1、少用纸巾,重拾手帕,保护森林,低碳生活;
2、每张纸都双面打印,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;
3、养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费用电;
4、多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具;
5、出门购物,尽量自己带环保袋;
6、随手关掉水龙头,节约每一滴水资源;
7、买电器看节能指标;
8、衣服多选棉质、亚麻和丝绸,不仅环保、时尚,而且优雅、耐穿;
9、在使用电脑时,尽量使用低亮度,开启程序少些等,这样可以节电;
10、尽量少看电视,建议多看书,既可节电,也可以增长知识;
11、 喝过的茶叶渣,把它晒干,做一个茶叶枕头,既舒适,又能帮助改善睡眠;
12、用过的面膜纸也不要扔掉,用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带,不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气;
13、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层,不仅可以吸潮,还能吸收衣柜中的异味;
14、用剩的小块肥皂香皂,收集起来装在不能穿的小丝袜中,可以接着用;
15、低楼层最好走楼梯,既锻炼身体又节能;
16、每天的淘米水可以用来洗手擦家具,干净卫生,自然滋润;
17、每天使用传统的发条闹钟,取代电子闹钟;
18、空调调高一度,节电百分之七;
19、用完电器拔插头,省电又安全;
20、多乘公共交通工具出行(最好步行或骑自行车),减少地球负担
21、尽量吃绿色食品,多喝水,少喝酒和碳酸类饮料,高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免;
22、不乱丢垃圾,进行垃圾分类;
23、穿过的废旧衣服,如果还有几成新,可以清洗干净后捐赠给贫困地区的人;
24、用旧的电子产品不要乱扔,要合理进行回收处置;
25、减少住宿宾馆时的床单换洗次数;
26、吸烟有害健康,控制吸烟量;
27、积极参加植树造林活动,或是在自家种些花草等植物;
28、用在附近公园等适合跑步的空气清新的地方中的慢跑取代在跑步机上的45分钟锻炼;
29、控制食肉量,对自己,对动物,对地球都有好处;
30、衣服攒够一桶再洗不是因为懒,而是为了节约水电;
1、少用一次性塑料袋,绿色购物节能源
2、少用一次性木筷,保护森林减碳排
3、纸张双面来使用,打印复印都节能
4、用完电器拔插头,节省电能又安全
5、出门骑上自行车,健身环保一举两得
6、少买不必要的衣服,才是环保新时尚
7、随手关掉水龙头,节水环保好习惯
8、点亮节能灯,省电看得清
9、屏幕暗一点,节能又护眼
10、低层走楼梯,健身又低碳
低碳生活 从我做起
清爽地球靠大家, 低碳走进你我他
温室效应我不要, 低碳生活我拥抱
节省水电讲环保 低碳生活我来造
第二篇:低碳生活策划书
低碳生活
从我做起
策
划
书
院系:河南工业大学国际教育学院会计系 实践活动:“低碳生活 从我做起” 成员:1305班全体同学 班级:1305
一、活动背景
20xx年,被称为“有史以来最重要的会议”、“被议论最多的会议”、“改变地球命运的会议”等多项帽子的关于全球变暖等的国际重要会议纷纷举行。这些会议吸引了人们前所未有的目光。如何降低碳排放也成为人们最关注的话题之一。随着人类工业及日常活动消耗能量增加,使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等资源被大量开发,排出大量碳物质,而森林又遭大面积破坏,导致自然循环失衡。碳物质直接导致气候变暖,气候变暖将给地球带来难以想象的灾难。大量数据显示:南极冰盖的冰山融化得比以前更快了,乞力马扎罗山上的雪开始消融了,沙尘暴来得比以往更猛烈了??
“地球一小时”活动风靡了全球,低能耗、低污染、低排放的低碳生活已是一种时尚。作为一名大学生,我们应当积极加入倡导低碳生活的队伍中来。“低碳”是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。节电、节水、节能,我们能做的还有很多。我们脚下赖以生存的“母亲”正承受着气候变暖所带来的巨大痛苦与不适。校园是属于我们的,绿色是属于校园的。文明,从我们开始!
二、活动目的
低碳生活(low carbon living),是指生活作息时所好用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放,是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活,对于我们每个人来说,是一种态度。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起,保护环境,保护地球。为了保护人类的生存环境,作为生活在地球上的每一个人,都要有环保意识,倡导“低碳生活”来减少碳排放,延缓气候变暖,保护地球环境。
当代大学生应该时刻关注国际形势与环境,从我做起,从身边的小事做起,共同努力,实现低碳生活,创建美好未来。
三、活动主题
低碳生活 从未做起
四、参加人员
全体1305班同学
五、活动安排:
(一)活动前期准备;
1、准备调查问卷和宣传单;
2、前期的策划书准备,做到既有吸引力,又有意义。
(二)充分利用网络、班会、黑板报,制作宣传标语、制作环保小报等各项活组织“低碳生活”的科普宣传活动。
1、宣传“低碳环保”。为了达到宣传的持续性与持久性,我们的宣传分主题进行:节约水、电等等、回收与再利用、呼吁减少使用一次性筷子、白色塑料袋等等;在教室或者同学寝室里贴有关低碳环保的标语;
2、口头宣传“低碳环保”,呼吁大家加入到环保行列中来;
3、让同学写关于节能的看法以及对环境问题的祝福语并签名;
4、发放问卷进行调查。
注意事项:
1、标语要尽可能的大气些,更吸引人;
2、应注意维护公益环保宣传海报;
3、注意活动地点的安全与卫生。
六、 活动意义:
1、通过此次活动,是直接参与的人都能了解环保,走进低碳,在以后的生活中都能注重环保,并不断地影响身边的人,从而达到人人环保。
2、通过此次活动,让活动的接触者间接产生低碳环保意识。
3、通过此次活动,更能增加同学间的互动,增强公众意识。
4、通过此次活动,达到创建低碳校园的目的。
七、活动地点
钟楼广场
七、 活动时间
20xx年4月13日星期三
八、经费预算
问卷×100+海报纸若干+颜料笔具+其他=100元
大学生对低碳生活的认识状况调查
同学,你好:
我们正在进行一项关于低碳生活实践调查,旨在了解大学生对低碳生活认识的基本情况,以分析大学生对待低碳社会的态度和想法。您的回答无所谓对错,只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与,我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您5分钟左右的时间,谢谢您的配合和支持。
1. 您的性别:( )
A.男 B.女
2. 您所在的年级:( )
A.大一 B.大二
C.大三 D.大四
3. 您听说过下列相关事项的有?[可多选] ( )
A.低碳生活 B.哥本哈根会议
C.京都协议书 D.IPCC气候报告
E.节能减排 F.碳中和
4.您认为什么是低碳生活?( )
A.降低碳的使用量及二氧化碳的排放量
B.降低所有含碳物资的使用量、排放量
C.降低所有有害的含碳物资的使用量、排放量
D.降低以二氧化碳为代表的有害物质的使用量、排放量
5. 您觉得“低碳”与您现在的生活关系大吗?( )
A.不大,那是政府的事情
B.有点关系,某些方面
C.与生活息息相关
6. 您主要是怎么了解到低碳生活方式的?( )
A.亲戚朋友同学互相传播
B.电视、广播、互联网、杂志等媒体宣传
C.专业环保机构的宣传
D.其他:
7. 您认为影响您行动起来“低碳”生活的关键因素是什么?[可多选]
A.政府宣传力度
B.生活资料和低碳产品的价格
C.您所受的教育
D.他人的影响
E.学校的文化与倡导
F.其他:
8. 您为低碳生活有过哪些举动?[可多选] ( )
A.未曾刻意为低碳生活有过某些举动
B.向家人、朋友讲述低碳生活
C.劝阻家人、朋友为低碳生活做贡献 ) (
D.自己从一举一动为低碳生活做贡献
E.其他:
9. 下列哪些行为是您平时做到的?[可多选] ( )
A.用环保袋代替塑料袋
B.出门尽量少开车,多做公交或者非机动车
C.使用节能灯,在寝室做到节约用电
D.节约用水,做到循环使用
E.少吃肉,多吃蔬菜
F.拒绝一次性的东西
G.打印时尽量双面打印,必须打单面时才打单面
10. 若您不使用一次性购物袋,可能是出于什么原因?[可多选] ( )
A.省钱
B.低碳生活
C.以上二者都有
D.其他:
11. 您认为您周围的朋友环保意识强吗?( )
A.大部分人意识都很强
B.个别人环保意识强
C.大家都有一定意识但是很少有人身体力行
D.普遍无所谓
12. 您所在学校在低碳生活方面是否做得足够?( )
A.是 B.否
13. 您觉得您常常上课的教学楼水电有浪费现象吗?( )
A.有而且很普遍
B.有但是是偶尔的现象
C.教学楼水电供应合理没有浪费现象
14.您认为全面实现低碳生活的障碍时什么?[可多选] ( )
A.生活方式依然比较粗放,不顾生态成本
B.消费理念虚荣,过于追求“宽大”、“奢华”
C.城市建设过于追求“高”“大”“全”
D.缺乏有效引导,不知从何时开始低碳生活方式
E.低碳生活是一种系统工程,依靠市民自身力量难以实现
F.其他:
15. 您认为政府在低碳生活方面有哪些做得不够?[可多选] ( )
A.缺少宣传
B.未起到带头作用
C.未出台相关政策、措施
D.其他:
16.您对于低碳生活还有什么其他看法?[选填]
对于您所提供的协助,我们表示诚挚的感谢!为了保证资料的完整与详实,请你再花一分钟,翻一下自己填过的问卷,看看是否有填错、填漏的地方。谢谢!