四年级语文上册拓展实践性作业设计

时间:2024.3.15

四年级语文第一次实践性作业

作业内容:

那富有诗情画意的洞庭山水,那充满神奇色彩的天然溶洞,那风景如画的桂林山水,那奇特的新疆天山风光,犹如一幅幅画卷,带我们走进祖国的万水千山。让我们在祖国的大好河山里去尽情遨游吧!

作业要求:

搜集关于五岳或者五大淡水湖的文字资料。


四年级语文实践性作业一

班级——       姓名——           —年—月—日


四年级语文第二次实践性作业设计

作业内容:

名人名句闪耀着名人的智慧,展现了他们对于成长、对于人生的一些积极向上的看法,会给成长中的你以很大的启发。

作业要求:

搜集古今中外的名人名言,选择自己喜欢的或最有针对性的名言10句记录下来。


四年级语文实践性作业二

班级——       姓名——           —年—月—日

四年级语文第一次拓展性作业设计

作业内容:

富有诗情画意的洞庭山水,充满神奇色彩的天然溶洞,风景如画的桂林山水,奇特的新疆天山风光。。。。。。我们像是走进了连绵不断的画卷,江山如此娇美,让我们一起去领略祖国的自然风光。

作业要求:

摘录书中描写山、水的词语各4个。

我还会至少2首描写自然风光的古诗词。

摘录书中用相同的句式描写同一事物的一段话,感受作者是怎样用优美语句表达对祖国山川的热爱之情。

走出教室,与同学们一起到校园里游览一番,认真观察,然后按照游览的顺序介绍一下我们美丽的校园。在描写时要努力用上我们学过的描写自然风光的优美词语和句式,有详有略,重点突出。


四年级语文拓展性作业一

班级——       姓名——           —年—月—日

四年级语文第二次拓展性作业设计

作业内容:

在我们的生活中,诚实、守信远比金钱、财富更重要,尊严对我们每个人来说也很重要,他要用自己的劳动去维护,一个人能够真诚地待人处事,总会得到大家的赞许和尊重。只要我们认真地对待生活,生活也会认真地对待我们。

作业要求:

说出至少6句以诚待人的名句,在今后的生活和学习中能加以运用。

跟同学一起交流自己成长故事中的心里话,能真实的表达自己的想法。


四年级语文拓展性作业二

班级——       姓名——           —年—月—日

四年级语文第三次拓展性作业设计

作业内容:

《白雪公主》《灰姑娘》《睡美人》。。。一个个耳熟能详的童话故事,让我们的童年充满了美好的回忆,对生活有了美丽的憧憬,使我们受到真、善、美的熏陶,让我们一起走进奇妙的童话世界,感受童话的魅力。

作业要求:

说出你所知道的童话故事,并且愿意用流利的普通话讲给大家听,态度自然大方。

试着自己编写童话故事,要有故事情节,也可以续写一篇童话故事,情节发展合理,充满想象。


四年级语文拓展性作业三

班级——       姓名——           —年—月—日

四年级语文第四次拓展性作业设计

作业内容:

生命,两个再熟悉不过的字眼,它如夏花般绚丽。生命之花是刚强的,它让人思索,让人感受,让人倾听,只要有毅力,它能克服任何困难,然而,又如同一棵弱不禁风的小草,那么脆弱,稍不注意,它便会从你手中悄悄溜走,同学们,让我们珍爱自己的生命吧!

作业要求:

搜集关于生命感悟的名人名言。

搜集、了解热爱生命的故事。


四年级语文拓展性作业四

班级——       姓名——           —年—月—日

四年级语文第五次拓展性作业设计

一、作业内容

  战争,一个多么残酷的字眼!面临战争,人们期待和平。由于战争,大自然不得安宁,便自然界满目疮痍,使人们的生活不得安宁。在战争中涌现出了许多革命英雄,让我们走近英雄,学习英雄,来体味他们的爱国热情。

二、作业要求:

1、把自己知道的战争故事进给同学或家长听。

2、抄写有关战争英雄的小故事。


四年级语文拓展性作业五

班级——       姓名——           —年—月—日

四年级语文第六次拓展性作业设计

一、作业内容

  “露从今夜白,月是故乡明”。远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间美好的感情,今天,让我们一起看看那些漂泊在外的游子,是怀着一颗怎样的赤子之心,怀念和赞美故乡的。

二、作业要求:

1、搜集表达思乡之情的古诗两首。

2、用语言表达自己对故乡的赞美之情吧。


四年级语文拓展性作业六

班级——       姓名——           —年—月—日

四年级语文第七次拓展性作业设计

作业内容:

为中华之崛起而读书的周恩来,对文一丝不苟、对人平易真诚的叶圣陶,独自一人游欧洲的乌塔,许许多多的名人故事都会给我们以启迪。

作业要求:

搜集一个名人故事记录下来。


四年级语文拓展性作业七

班级——       姓名——           —年—月—日

四年级语文第八次拓展性作业设计

作业内容:

细致入微的人物描写会把人物的形象跃然纸上,掌握一定的描写人物的方法,习作时你一定会轻松许多的。

作业要求:

搜集对人物进行描写的优美段落3段抄写下来。  


四年级语文拓展性作业八

班级——       姓名——           —年—月—日


第二篇:三年级语文拓展和综合实践作业设计


三年级第一单元:

拓展作业

1、搜集一些描写春天的古诗。(教师可多提供一些,让学生自主选择。)

2、搜集一些描写大自然美景的词语。(教师可多提供一些,让学生自主选择。)

3、语文课本第17页“我的发现”,先抄写原文这一段话,再抄写黄底对话框任一段话作为感想,或学生自己写写感想。

综合实践性作业:

主题:美丽的春天

板块一:描写春天的古诗

板块二:描写春天的四字词语。

板块三:描写春天的美句。

板块四:我眼中的春天

插图:

1、 课本第7页的柳树。

2、 课本封皮的燕子。

3、 自主选择一些花草图案。

三年级第二单元:

拓展作业

1、 课本第25页,我要查查资料,进一步了解有关蜜蜂的知识。

2、 《配套练习册》第22页第7题:简要写一个科学发明的小故事。

3、 小练笔:我的观察或我的发现。参考课本第31页的口语交际。

综合实践作业:

主题:新奇的发现

板块一:写几个表示观察的四字词语。

板块二:观察一种植物。(选择春天里一种树木的变化。) 板块二:观察一种动物。(主要写出它的样子和可爱之处。) 板块四:名家的观察故事。(摘录段落)

插图:

1、画一个放大镜。课本第32页有。

2、画出与所写植物或动物相关的卡通形象。

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