城乡环境综合治理宣传标语

治理城乡环境，人人参与、人人有责。

消除城乡脏乱差，创建城乡新文明。

参与环保行动，构建和谐犍为。

保护生态环境，共创美好家园。

人人参与环境治理，天天享有健康生活。

讲文明、讲卫生，改陋习、树新风。

开展环境治理，共建美好家园。

崇尚文明，告别陋习，从我做起。

管住脏、乱、差，留下真、善、美。

环境关联你我他，齐抓共管靠大家。

爱护公共财物，爱护花草树木。

保护生态环境，倡导文明新风。

认真贯彻落实城乡环境综合治理决定。

积极推进城乡环境综合治理，营造整洁优美的人居环境。 环卫工作人人参与，美好环境家家受益。

全民参与，治理环境，建设整洁优美新犍为。

公德规范言行，文明美化心灵。

革除生活陋习，美化人居环境，优化生存空间。 开展城乡环境整治，改善生态人居环境。

投身城乡环境建设，争做城市文明市民。

第二篇：城乡环境综合治理实施方案

苍溪县中土乡小学校

城乡环境综合治理进校园活动实施方案

城乡环境综合治理是省、市、县各级党委和政府高度重视的一项惠民工程，是落实科学发展观，构建和谐社会的重要举措。为实施好教育系统城乡环境综合治理工作，切实改善校园及周边环境卫生状况，根据《苍溪县教育系统城乡环境综合治理实施方案》要求，结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

围绕县委、县政府城乡环境综合治理的总体要求，进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，提高广大师生公民道德素质和环境卫生意识，建设清洁、优美、文明、和谐新校园。

二、目标任务

围绕“四化一确保”（即清洁化、秩序化、制度化、优美化和确保不发生大疫）目标要求开展工作，通过系列活动的开展，使我校的基础设施、管理水平、干部职工和学生素质等三方面实现提升。

三、工作步骤

按照苍溪县教育系统城乡环境综合治理工作领导小组统一安排，我校城乡环境综合治理工作从9月1日开始至20xx年春节前结束，分四个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（9月1日至9月30日）。工作目标：广泛发动干部职工和学生参与环境综合治理工作。工作任务：建立组织机构，制定实施方案；充分利用教育信息网、校园广播等媒体，通过召开会议、悬挂标语、开展活动等形式，做好城乡环境综合治理宣传工作。

（二）环境综合整治阶段（10月1日至10月25日）。 工作目标：干干净净迎“五一”。工作任务：搞好校园及周边垃圾清扫、卫生死角清理、牛皮癣清除；整治校园中特别是灾后重建过程中乱堆乱码、乱扔乱倒、乱占乱建、乱拉乱接等现象。

（三）完善设施和制度阶段（10月26日至11月25日）。工作目标：以优美的环境为建国62周年献礼。工作任务：规范建设垃圾房、统一果皮箱、改造厕所等基础设施；修补破旧设施、设备，实现校园美化、亮化、规范化；健全日常保洁、监督管理、检查评比、考核奖惩等一系列环境卫生管理长效机制。

（四）深化提升阶段（9月26日至20xx年春节前）。工作目标：以干净、优美、整齐、舒适的环境喜迎春节。工作任务：抓好前几个阶段的巩固提高工作，做到日常保洁制度化、常态化；做好迎接省、市、县城乡环境综合治理检查验收工作。

四、主要措施和工作要求

（一）强化组织领导

为了加强对城乡环境综合治理工作的领导，学校成立城乡环境综合治理领导小组（领导小组成员名单及职责详见附件）。切实加强对此项工作的组织领导。各班主任是本班清洁城乡行动工作的第一责任人，要将此项工作列入班级工作重要议事日程，要进一步增强责任感和紧迫感，始终站在工作的前沿和一线，周密安排，精心组织落实，要把日常工作、灾后重建与此项工作紧密联系起来，真正把清洁城乡行动做成民心工程、校园的管理工程、发展的环境工程、教职工和学生的作风工程。

（二）明确重点，整体推进

1、规范设置硬件设施。校园围墙完整，校门端庄，校牌得体，校训、校风、学风等标牌、标语要设置在校园内醒目位置，国旗杆、旗坛、板报、橱窗设置规范，教育方针、学生守则、学生行为规范等专栏设置恰当。校园绿化、美化科学规范。垃圾池设置科学规范，合理布置规范美观的垃圾箱。篮球架、乒乓球台等文体活动设施符合规定标准。学校食堂、厕所内各种设施设备按规定设置，规范安全。

2、保持校园环境整洁，校园内做到“四化”，即净化、绿化、美化、规范化。校园内保持干净整洁，无纸屑、果皮和污水，学校楼道、楼梯、扶手、栏杆干净无积灰，墙壁无乱画、乱张贴现象。校园益绿则绿，适当进行装饰美化，各

种设施整齐规范。教室、学生宿舍做到“六净三好”。“六净”即地板、墙壁、天花板、碗柜、鞋柜、洗漱就餐用具表面干净无灰尘；“三好”即室内通风好、采光好、各种物品摆放好。学生宿舍床铺整洁，被褥整理规范，帕子晾晒整齐有序。厕所做到“三无一有”，“三无”即无积留污水，无明显污垢和异味，无乱扔垃圾现象，“一有”即有洗手池。师生卫生习惯好。

3、扎实开展健康教育和防疫工作。学校建立健康教育制度，按规定开设健康教育课，并做到有教学计划、有教师、有教案，课时保证，有固定的宣传教育设施，并定期更换内容。扎实开展好健康教育工作，利用多种形式对学生开展健康教育，使师生掌握基本卫生知识；教育学生勤剪指甲勤理发，勤换衣服勤洗澡，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不喝生水等，使师生养成良好的卫生习惯和行为习惯。加强学校后勤人员卫生知识和技能培训，推进农村学校“四改一加强”工程，从严学校饮用水和食品管理，确保安全。做好“除四害”和人畜流行病、传染病预防工作，各班坚持“日报告”和“零报告”制度。

4、保持良好校园秩序。校内及校园周边无乱摆摊点现象，坚决杜绝流动摊点在校园周边向学生出售商品。校园内严禁放养家禽家畜，严禁在校园内外组织师生从事有毒、污染环境的实习和生产劳动。建筑施工场地按规定设置各种标志标识，噪

音在规定值内，建筑设施设备及建筑材料堆放有序，无杂乱现象。学校要建立安全保卫制度和校园及周边巡逻制度，定期组织开展学校周边环境治理整顿，严防社会闲杂人员进入校园，保障师生员工生命财产安全。

（三）丰富载体，创新举措

1、加大宣传力度。及时召开学生和教职工大会，广泛宣传实施“清洁校园工程”的重大意义、政策措施，形成全民参与、全民动手的态势。要在醒目的位置书写统一内容、统一字体、统一悬挂方式、统一数量、统一材质色调的永久性标语，在黑板报开辟专栏，利用校园广播宣传实施“清洁校园工程”的相关情况，让广大师生员工自觉投入到“清洁校园工程”活动中来。

2、丰富活动载体。结合实际,开展丰富多彩的寓教于乐的活动。要将普及卫生知识、培养师生良好行为习惯融入活动之中，在师生中广泛掀起清洁校园的热潮。

（1）开展“传唱清洁卫生儿歌和童谣”活动。各班主任要牵头选编、创编关于清洁卫生方面的儿歌和童谣，让学生通过传唱儿歌、童谣，接受爱清洁、讲卫生的教育，并内化为学生的自觉行为。

（2）开展“爱我家乡，美化校园”征文比赛活动。各班要通过组织学生撰写活动征文，并进行评比表彰，从而提升学生热爱劳动、讲究卫生、爱绿护绿意识。

（3）开展“青年志愿者”、“清洁小卫士”活动。各班要积极组织青年团员，开展“清洁校园工程”青年志愿者、清洁小卫士活动，在街头开展集中宣传活动，宣传清洁家园的有关知识，帮助他们纠正不良的卫生行为习惯。

（4）开展“清洁我校园、健康伴我行”演讲比赛活动。各班要开展以“清洁我校园、健康伴我行”演讲比赛，激励学生进一步养成良好的卫生习惯。

（5）开展“小手拉大手，文明一起走”活动。各班要开展好“小手拉大手，文明一起走”活动，通过开展“我帮××（家庭成员）改变了××不良习惯”的主题班会，让学生感到帮助家长改变不良行为习惯的成就感，调动其积极性，从而为实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的总体目标奠定基础。

（6）开展“一天一次宣传广播”活动。各班要充分利用校园广播站，广泛宣传“清洁校园工程”的目的、要求和意义，学校要表扬做得好的班级或学生，曝光做得不足的地方，提出整改意见。

（7）开展“一天三小扫，每周两大扫”活动。要求各班级每天三餐后都要对教室及清洁责任区进行彻底的保洁、扫除。每周二、五对学校的卫生死角进行全面清扫，做到分工明确，责任到人。让全校师生在一个干净、整洁、优美的校园环境中工作和学习。

（8）开展“每天一次检查、每周一次评比”活动。每周要对各班级清洁责任区进行大检查，评比出最好班级、寝室和最差班级、寝室，在周五学生集会时进行通报并赠送流动红旗。

（9）开展“一月一次上街创卫大扫除”活动。学校要培育学生“优美环境靠大家”的共享共建意识，各班每月都要根据当地党委、政府的安排，组织学生参与校园周边环境、街道、场镇、居民小区环境卫生整治活动，从而使师生在各种场所都保持良好的卫生习惯。

（10）开展“一期一次奖励”活动。学校以奖励的方式激励和促进师生实施“清洁校园工程”，要根据实际情况，每期评选一定数量的文明学生、文明教职工，年底评选“清洁校园工程”先进个人和先进集体，并给予奖励。

3、建立长效机制。结合实际，制定切实可行的环境卫生管理制度，特别是要建立公共场所卫生制度、食堂卫生制度、学生宿舍卫生制度、厕所卫生制度、预防传染病制度、突发公共卫生事件报告制度等，所有制度要上墙并得到贯彻落实。要将学校的各个区域进行责任划分，不留死角，并明确责任人和责任班级。要结合本校实际情况，制定切实可行的“清洁校园工程”实施方案，将“清洁校园工程”作为一项日常工作长期抓下去。

（四）强化保障，狠抓落实

1、落实经费，加大投入。学校要对本校的卫生设施设备进行查漏补缺，及时更换或添置，要对现有破损、锈蚀和污染的门窗、墙壁、栏杆、地板等进行修缮和美化处理，要安排专项经费用于“清洁校园工程”，确保工作顺利开展。

2、逗硬考核，严格奖惩。学校要把各班开展“清洁校园工程”情况纳入班主任工作考核的重要内容之一，严格进行考核和奖惩。

3、强化监督，定期通报。学校对各班实施“清洁校园工程”情况进行定期或不定期的监督检查，并将检查结果进行通报，对行动积极、措施有力、效果明显的单位进行通报表扬，并通过媒介进行宣传；对行动缓慢、工作不力、校园环境卫生没有明显改善的要进行通报批评，并追究责任，限期整改。

（五）规范档案资料，及时报送信息

学校要收集整理好活动开展的各种软件资料，建立专档，在每阶段活动中，要形成阶段性总结和经验性文章。

报送内容主要包括：城乡环境综合治理进展情况和工作成效、存在的问题及改进措施、体会和经验。

附：苍溪县中土乡小学校城乡环境综合治理领导小组成员名单及职责。

组 长： 冉宗文 校长

李明兴 副校长 副 组 长： 李国权 副校长

成 员：韩壮阳（德育办公室主任）

陈家华（教科室主任）

苟传友 （安全卫生监管员）

杨 刚（裕兴基点校主任教师）

高本初（罐山基点校主任教师）

各班班主任

组长负责城乡环境综合治理工作的组织领导，副组长具体负责抓好城乡环境综合治理工作的贯彻落实，成员负责组织开展好学校城乡环境综合治理日常工作；宣传、教育工作信息报送工作由陈家华、赵慧负责，日常监督工作由李国权、苟传友负责。领导小组下设办公室，办公室设在德育处，韩壮阳兼任办公室主任并负责处理日常事务。