十年工作感言 -感言

[]转眼间，我已整整十年，。十年前，我是意气风发的生，是放飞的小女生，是亲切自豪的电信人；十年中，我恋成家立业，是日渐成熟的妻子，是企业体制改革见证人，是稳健发展的北京网通人；十年后我是一个两岁孩子的，是踏实奋进的工作骨干，是憧憬满怀的北京联通人。19xx年8月我大学，经过公开幸运的进入了北京电信。在电信设备厂工作了三年，从新产品开发到售后服务咨询，再到技术质量，不同的工作了我。20xx年，北京电信为提高员工的平和素质在范围内开展了“岗位练兵、技术比武”，我在计算机中连续名列前茅，荣获北京市电信公司“岗位练兵、技术比武”计算机知识普及选手称号、实业集团公司 “岗位练兵、技术比赛”技术能手称号，并因此成为北京电信实业集团公司2001工作者。20xx年，电信南北分拆，新的中国网通集团成立，北京电信变成了北京网通，公司全面向“服务型企业”转型，电信设备厂解散，全体员工在实业集团公司范围内分配。刚刚适应了工作，获得了种种荣誉，而今面临企业的变革，不知道自己将被分配到哪里。前途未卜的惶恐、无法左右命运的无奈、对自己未来事业的担忧，迷茫、无助，我的内心很纠结。从设备厂到温泉中心分流安置大会的上，我忐忑不安了一路，泪水默默流了一路。最后，因为学历和年龄的优势，还有的推荐，我被分到北京电信发展总公司，一颗悬着的心终于落了地。在那里，我从平台运维转到部，后被调往总经理工作。由于工作突出，20xx年我又一次被评为北京电信实业集团公司先进工作者。20xx年是我的转折点。这一年，我结了婚、入了党，经过两年多的努力完成了的学业，取得了学位。20xx年也是中国网通的重要转折点，经过了漫长的筹备，中国网通终于上市。北京电信发展总公司因涉及“同业”，在网通上市过程中声讯业务回归主业，部分员工自行去留。这一次，我成熟平静了许多。上市意味着企业更大的空间和更快速的体制改革，企业发展了，员工才有更宽广的舞台。这一次，我的选择了回归主业，毕竟，那里有更多的机会和挑战。从那以后，我一直负责公司增值产品经营工作，《》()。公司向综合信息服务提供商转型，开发的新产品日益丰富，经营分析的深度和广度不断增加，对我的工作要求也越来越高。企业在发展，我也在企业的发展中一步步挑战自己，坚信每天多做一点点就是成功的开始，每天创新一点点就是领先的开始，每天进步一点点就是卓越的开始，让自己在一点点中不断成长为全方面的人才。我被评为北京网通公司级20xx年度先进工作者，20xx年度北京网通公司级 “巾帼之星”标兵。在公司组织的“巾帼之星”表彰会上，我和同事们了我在企业变革中的成长历程，还将歌德的与他们共勉：“如果是玫瑰，她总会开的！”20xx年，新一轮电信重组尘埃落定。中国联通与中国网通合并为新的中国联通，获得了WCDMA牌照，进行全业务运营。这一年，我是一个两岁孩子的母亲，我深深懂得了什么是、什么值得。家庭给了我前进的力量，企业给了我奋斗的机会，我知道还有更多的荣耀等着我去创造。每都有自己的目标和命运转折，企业也是如此。从19xx年到20xx年这十年间，我从懵懂的，到成家立业、结婚生子，我一天天成熟，身上的责任一分分加重；我的工作岗位从技术到市场，从市场到行政，最后专注于经营分析，我一天天在挑战自己，一年年在变革中成长；这十年间的企业，每一年都展现出一幅新的面貌，从狠抓服务、企业转型、重组上市到3G牌照发放、全业务运营。十年，我是改革的见证者，也是改革的受益者。在企业变革中，我们实现生活的“小目标”的同时，还要有一种“大视野”，“大视野”就是要顾全大局，不锱铢必较，不怨天尤人，不低沉沮丧，坚定的相信我们的企业一定能够做的最好，相信我们的努力一定不会徒劳，相信我们就是企业的成长动力。现在北京联通处于关键的全业务经营时期，只要我们同舟共济，相信我们的企业能以破茧化蝶之势在中新生，在通信行业中飞舞着的，向着更为广阔的天空去探索、去翱翔！ 如果说医院是一个生与死较量的战场，那么急诊科就是这个战场最激烈的前沿，急诊科的医生和就是那些冲锋陷阵的勇士。急诊科永远是喧嚣的，医生和护士们的步履永远是匆忙的，他

们不论多么的劳累和疲倦，始终凭借着高尚的医德和医术，凭借对本职工作满腔的热忱，凭借着对无限的敬畏和尊重，他们每天不分白日黑夜争分夺秒地着，亲眼见证着一个个人地离开，一个个人永远安静地闭上了双眼……在急诊科工作了十年，这十年把自己生命之中最繁华的岁月，最壮美的人生时光都献给了这个与死神较量的竞技场。我们工作的环境不是医院最好的，待遇在医院中也是比较一般的，工作中除了承受繁重的抢救任务，还要承受每天真实上演的室内情景剧——人生的喜怒哀乐，人生的生离死别，带给心灵上巨大的反差和震动，同时还要承忍着个人和同事现实生活中的痛苦和不幸。有许多同事不适应这里的环境，到临床其它科室工作，也有很多像我一样的人坚定地留了下来。十年的，在人生的长河中不过是短暂的瞬间，但它带给我的对生活对人生以及对人性的，可能比一般人一生的都要丰富得多，所以在某种意义上讲，作为我个人还是非常喜欢，非常急诊科这个地方，它让我有机会更深切地体验到人生百般的滋味：现实生活的残酷与无奈，人性的崇高与冷漠，生命的美丽与脆弱……十年过去了，缤纷绚丽的时光早已不在，但一份对生活对人生火一般的热爱，火一般的激情却依然在美好地燃烧，今天再度回首这十年充满着激情，充满着艰辛，充满着泪水，充满着奋斗，充满着欢乐，充满着骄傲的青春岁月，心中百感交集，但有一种感觉最清晰：我不悔！今天满怀感慨写下这些文字，除了纪念自己生命中一段的青春岁月，也把此文恭敬地献给那些为急救事业作出巨大牺牲的同仁们，献给我可敬的同事们，献给我亲爱的姐妹兄弟们，献给那些刚刚步入急诊科开始工作的年轻们！愿我们携起手来，满怀激情，并肩奋斗，用我们的智慧和辛勤崇高的再度写意我们更加美好辉煌的未来！

〔十年工作感言〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

第二篇：十年工作感悟

辅导员工作心得

一、调整心态，充满热情

就我对辅导员工作性质的认识，我认为辅导员是大学生思想政治教育者，担负着将当代大学生培养成有理想，有抱负，有着正确的世界观、人生观和价值观的社会建设者的重任，因此，我们都称辅导员为大学生的人生导师、灵魂的导师。如果说，专业任课教师承载者智商培育的职责，那么辅导员便是情商的培育者。所以说，要成为一名优秀的辅导员，要时刻牢记自己的职责，坚信自己的价值，热爱自己的职业。这便形成了我第一点体会：作一名辅导员一定对自己的工作怀有一个良好的心态和饱满的热情。

的确，辅导员在实际操作中要处理许多纷繁复杂的事务性工作和突发性事件，这对辅导员的耐心、恒心和爱心都是一个极大的考验，同时，我们还必须具备高度的组织能力和应变能力，再加之，思想教育工作是一项通过长期量的积累才能引起质变的工作，它的成效不可能立竿见影。因此，在这个过程中我们会产生疲惫、挫败甚至压抑的心理状态，面对这种情况，良好的心态、饱满的热情和对工作性质和成效的充分认识就显得尤为重要，它是我们保质保量完成工作的基础和动力。

二、建立完备的谈心机制

思想教育工作就方式而言主要是以谈心为主，加之班会、社会实践等全员参与性活动来加强学生的思想高度和政治觉悟，使他门形成正确的价值观念和思维方式。但谈心不能毫无计划、漫无目的，对着名单点兵点将，把学生拉来就谈。谈心一定要有明确的目的，一定是能够在某一方面或在某一个程度上解决一些的问题，帮助学生明白一定的道理或形成一定的观念。因此，以谈心的过程为基础，将其分为以下几个阶段：

1、情感培养阶段

这里的情感培养指得是辅导员和学生之间的情感，谈心工作的目的在于了解谈心对象的真实想法，找出其思想中闪光点、现阶段所遇到的困惑或困难以及思想中不成熟或不正确的地方，对症下药予以教育、培养和帮助，逐渐形成正确的

思想观念和思维方式。那么在这个过程中，你的谈话对象愿不愿跟你交谈或者愿不愿意跟你吐露心中的真实想法，是谈心能不能达到目的的关键，因此，同学生培养良好的感情，建立良师益友的关系就显得尤为重要。而要做到这一点，就必须重视工作中的点点滴滴。

首先，辅导员自身必须要拥有高尚的人格，随和的态度，公正的处事原则、高度的责任心和爱心，全面的知识等等。这是辅导员自身的条件和素质对学生的影响，学生会因为辅导员的种种优点而对其产生一种信任感，从而愿意对辅导员吐露心声。

其次，辅导员要格外的注意工作方法。对学生的必须要有足够的尊重，即使是批评教育也不能让自己的语言或行为伤害到学生的人格尊严。这个阶段正是学生价值观形成的阶段，辅导员的一句话或一个动作都会影响到学生对这个社会和人生的看法，所以我们作为人生导师，可以随和，可以严厉，但必须要注意自己的语言和行为方式，要尽可能的帮助学生去热爱生活，向往未来，而不是对社会、对人生产生一种排斥、畏惧甚至厌恶的感觉。所以我们应该给予学生尽可能多的尊重和鼓励。当然，任何事物都要把握一个度，宽容不等于纵容，不能使学生产生为所欲为的想法，要适当的给予批评和惩戒，告诉他哪些行为是不被赞同和允许的。只要学生对你产生信任感，即使惩罚他也会了解老师是在帮助他，为他着想，这样的惩罚才是有效的，不仅让他有所进步，还会使他更加信任你。

2、信息准备阶段

在任何一次谈话之前都必须对谈话对象的基本情况了解清楚，只有这样，在谈话过程中你的对象才会看到你的诚意，不会认为你在走过场，才会更加配合你。除了对谈话对象的情况及信息要了解透彻外，还应该有一个谈话提纲，包括谈话目的、谈话步骤等等，如果谈话内容涉及到一些专业知识，可以通过网络和书籍收集相关资料，或直接咨询有关专业人士。这样一来，此次谈心就显得比较有针对性，比较有效率。

3、正式谈话阶段

在正式谈话阶段，首先，谈话时间以及地点的选择很重要，要根据具体情况来选择。其次，在谈话过程中不要滔滔不绝的讲个不停，而要重视倾听，多给机会学生表达，再次，要有敏锐的观察力，要随时能发现学生在交谈中情绪及语言的变化，来帮助辅导员更加准确的了解学生的真实想法，第四，辅导员在交谈过程中要用心，要切身的站在学生的立场为他们考虑，要循序渐进，不要试图想要一次谈话就能解决所有的问题。

4、后期观察阶段

谈心结束后，要及时跟进观察，看看学生通过此次谈话后，思想、学习以及生活发生哪些变化，起到哪些作用。

5、总结阶段

总结整个谈心过程，找出可取之处和不足之处，不断改进。

三、注重全面发展

这里的全面发展指的是学生、学校以及辅导员的共同发展。就学生而言，辅导员要用自己的爱心、责任心和知识给予学生最好的思想教育，正确的价值观，高尚的品德，崇高的思想觉悟。就我们学校实际情况而言，专业文化知识的教育水平还远远低于一类或二类公办大学，那么，要提高我校学生的社会竞争力就必须使他们具备较高的情商，帮助他们在激烈的社会竞争中立足。就学校而言，学生是我们的消费者，因此，消费者对学校的评价直接影响到我们学校的声誉和地位，而且这种影响力远远高于由隶属于学校内部的生产者所作出的宣传。而学生对于学校的印象又直接来源于与其接触最密切的人，那必然就是我们辅导员。所以辅导员的工作态度、工作方法和工作效率直接影响到学校的未来发展。就辅导员自身而言，除了作好常规管理和思想教育工作外，还应该多做一些关于学生工作方面的研究，能够从更深的层次去认识辅导员的工作，使这项工作不断发展、不断深华。