20xx会计考研,关于会计的几个证书

时间:2024.2.18

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就业信息:关于会计的几个证书

CPA `CGA`ACCA相信读会计和有志于会计行业的同志们不会陌生。但这几个证书中如何取舍,相信这个问题困扰了很多人。我们在这里就汇总了一些评论和过来人的看法,让大家了解一下,仅供参考。

注册会计师(CPA)

适用学生:准备在国内从事会计职业的学生。

适用原因:根据我国相关法规,一旦拥有这个证书就意味着有权签署企业财务和审计报告,因此持证者较容易在会计师事务所找到工作。即使你刚入行,工资也绝不会低,从1000元至2000元不等。如果建立了自己的业务关系,月薪5000元至6000元也不是什么难事。

另外,中国注册会计师协会的王老师向记者介绍,注册会计师执业资格考试虽然有一定难度,但是报考门槛不高,只要是高等专科以上学校毕业的学生或者具有会计相关专业(即审计、统计、经济)中级以上专业技术职称的人都可以报考。

是否权威:该考试社会认知度较高,每年参加该项考试的人数呈几何级数递增,平均每年报名人数的增长率都在8%以上。

准备情况:从10多年考试的通过率来看,考试有一定难度,必须经过长时间准备。

在中国做审计当然要CPA,如果进外企做Finance,ACCA,CGA就比CPA更qualified,所以看你的工作方向是什么了,所以“争夺战”就发生在ACCA和CGA 之间了。

加拿大注册会计师 (CGA)

加拿大公认会计师协会 (CGA),是加拿大第二大会计师组织。CGA是Certified General Accountant的缩写,中文称之为加拿大注册会计师。CGA是国际公认的会计师资格,可以在加拿大及世界各地从事财务方面的工作。 加拿大注册会计师协会作为国际公认的专业会计团体,不仅注重国际一流水准执业会计师的培养,同时还注重培养跨世纪国际通用型高素质专业人才。

英国特许公认会计师公会(ACCA)

ACCA是英国特许公认会计师公会的简称,,是目前全球最大的国际性专业会计师组织。英国特许公认会计师公会的国际地位举足轻重,联合国的全球《职业会计师专业教育国际大纲》就是以ACCA的课程大纲作为蓝本。目前ACCA会员及学生人数超过30万,遍布全球160个国家。中国有8000多名学员,会员超过800人。ACCA低门槛,不论年龄、性别、学历或种族,任何人都可以报名注册。

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两者PK

1、从规模上看

- 成立于19xx年的英国特许公认会计师公会(ACCA)是目前世界上最大及最具规模的国际性会计师组织之一,在全球160多个国家拥有约72000名会员和165000多名学员。

- 加拿大公认会计师协会(CGA)是加拿大第二大会计师组织,在全球拥有6万多名会员。目前,CGA分别与清华大学、复旦大学、上海财经大学、中山大学等知名高校合作开设专业会计师培训课程

2、 从考试和培训形式上看, ACCA、CGA比较相似,都使用原版教材,考试均采用全球统一的原版试题。但ACCA为全球考生设置了40多种当地国家和地区的法律和税务试卷,包括中国。

3、从报考资格上看,这几类洋会计师资格考试都要求报考者具有一定的学历水平和专业资格,如ACCA要求考生具有大专以上学历,CGA要求考生具有专业资格证书,如会计师证书等。

4、 从认证程序上看

- 考生要取得ACCA会员资格,除了要通过14门专业考试外,还须在会计、财务管理、管理和审计等相关领域取得三年工作经验。

- CGA课程实行大学学分制,考生只要通过18门课程考试就可以毕业,然后申请CGA会员资格。

5、 从证书权威性上看

- ACCA会员资格在国际上得到广泛认可,被世界上许多国家确定为法定的会计师资格,会员可从事审计、税务、破产执行及投资顾问等专业会计师的工作。此外, ACCA的会员可在政府机构、公用事业和工商业企业中从事财务工作。20xx年,ACCA和英国牛津·布鲁克斯大学合作,使考生在获得ACCA资格的同时 有机会获得合作大学的理学士学位。

- CGA是国际会计标准委员会、美洲国家会计师协会、亚太会计师联盟和国际会计同盟四个国际性会计师组织的活跃成员,因此CGA资格被许多国家认可,特别在北美地区。

6、从教学内容上看

-acca更象mba的教材,其中不但包括财务,会计,审计,还包括人力资源,市场营销,企业环境控制等等,可以说是非常“博大”的,所以对于公司的管理人员会有很大的帮助;

-而cga更偏重accounting,auditing,financing,让学习者获得更为“精深”的专业知识内容。仅考虑教学内容的话,如果是专业人员,如审计师,会计师,则cga较好;而acca则凯程考研,考研机构,10年高质量辅导,值得信赖! 以学员的前途为已任,为学员提

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适合管理人员,有利于更加宏观的透视企业状况。

7、从对移民的帮助上看

-加拿大:相对的说,CGA的优势就大一些,尽管CGA无法保障你肯定通过移民评估,但至少可以让你在移民后有一个专业技术上的优势,可以减少找工作时候的难度。另外,在新法改变前,据说以CGA身份移民的前辈师兄姐们成功率是100%。新法改变后,就不知道了。

- 澳洲:如果你选择的目标是这个,那么CGA给你的效用就是近似于0。而选择ACCA,则可以让你喜出望外,因为澳洲的会计评估机构之一:CPA Australia认可ACCA会员资格,即如果你有了ACCA资格,你就可以通过移民的职业评估,背起包袱就可以坐飞机走了。而且可以顺利的加入CPA australia,找个工作应该比较easy。

8、从通过率上看,CGA的通过率较高,因为它实际考试的科目不多: CPA+会计本科,一共学9门, 5门做作业4门考试

9、 从费用上看,ACCA的费用较低,因为 要通过CGA必须挂在一个培训班里,而ACCA可以完全自学,似乎需要参加培训,连书本也可以买二手的,那只交报名费考试费就行了。具体费用我就不列了, 因为看来每个人多多少少会有一些免考科目,具体的费用视各人情况而定,下面介绍教材的时候还会说到,有的书不一定要买。

10、审计报告签字权,

-ACCA 会员没有任何一个国家的会计报告签字权,如果想获得英国会计报告签字权,就要在英国境内工作一年以上;想获得新加坡会计报告签字权,需要在新加坡境内工作 一年以上;想获得香港会计报告的签字权,需要获得香港当地工作一年的经历;想获得澳大利亚的会计报告签字权,需要有澳大利亚一年的工作经历,同时要加考澳 大利亚税法、公司法。

-CGA会员有加拿大的一年的本地工作经历,就可以获得cga的签字权--在加拿大签署会计报告;

【会计硕士考研经验】凯程20xx年会计硕士平均成绩229,源自凯程集训营高强度辅导、名师授课、内部资料、严格督导和全方面测试,欢迎播放李天yu、田miao等同学的经验分享视频,其中大多数都是跨专业的学生,还有一部分是本科二本的同学。会计硕士在 录取的时候非常公平,招生人数多(各个学校招生人数在20-100人),加上凯程的专业辅导与人脉关系,凯程已经成为了会计硕士的黄埔军校,每年考取各校会计硕士的人数是其他院校的总和还要多。在凯程网站有很多成功学员的视频,凯程学校里有专门针对会计硕士 内部讲义,这是其他机构所不具备的,同学们到了凯程学校可以实地查看(有些机构根本就没有开过会计硕士课程,自然没有讲义了)(其中会计硕士讲义包括:会计硕士逻辑讲解,会计硕士写作讲义,会计硕士初数讲义,会计硕士题库等)。此外,其他机构1个经验谈 视频都没有,凯程的会计硕士经验谈非常多,在凯程网站有展示,同学们可以查看。相信同学们能够正确选择考研辅导班,凯程一直以来,以“学生满意,家长放心,社会认可”为理念,创建最强的会计硕士考研培训学校。

关于凯程:

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凯程考研成立于20xx年,国内首家全日制集训机构考研,一直致力于高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯

凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里

信念:让每个学员都有好最好的归宿

使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构

激情:永不言弃,乐观向上

敬业:以专业的态度做非凡的事业

平衡:找到工作、生活、家庭的平衡点

服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。

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第二篇:20xx会计硕士考研指南


20xx会计硕士考研指南

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2016会计硕士考研指南 会计硕士专业学位的英文名称为“Master of Professional Accounting”,英文缩写为MPAcc.设置会计硕士专业学位(MPAcc),是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才,健全和完善我国高层次会计人才培养体系,建设高素质的会计人才队伍,以更好地适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要,为全面建设小康社会服务,为实施科教兴国战略和人才强国战略服务。

会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型,各有侧重,其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求,注重学术性与职业性的紧密结合。

会计硕士专业学位教育的特色在于:

1、既要遵循高层次人才培养的一般规律,又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律;

2、必须要加强国际交流与合作,注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式;

3、必须要建立完善的质量监督与保障制度,保证会计硕士专业学位教育和培养质量;

4、需要一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍,并要积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生;

5、在教学方法和教学手段上主要实行案例教学和采用多媒体教学设备,并要与会计实际部门建立密切的联系和合作,能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。

全日制会计硕士报考条件:

基本条件一:

(一)中华人民共和国公民

(二)拥护中国共 产 党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。

(三)年龄一般不超过40周岁(19xx年8月31日以后出生者),报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

(四)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

(五)已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。

基本条件二:

大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

报名时间

网上报名:一般在十月下旬网上报名,十一月中旬现场确认。20xx年网上报名时间未出,参考:20xx年网上报名时间:20xx年10月10日—31日每天9:00-22:00(逾期不再补报,也不得再修改报名信息)。预报名时间为20xx年9月25日至9月29日(每天9:

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00-22:00)。现场确认时间:20xx年11月10日至11月14日。逾期不再补办。考生携带有效身份证件到网上报名时所选择的报名点确认报名信息,并缴费、照像。

考试时间

每年会计硕士统考时间,大概在一月。20xx年考试时间未出,参考:20xx年考试时间:1月5日至1月6日(超过3小时的考试科目在1月7日进行)。

考试科目

英语、管理类综合(含写作、数学、逻辑),共计2门课程为全国联考,其中外国语只限英语,MPAcc英语科目的考试与在职人员攻读其他硕士专业学位入学考试使用同一试卷。 报名程序

1.考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件,报考资格审查将在复试阶段进行。凡不符合报考条件的考生将不予录取,相关后果由考生本人承担。

2. 网上报名:网上提交报名信息。教育部规定的网上报名时间:每天9:00--22:00。

3.现场报名:在网上提交报名信息后,须携带有效身份证件(身份证、军官证、护照)原件及考生本人的报名号,在教育部规定的现场报名时间和报名点办理照相、交费、验证、确认报名信息等手续。

对于参加现场确认的考生而言,需要注意的问题有以下几个方面:

一是要认真阅读网上报名时所选择的现场确认点的各种公告。这些公告中,有很多考生必须了解的重要信息,其中包括需要携带的各种身份证明、学历证明等材料以及确认点接受的考生类别等。一般像推荐免试生、农村教育硕士和报考单独考试、法律硕士和MPAcc的考生,各省(区、市)都会指定专门的现场确认点。

二是在现场确认前要准备好各种证件和材料。一般需要携带的有居民身份证(现役军人须持“军官证”、“文职干部证”等部队有效身份证件)、学生证、学历证书、网上报名编号等。在此特别提醒考生需要注意的是,如果身份证已经过期,应及时到公安机关补办新证或开具相关证明。

三是现场确认时,应先了解具体的报名流程,并根据流程进行报名。一般来说,在各现场确认点都会张贴具体的报名流程,具体来说主要有以下几个步骤:报名资格审查——交纳报名费——现场图像采集——领取现场打印的《报名信息登记表》——核对《报名信息登记表》上的信息,如果确认表上信息无误,考生要签上本人姓名和日期并提交现场确认点。现场确认进行图像采集时,必须考生本人亲自到场,不能用数码照片代替。

四是在核对报名信息表时,需要认真核对的主要信息有:姓名、性别、证件号码、报考学校、报考专业、考试科目、联系电话、工作单位、档案所在单位及地址、毕业学校及学历学位证书编号等。

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五是考生现场确认时,不再需要出具所在单位同意报考的证明材料。特别提醒在职考生,要与单位协调好工学关系,处理好工学矛盾,以免因招生单位无法调取考生档案而造成考生不能复试或无法被录取的情况发生。

学制介绍

全日制会计硕士(MPAcc)学制一般为2-3年,实行学分制,采取全日制方式在校培养。普通研究生统招生,有的公费,即使自费的2年下来也只需要3万元左右,比在职攻读的学费要便宜。

在保证质量的前提下,各试点院校可能将采取灵活、多样的多种培养方式。鼓励案例教学方法,开展学生课堂讨论,结合非课堂教学方式,注重理论联系实际,强调培养学生分析和解决实际问题的能力。

培养方式

1、采取进校全日制的学习方式,学习年限一般2-3年。

2、学习期间学生转入户口、人事关系等,毕业后获得研究生学历证书及硕士学位证书“双证”。

复试与录取

初试后还要经过复试,才能正式被录取为研究生。复试由各招生单位负责,一般安排在4月下旬到5月上旬左右,各招生单位自行举行。

●复试的范围。统考生、学位生、MBA联考生和免试推荐生都被要求参加复试。复试不通过的,不能被录取为研究生。

●复试资格的确定。各招生单位根据考生初试成绩、学历以及招生规模等做出综合分析、全面衡量后提出复试名单。名单确定后,由招生单位通知考生本人参加复试,并向考生所在单位了解考生表现,函调考生人事档案。

●复试的内容。复试没有一定之规,内容比较灵活。常见的是针对有关专业知识进行面试,考察综合运用知识的熟练程度以及分析、解决问题的能力。通过口试和实践操作,也考核口头表达能力和实践技能。也有询问个人专业兴趣等方面问题的。

●复试的形式。复试主要有笔试、口试和实践技能考核三种。一般情况下多采用口试形式。对于同等学力考生,复试比较严格,规定必须加试所报考专业两门本科生主干课程,具体科目由招生单位规定,考试方式为笔试。

●破格复试。对个别初试成绩未达到最低分数线,但业务能力强、总体条件突出的考生,招生单位可根据招生规模和专业需求等情况,向所在省(市、区)高校招生办公室申请破格复试。通常这种情况都卡得很紧,以防走后门。

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●复试体检。从20xx年起,原先报考时进行的体检改在复试时进行。考生须到招生单位指定的县级以上医院体检。体检结束后,由招生单位从医院直接收回《体格检查表》。体检标准参照教育部、卫生部制订的《普通高等学校招生体检标准》执行。

●复试的重要性。长期以来,复试淘汰比率很小,许多招生单位实行的是等额复试,即准备录取多少人,就通知多少人复试,一个萝卜一个坑,走走过场而已。现在这种情况在逐渐改变,一些热门专业已尝试实行较大的差额复试,复试淘汰率有提高的趋势。而且,有些专业通过复试来最终确定录取排名,而录取排名则关系到公费还是自费问题,所以切不可掉以轻心。

复试合格、体检合格的,在6、7月份会收到录取通知书,9月份正式跨入研究生的行列。

择校原则

首先,要看自己想选择什么样的同学,有的会计硕士院校的学生在来校之前报考的时候就已经有一定的倾向性,因此这些学生报考前可以了解这个院校以往的学生情况,是来自外企的学生较多,还是国企或者事业单位等等,根据自己的喜好去进行择校。

第二,考察学校的学术情况,包括学术地位,国际地位,主要的教学方法,著名的学者、教授,专业范围,各种学习、培训的机会,图书馆、计算机设施等的配备情况,学业负担是否沉重,竞争压力等等。

第三,看就业情况,包括往年毕业生的去向、薪资水平、就职行业和企业,以及是否对学员有职业发展上的帮助等等。

第四,衡量学习费用自己是否能够承担。不同商学院的学费等费用差别也很大。学费、书本以及计算机设备的费用,生活费和可能获得的奖学金、助学金等,都要在择校之前仔细弄明白。

最后要提醒的是,要看清楚该校对报考学员的条件要求以及复试要求等;为提高自己考中的几率,还是应该估计自己能够考上的可能性,建议考哪些经过自己半年的努力能够够得上的院校。

核心课程

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录取程序

先参加全国统一的入学笔试,一月份与其他研究生入学考试同时进行。然后各校安排复试,复试就是面试,各学校自己决定面试时间和考题。

主要有两种方式,绝大多数学校是在笔试成绩出来后,超过国家统一分数线的考生,被列入该校面试名单,才有资格参加面试。;有的学校,对所有参加考试的考生都直接面试。这主要是为了照顾外地考生,减少奔波之苦。面试之后,就等待录取。除少数学校,如北大,面试一般不刷下人。

我国推广MPAcc教育的前景

1.会计专业发展MPAcc教育是一种国际趋势,对促进我国的多元化会计教育事业的发展具有重要和长远的意义。随着我国经济改革和对外开放的不断深入,会计方向的大学生将是我国会计队伍的主要力量,也是我国经济发展的一项重要保证和人力资源。为了我国会计队伍的健康发展,采用会计专业学位和注册会计师执业资格证书相结合的培养战略,是更多更快地培养我国高质量会计人才的重要途径。这不但适应了高速发展的经济建设对人才的要求,也是当前世界各国培养会计人才的发展趋势。

2.为大量具有丰富实践经验的会计人员的深造和综合素质的提升,以不断适应我国加入WTO后的新经济环境的要求,开创了新的培养思路。目前,在我国有一大批具有学士学位的中高级会计人员,他们大多都在会计师事务所、大中型企业中担任重要的管理角色,并在我国的经济发展中担负着重要使命。但在当前的新形势下,他们急需解决以下问题:(1)随着经济形势的高速发展,他们都迫切希望不断地提高自身的执业能力和综合素质,以适应环境的要求和更好地做好本职工作,但他们不知道通过什么途径能获得更好的深造和提升。(2)我国大学大多培养理论性较强的研究性人才,但是大学生毕业后,更多的是从事实务工作。他们更需要的是具有应用价值的实务知识,或者更注重知识与实践的紧密结合及其实际应用,但这恰恰是以往学位教育所相对欠缺的。(3)对于大多中高级会计人才来讲,MBA虽

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然也是他们可以选择深造的途径之一,但是MBA的课程涉及面较宽,而不像MPAcc学位课程那样更具有针对性,能结合他们日常工作的实际,更使他们能够应对新的职业挑战。目前,在我国几乎没有这种能完全适用于我国高级会计人才培养的专业学位教育。

3.MPAcc项目教育的推广将为我国培养大批既懂得中国国情,又了解国际市场、熟悉国际规则的高素质的会计专业高级人才。从长远来看,这对于培育高级财会人才市场,规范资本市场,保持我国经济的可持续发展具有促进意义。同时,开创我国的MPAcc教育,也有助于推动我国高等会计教育向前发展,促进师资队伍的建设,是中国高等教育改革的一个尝试。通过引进国外优质教育资源(包括它们的师资、教材、先进的教学理念、方法和最新的科研成果),我们可以向国外同行学习,吸收他们在高等会计教育和会计职业化教育中的成功经验,改革我们的会计教育,提高我们的高等会计教育整体水准。

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