂亮，作业最工整的学生，每次改作业都会先把他的作业拿出来，看到他的作业就会有好心情，有点小聪明，但不怎么听我的课，很多时候连数学书都不拿出

来，如果我讲的知识你都懂了，那为什么考试还是不能考的很好呢。

曾文宏：一位学习踏踏实实的小男生，可能就是因为这一份踏实，他的数学成绩一直都遥遥领先，很高兴我的课堂上能听到他的声音，愿意跟着我的思路走。曾经他告诉我吃饭可以不用拿碗，直接用电饭煲吃。

陈醒婷：七（1）班的女强人，班长同志，就像五班班主任评价的一样，她拥有了一种特别的气质。

杜慧贤：人如其名，是一位贤惠的小女生，她是第一个到办公室问我问题的学生，感觉的跟她像是认识了很久。学习认真，做题挺细心的，而且有一定的自学能力。

苏瑞婷：一位很可爱的小女生，被两位女同学夹在中间，后来她叫我老师的时候我才知道她是这个班的，告诉了我她所坐的位置。

匡秋萍：耳边一直回响着她叫的刘老师的声音，听了心里很舒服。很开始我的课堂上能听到你的声音，她是新转学过来的，我们班唯一一个外省人，但是就是那一份坚强的个性她才不会被欺负，每个人都要学会怎样保护自己。

苏乐欣：一位知人心很强的数学课代表，说话直白，记得我初来报到时是她在追问着我的情况，最特别的是她不会用客家话说“实习”这个词。

温彩艳：有的时候课堂很吵，她会大声的去叫他们静下来，当时我真的被呆了一下，可能这就是作为一位班干部的职责，最可爱的是她某个下午的体育课上在教室被我抓到了玩#9@k牌，好像后来再也没有这样的事发生了。

李远银：一位能干的班干部，长的挺高的，某天的下午她哭了，我上前去问为什么，她貌似哭得更厉害了，后来我就走开了，到现在我还不知道她为什么而哭。

苏淑玲：一位蛮清秀的女生，回想起我回惠大开题报告的那两天，当我再次回去给他们上课的时候，她上前跟我说道老师，我还以为你以后不教我们了，那时候才发现原来我对有些学生来说还是蛮重要的，挺欣慰的。

戴良亿：自从我说了他可爱以后，他老盯着我看，每次看到他的样子我都很想笑，正如小陈所说：怎么他整天就牙灿灿。在某天我终于发现七（1）班的吹水王非他莫属，如果他跟我说十句话有一句是真的我就很开心了，当他说道姓戴的最温顺的时候，我就无语了。

胡家成：我的邻居，我上课三周才发现这位小男生貌似就在我的隔壁，老喜欢站着，经常不交我的数学作业，某天突然问我数学作业做哪题，我愣住了，其实他是一个蛮害羞的男生。 温锦维：实习一个月，我给他家打的电话不少于20次，现实中的他为什么要把寄托放在虚幻的世界中呢。

李志光：如果把你所说的话所做的事列出来，你真的很像个小孩，但是你具有了小孩所没有的特点，说话干脆利落，跟他的讲话中才发现我是多么婆妈。如果能下定决心，我相信他可以做到；如果可以选择，希望他能去看看外面的世界。静下心好好想想，尽快结束看似小混混的生活。作图一定要用尺子哦！

苏乾：第二个加我QQ的学生，他能体谅别人，蛮有个性的，但老喜欢在教室里晃来晃去。在我的课堂上玩#9@k，那次我真的很生气。

温宝华：每天下班基本上都会遇到他，老远就叫我老师，刚开始只知道他是我的学生，还不知道名字，后来慢慢的就认识了这位有礼貌的学生，某天的体育课来帮我开校门的小男生。 黄冠威：说话挺幽默的，老喜欢把他的电子表拿到我的面前晃来晃去，但就是有点太小孩子气了。虽然没看到那条蛇，还是可以想象有多吓人。

苏志鹏：我们班的高佬，老坐没坐相，老想向外走。某同学对我说“老师，我要去拉尿”，我说“你是小孩吗？”当时他就说到“老师，大人就不需要拉尿吗？”当时我无语了，这成了他给我的经典笑话，也许你们真的就是小孩子。

曾锦新：当别的同学把门关了不让我进去的时候，是他给我开的门，他是第一个主动上前为

我拿椅子的学生，所以我很记得这位小男生。记得有一个早上他没有来上课，下午就跑到我的办公室问我关于早上数学课做讲的内容，很欣慰。这次考试他失去了雪糕，如果再细心一点，他的数学成绩一定会提高。

黄祖良：比较文静的一个小男生，就是因为扔纸团我才发现他的存在，也许越是调皮的学生就会让老师记得更清楚。

苏佰顺：按耐不住，老喜欢站着，不怪的别的老师都喜欢叫你到后面去站，上课就是多话说，

第一节课就让我吓到了吧，他的脑子还转的挺快的。

黄俊鹏：永远都不会有端端正正坐在那里的时候，每节课都要点上几次他的名字，当眼睛看他的时候，他会跟你对视，有一次我真的被他吓到了，某天他老说不听，叫他站在后面去，过了十多分钟叫他回到自己的座位上，后来拿了书包就走人了，他永远也不知道我当时有多担心，最后他又回来了，叫到办公室他竟然哭了，我到现在都不明白是怎么回事，我也很委屈啊。

黄嘉琳：一位拥有女性名字的小男生，实习结束前一个星期我才知道是哪位，这一章数学考试最高分，感谢他为我争取那仅有的骄傲！

廖焕平：数学底子很不错，如果能扩张一下课外知识那就更好了，普通班唯一一个有机会参加华罗庚复赛的学生，要好好加油哦！

七（1）班我带的第一个班，感谢有你们的出现！

实习有感

3月2日---4月2日，这一个月过得很快，在这段时间确实收获不少，听课，备课，上课，评课，批改作业，出试卷，改试卷，评讲试卷，偶尔教育捣蛋的学生，日子过得很充实，早睡早起，过着跟初中生一样的生活！每天早早乘坐爸爸的车去买早餐，看着学生做早操扫包干区，给没来的学生家长打电话，给生病的学生批假，基本上每天一节数学课，偶尔上上班会课、劳动课、自习课，在办公室吹吹水，批改作业，看看报纸，玩玩电脑，回到家吃晚饭立刻到电脑前备课，一直都觉得备课实践很累的事情，但时间一长就会慢慢上手了！

我们常说机会是要靠自己争取的，但是机会也要别人去创造的，当我想要走教师这一职业的时候，是校长给了我这个机会，是张主任在老师和学生面前给予我那么高的评价，感谢指导老师---颜老师对我的信任和肯定，为我争取了一些看似不属于我的生活，过上第一个三八节，我的公开课，跟数学科组老师共同探讨问题，这就是一位老师拥有的待遇！还有指导我做班主任的师姐，一直觉得她是个很成功的人，作为一个班主任，她的管理模式是值得我去学习的，她那份责任心更让人钦佩，我一直都知道自己在班主任的工作上做的很不好，因为我太懒了！

一个月让我明白作为一个教育工作者不单单要教学生怎样学习，更重要的是怎样教育好学生，让他们在学校能遵守纪律，成为一个合格的学生。在这方面我做得很不好，很多时候我没有站在学生的角度去考虑问题，不知道用怎样的方式他们才会更好的接受知识和道理。也许这要的就是经验，走上了讲台我才发现自己慢慢喜欢上教师这一职业，如果教师这条路能一直走下去，我会摸索出属于我的教学模式和管理方式。

感谢霞涌中学的所有领导老师！

第二篇：实习感受

学校：陕西师范大学院系：数学与信息科学学院专业：数学与信息科学姓名：马洁教 育 实 习 总 结

教育实习总结

时间过得飞快，在疲劳与充实中，我顺利地完成了教育实习。

20xx年9月13日，我怀着兴奋与期盼的心情来到了南阳市第十一中学，开始了我的教育实习生活，大学四年所学终于得以实践。总的来说实习生活是紧张而忙碌的，每天都要早出晚归，要听课、备课、写学案教案、看班。实习期间经历了许多第一次，第一次走上讲台，第一次改作业，第一次面对学生的脸庞，第一次听到学生对我说“老师好”等，这些尝试让我逐步从学生转为老师，逐步成长。实习基内容包括三个部分：课堂教学、班主任工作、教育调查。经历了3个月的实习，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，品尝到了初为人师的快乐，体会到了作为一名教师的艰辛与劳累，也明白了老师的责任之重。

现将实习基本情况及实习期间的感受总结如下：

1.课堂教学——激情绽放活力

因为初到实习学校，对学生的接受能力、心理状态、知识水平以及教材都不是很熟悉，学校首先安排实习生为期一个月的听课。在听课过程中，学习老师怎样备课、怎样传授知识，怎样组织课堂，控制课堂时间等，感觉老师就是每一堂课的总设计师，虽然每节课的主体是学生，但需要总设计师对课堂对学生进行引导，配合好了才能绘成一节课的宏图。这个学校采用仿杜郎口中学的三段式课改模式进行教学，教室前后都是黑板，学生面对面分组坐着，每组大约9人，每个

教室都是白板教学，课堂上会组织学生讨论探究，上台展示。就数学这一学科而言，每星期一和星期三的下午，会组织数学教师集体调研，商讨如何制学案，如何备课，怎样讲解知识点，怎样更好的组织学生讨论。集体备课就是将全体老师的智慧结晶，取精华传授给学生。这个学校的学生基础比较薄弱，很多学生在初中时期由于各种原因对数学产生厌烦或畏惧心理，对基本的数学知识都没有学会，情况很不容乐观。对于高一的数学学习，部分同学以死记硬背为主，例如第二章学习函数时不会求简单函数的定义域值域，不会求二次函数的最值，学习了第三章内容后分不清幂函数与指数函数对数函数的定义与性质，在两次考试中150分满分的卷子普通班的学生平均分50多，对知识的理解掌握情况很让人揪心。对于这种现状，一边对学生进行鼓励，慢慢寻找数学学习的技巧，一边尽力帮助学生查缺补漏，对他们进行相关知识的补充，如十字相乘法，复合函数的定义及单调性的求法等。在批改作业过程中，进行作业小结，把大家易出错不理解的内容标记出来，及时反馈给老师，或利用自习课针对性的辅导。高一年级有6位数学老师，每位老师的课我都选择性的听，不同的老师讲课分格不同，各有所长，在此过程中我发现同样一堂课，同样一句话，同样一个知识点，不同老师会演绎不同的剧本。不管怎样，激情是最好的原动力，老师讲课一定要有激情，这样才能带动学生，让课堂动起来。实习期间我总共上了6节新课，许多习题课、复习课。第一次上课时对课堂时间的把握不太好，准备的内容竟然没有上完，语言表述也不是很好，老师对我的课堂做出全面细致地评价，细心地指出我

上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，让我受益匪浅。有了第一次的经验，在以后备课时结合学生情况，细心琢磨教材，认真分析教学目标和重难点，寻求合适的教学方法，以便让课堂效率达到最高。在听课时新课习题课都去听，注重听老师的课程设计，思路引导，尤其是经验分丰富的教师知道学生会在哪一部分易出错理解不了，知道如何去讲明白，这是非常可贵的。在老师的指导下，我的教态、语言组织、提问技巧、与学生互动、对学生思路的引导都有了一定的进步，但我认为自己还有许多不足之处，如板书、对课堂时间的控制、知识点讲解的技巧，语言上会有一定的重复等，这些地方还需要不断像老师学习以及不断练习。实习让我明白老师上好一堂课是非常不容易的，老师要不断充电，不断进步，在教书育人过程中也要不断完善自己。

(2)班主任工作见习——用心做教育

班主任是世界上最小的主任，也是最繁忙的主任，在学校里班主任就是学生的第一监护人，主管学生的成长、安全、思想情感动态，甚至学生的衣食住行、感冒发烧，每天的学生动态都要详细记录。在实习期间，我担任高一（3）班的见习班主任，每天进班负责管理学生的纪律、学习。在平时进班管理时，充分关注学生的学习状态、个人喜好、性格特点等，在班主任指导老师的协助下，基本了解了学生的情况，基本掌握班级的各项管理制度，这为班主任工作的管理奠定了一定基础。经过一段时间的观察，对班级出现的问题有了大致了解。

（3）班的学生最大的问题就是纪律问题，学生较为活跃，自修自习

课常有讨论问题聊天现象，部分同学在上课期间看杂志小说玩游戏，学习氛围较差，在期中考试中（3）班的成绩位于年级倒数。成绩结果出来时，同学们都很难过，在反思总结时提出了自己对班级管理的建议，依据建议，重新选定了班委。同时分析了班级成绩，结合同学的学习状态，召开以“放飞梦想，激昂青春”“为主题的班会，在班会上安排了游戏互动、思考总结环节，让大家对自己进行定位，明确自己的目标，寻找适合自己的学习方法，不断突破自己提高自己。针对班级同学凝聚力不强，部分男女生交往密切的现象，召开了“青春不种相思树”的主题班会，希望大家学会与异性正常交往，真确处理同学之间的矛盾。对于个别学生，还要采取个别教育的方法，首先让学生做自我评价，看他们是否认识到自己的缺点和不足，在此过程中给学生解释的机会，避免因片面了解而伤了学生的自尊心，造成逆反心理，注意以理服人，大部分同学都明事理，重事实，用心去跟学生沟通，他才会放下戒备心理，用心思考老师的教诲，真正去努力。在自习辅导时都会去班里为同学们解答问题，时间久了就博得了同学们的认可，从而赢得了大家的好感与信任。日常事务的管理锻炼了我的班级管理能力，在此过程中发现想做好班主任工作，一定要有一颗爱学生的心，当你付出爱心时，你才会收获真情。

总之，在这次教育实习中我的收获非常大。想成为一名优秀的教师，首先要学识渊博，俗话说老师要给学生一杯水，自己要做一条流动的小溪流，终身学习，不断进取；其次在语言方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的，就是说要有老师的气场，有时

候要达到不怒自威的效果。教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。一个教师面对的是不一样的学生，每个学生都有自己的特性，像各具特色的大理石，教师的教育不能像是生产流水线一样，用同一个模子同一个型号来加工每一位学生，而是依据学生的特点，根据大理石的形状、质地、色泽等不同条件，通过精细的加工，把它们雕刻成各不相同、各具特色的工艺品。这个过程需要艰苦的探索，但是苦与乐并存的，可谓乐在其中。俗话说“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不作于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。 ”要我说，得天下英才而教之，最乐也。作为准教师的我，要不断完善自己，对得起自己，捧着良心教书。