“我爱校园”征文

感悟校园生活

挎着晨曦，迎着朝霞，漫步在校园之中，回想起两年前的刚步入初中的时候，满怀好奇，对着所学校很陌生，然而现在，这所学校就像我们的家。

校园的花草，犹如正在成长的我们，不畏风雨，顽强拼搏，奋发向上。我们一步步的足迹，记录着我们每天的点点滴滴。

你看，老师的头发好像又白了许多，你听，老师那清脆的声音逐步变为了沙哑的，这都是集心思子我们啊！

回想起刚步入初中的时候是那么幻稚，随着时间的推移，我们也渐渐成熟起来。让老师心烦的我们现在已经演变成了老师眼中的乖孩子。可老师那走在讲台上为我们焦急的身影仍然使我难以忘怀。

我们的校园犹如我们的第二哥家，而老师就犹如我们的另一个父母。我们每天都陶醉在学习与欢乐之中。

听远方传来了清脆悦耳的读书声，“水皆缥碧，千丈见底”…….，教师中的我们完全沉浸在知识的海洋中。语文老师那娓娓道来的解说，英语老师那准确琉璃的英语，数学，老师那么严密周详的逻辑思维，…..只要老师一提出问题，同学们便会争先恐后地抢着回家，下课铃声，已成为了我们课后的交响乐。

嘘，下一堂不是劳动吗？义不容辞的我们当然也会任劳任怨啊、就这样开始了一趟的大扫除，看我们这样把校园打扫的焕然一新？擦窗户直擦的照出人影，扫地的扫的一尘不染……，啊，劳动是光荣的！

看着夕阳下，一天也过去了，从陌生到熟悉，从幻稚到成熟，见证了我们成长的点点滴滴……

安阳县崔家桥镇二中

辅导老师：

樊冰冰 张栋梁

第二篇：校园生活简介

学生丰富多彩的校园生活

随着学生人数逐渐增加，学校对学生校园生活的安排也更加多样化、科学化！不仅要让学生生活开心快乐，还要养成良好的生活习惯。 首先学校十分重视宿舍的文化建设，努力给孩子营造“家”的感觉，体验“家”的温馨，宿舍就是孩子们的家。过道上随处可见的各种文明用语，宿舍内每天的温馨提示，无不给人舒适温馨的感觉，也时时刻刻提醒着学生们要做一个文明学生。 其次，学校非常注重孩子生活自理能力的培养，定期举行自理能力比赛，促进孩子养成良好的生活习惯，掌握生活技能。根据不同年龄阶段学生的年龄特点设立适应训练期和强化训练期两个阶段，抓好学生行为习惯训练。如：“四步强化训练曲”。聘请退伍军人指导训练。开展“内务整理全员大练兵”活动。如今的学生宿舍，床上的被子叠成“豆腐快”、枕头摆成一条线，显得又整齐又有序。宿舍管理统一、井然有序、纪律严明，内务整洁、有序，它给学生提供了一个良好的生活环境，同时督促学生自觉养成了讲卫生、讲秩序、讲纪律的好习惯。

另外，为丰富孩子课余生活，增进同学之间的交流、友谊，培养学生集体荣誉感；生活部开展了各项活动比赛，例如开展五、六年级军训。通过军训，培养孩子吃苦耐劳的精神，增强集体主义观念，强化孩子组织纪律性，身体素质、自我管理能力以及协作精神等方面得到全面锻炼和提高，为适应紧张的学习生活奠定良好基础。又如定期开展各种益智活动，增进孩子身心健康。活动形式多种多样——无

敌风火轮比赛、袋鼠跳比赛、勇往直前，迎面接力、快乐小火车、鸡蛋撞地球比赛、爱心自助餐”等等。活动的开展发挥了生活班凝聚力，彰显各生活班“团结友爱，互帮互助”的精神；孩子能积极投入到多姿多彩的校园生活中，接受智慧的挑战，感受生活，陶冶情操，体会校园生活给予的无穷乐趣，做个劳逸结合的好学生，好孩子。