读书的感悟

当我呓呀学语时，妈妈开始教会我认字，大、小、多、少等等。日积月累，我能将装裱精美并印刷有大大小小千奇百怪的字组合的书读成句，读成段，读成一个个故事，就这样，我学会了读书，并且从而一发而不可收拾的喜欢上了读书。

通过读《中华上下五千年》我知道我们中华有着五千年的文明史，知道了社会的形成，知道我们生活在地球的东方，并且知道了历史的兴衰。《明朝的那些事儿》让我知道明朝的开国皇帝朱元璋，是在怎样的境况下建立了大明王朝。书让我知道了大海的浩瀚，天空的辽阔，宇宙的广缈，书能让我哭也能让我笑，更重要书教会了我在哭过笑过之后，怎样面对生活中所发生的一切快乐与悲伤。

现在，我深深的感受到，我的生活已经离不开书。读书让我学到了伴我成长的知识，书已经成为我的朋友，我的老师，我的精神食粮，我会在书的海洋不断进取，不断提高。

红山小学：可爱的蓝水晶

第二篇：读书感悟

读书感悟

今年寒假，我利用空闲时间，把《三字经》，《弟子规》和《千字文》大致略读了一遍。心中感慨万千。

《三字经》，一直以来，都是各个父母希望自己的孩子去好好研读的书籍，在我国有着重要的影响，对我国的教育做出了巨大的贡献。

很小的时候就读过着本书，但是那个时候全然不知道书本说的是什么，只是一味地背，以能背出来为荣。今天回头看，却发现里面句句是经典名言，句句三字，每个字都隐藏着丰富的含义。浓缩就是精华，用于这本书也不为过。没有读过着本书时，老是觉得中华古代文化没什么，现在看来，不得不佩服古人。“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。”或许是因为古人刻苦读书的缘由吧，要不然为何有如此好的文章出现。想想现在的我，读了十几年的书，却还是心中空空如也，到大学了还是得过且过地。“玉不琢，不成器。

人不学，不知义。”美好的玉器，没有经过反复的雕琢，成不了美玉；一个人如果不努力学习，就不知道书中的知识和道理。短短的十几个字，就教会了我们如此深刻的道理。

书中第一句说道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”人的本性生来是善良的，后天的环境对我们的影响是很大的，强调了后天环境对孩子的影响。我们在教育孩子时，有时会想到这个问题，但是，却经常忽略我们的一言一行，导致有些孩子受到父母的不良习惯，常常会误导孩子。俗话说：“龙生龙，凤生风，老鼠的儿子天生会打洞。”说的就是这个意思吧！我有时候在看美国电影时，会看到那么的一幕：两个人在打架，看到有小孩子经过，双方都很自觉地停下来，等待小孩子走过。他们停下来的目的，都是害怕会把暴力传授到下一代人。看！别人是如此地注重和努力维护这个良好的周围环境，在他们眼里，让小孩子在良好的环境里健康快乐地生活这是他们的义务。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”古人都

如此的注重孩子的学习情况，而现在的我们呢？

“养不教，父之过。教不严，师之惰。”作为父母，生养了孩子却不好好地教育孩子，这是父母的过错啊！作为老师，没有严格要求自己的学生，这是老师的过错啊！现今的好多父母，都是以赚钱为主要目的，跑外地打工，让一个个年轻的小孩成为留守儿童，他们没有做到好好地教育自己的孩子。如此多的留守儿童留在家乡，出现了各种各样的问题，也有些老师因为心力憔悴而没有做到一个严师，最终，受害的还是无辜的孩子。

《三字经》里不但有教育孩子，告诫世人的内容，揭示大自然规律的内容也不少。“曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。”这十二个字，道出了一年四季运转的规律。又如“曰南北，曰西东。此四方，应乎中。”又道出了东南西北随中间位置的变化而对应变化，这是现代辩证唯物主义关于变化的观点最好的照应。“曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。”说的是喜怒哀乐是人与生俱

来的情感，这又是关于人文的道理。除了这些，还有古代名著的一些基本的信息。更有很多关于我国历史的发展与各朝代的兴衰，可以说是我国古代的百科全书。

《弟子规》里面说的大多数是教育后人，传授传统知识的古代书籍。该书内容是圣人对其学生的训示：以孝敬父母，尊敬兄长为首；其后要约束自己的言行，对人诚实，要诚信；最后才到学习知识。总的来说，要做学问，先要学会做人。

《千字文》一书，前面部分大多数写的是自然人文规律，这与《三字经》里的差不多；后面写的就是历史，这又是跟《三字经》的有类似。如此看来，《三字经》包含了《千字文》的内容，《三字经》可以说是经典名著啊！

一本好书，就要好好研读；一个好人，就要经过长时间的磨练。读书既可以修身养性，又是可以增加知识。

姓名：梁小林

学号：2010213250