景观设计工作室策划书

一、目的

二、工作室运行管理方法

三、工作室岗位设置及工作流程

四、图纸成果

五、工作条件

六、预期效果

一、目的

园林工程技术专业是实践性很强的专业，要求学生既要掌握相应的设计理论，又要有一定的设计实践经验，具有较强的动手操作能力，能够熟练地利用手绘、计算机辅助设计等手段，综合各个课程知识能力，设计出合理、美观、实用的作品。

景观工作室应运而生，工作室的成立可以增强各个课程之间的联系，完成课程间的综合应用训练，在工作室同学们作为一个团队，相互帮助，相互合作，团结一致，每位同学都是工作室的主人，能最大程度的调动学生积极性，在整个大专业内营造良好的学习氛围。同时达到国家对职业教育大力倡导的“零距离”就业模式，提前了解工作流程，不仅为毕业设计提供了有力支撑，也使学生“能力更强、专业更专”，为以后的职业发展提供了坚实的基础，是培养适应市场需求、解决学生就业与社会适应能力的有效途径。

二、工作室运行管理办法 

1、成员产生

工作室成立之后，面向园林工程技术专业和园艺技术专业开放，采用学生自愿报名，然后参加面试的模式产生。老师面试大三的学生，大三的学生面试大二学生，大二的学生面试大一学生。进入工作室之后，有一个月的试用期，在这个期间了解工作流程，了解自己的兴趣所在，了解适合的岗位，决定是否留在工作室。

2、管理模式

工作室由学生自主管理，选举产生正副负责人，以及各部负责人，日常任务布置及完成均有负责人组织，遇到技术问题由工作室指导老师指导，指导老师以企业设计师身份参与管理并指导学生，学生以准员工的身份参与实际设计过程。

强调自立、自主的教育精神和自我学习的过程，在开放的环境、开放氛围中学生分工合作共同完成一套图纸。

同时强调纪律、道德等职业素养，如果无特殊原因违纪懈怠的视为自动退出。作为工作室成员要有主人翁精神，平时应以工作室工作为重，确实有特殊重要情况的方可请假。

3、工作模式

前期以模拟真实任务为起点，然后可以参加一些竞赛，锻炼各项职业能力，在恰当的机会来临之时，可以承接社会实际项目。

任务前期可由教师负责下达，后期由学生自主确定任务，确定任务后明确最终交图时间，然后写好计划进度表，各个部门各位同学严格按照计划进度执行。

三、工作室岗位设置及工作流程

（1）岗位设置

（2）工作流程

四．图纸成果

（一）方案文本

1、封面

2、目录

3、设计说明

①项目概况：区位分析、周边环境分析、自然条件和历史文化条件分析等；

②设计说明：设计定位、设计目标、设计依据、设计主题、设计理念、设计构思（演变进程）。

4、总图

①总平面图

②鸟瞰效果图

③景观大剖面

④分析图：功能分区图、景观结构分析图、交通道路分析图、竖向设计分析图、空间分析图、视线分析图、植物种植分析图等

5、分区设计

局部平面图、剖立面、局部效果图（表达清楚设计）

6、意向图

铺装、水景、建筑小品（亭子、花架、雕塑、景墙、标志牌、家具、灯具）、植物等

8、封尾

（二）施工图（分为园建和绿化）

1、封面

2、目录

3、施工图设计说明

4、总平面图

5、铺装设计图

6、竖向设计图

7、家具灯具布置图

8、定位尺寸

9、索引图

10、园建详图

11、植物设计说明

12、苗木表

13、上木详图

14、下木详图

五、工作条件

大桌：可以用来头脑风暴，大家一起讨论方案想法；

电脑：一起画图，遇到问题方便老师指导和同学互相之间的交流；

打印机：方便出图改图

以及其他绘图工具、纸张等。

开放园林规划设计实训室L404为工作室工作地方。

六、预期效果

1、提高学生的综合专业能力。工作室带动学生的日常设计实训，了解工作流程，熟悉各个过程图纸制作，鼓励学生实际参与到设计项目中去，所设计的内容必须符合激烈的市场竞争才能生存，这样可以接触到的社会最前沿的设计理念，实现真正意义上的“零距离”就业模式，提高学生的学习兴趣和积极性，促进教学，促进学生的综合专业能力，为毕业设计和工作经验提供坚实支撑。

    2、提高学生的职业素养。比如自主学习能力、团队精神、合作能力、协调能力、交际沟通能力、经营管理能力等职业发展能力，以及责任心、执行力、时间观念、纪律观念、道德修养等职业素养。

3、级级相传，形成良好学习氛围。工作室中一届带一届，促进年级之间的衔接，提高高年级学生的专业应用、传教以及管理能力，低年级学生则可以更早的了解专业知识、体验工作，提高学习积极主动性，为想学习更多专业知识的同学提供一个机会和平台，形成良好的专业学习氛围。工作室，兴趣作为老师，老师作为资源，学生提高较快，可以留下更多的好作品，在适当时机组织举办作品展览，提高专业知名度，促进专业建设。

4、提供毕业生和学校学生的联系平台。工作室为毕业生和学校之间以及毕业生和在校生之间的联系提供一个良好的平台。往届毕业生可以为大三应届生提供就业信息和工作经验，也就有了更多的就业机会；往届毕业生的亲身体验和工作感受使得大一大二的在校生对社会和专业的了解更加贴近现实；学校和老师也可以更方便的了解往届毕业生的就业情况和职业发展，了解课程教学效果的长期影响，便于修正完善人才培养方案和各课程的教学，形成一个良性循环。

第二篇：第四届景观设计大赛策划书

附件一

四川农业大学

第四届风景园林杯景观设计大赛

一、大赛概述：

四川农业大学第四届“风景园林杯景观设计大赛”以四川农业大学校园内符合设计主题的地块为设计对象而展开。本届大赛在学校领导的大力支持和关怀下，将以校园重点绿地种植设计为首要任务，旨在切实为广大同学提供学以致用的实战机会，为热爱设计的同学提供展示自我的平台，为校内外广大同学提供更广阔的专业学习和交流的机会，为选拔优秀的设计人才提供基础。

大赛立足于热点核心问题，融于校园生活，激发大家更深层次的设计潜能和创造性思维，引导大学生对风景园林学科和行业发展前沿性问题的思考，促使大家在今后的学习中精益求精，描绘心中真正理想的生活环境。用激情奏响青春的乐章，用智慧创造景观的奇迹，用专业勾勒理想的左岸！

二、大赛主题：家——融合的校园和你我

四川农业大学第四届“风景园林杯景观设计大赛”将以四川农业大学校园内符合设计主题的地块为设计对象，根据兄弟学院提供的植物意愿表（详情见附件3，风景园林学院不提供，由参赛同学自行考虑）而展开，对校园景观进行改造，做到优化校园景观配置，改善学生课余生活，满足兄弟学院的室外教学实习要求，使整个校园和师生群体得到有机的融合。本次比赛不仅是对植物改造设计提出要求，同时也对如何体现景观设计和前沿科技的创新融合提出更高的要求。

三、大赛组织单位：四川农业大学风景园林学院学生会学习部

主办单位：四川农业大学风景园林学院 ，四川农业大学风景园林设计研究有限责任公司

承办单位：四川农业大学风景园林学院团总支学生会学习部

宣传媒体：校园广播站 四川农业大学校园网 风景园林学院网 四川农业大学传媒中心 园林景观设计专业网 四川农业大学校报 其他新闻媒体（待定）

四、规划设计对象：设计成果必须包含校园内五个重点地块（详情见附件4），其他地块由参赛选手自选，校园内任何符合设计主题的地块均可作为设计对象。

五、规划设计要求：

1、围绕“家----融合的校园和你我”这一主题展开景观规划设计，重点优化校园植物配置，添加兄弟学院意愿植物，适应各院室外教学实习要求，但不得对校园内已建成的景观进行拆除，不得改变已栽植的植物，建筑须保留。

2、因地制宜、因势造景，满足各类植物生长习性，积极运用创新的设计理念和前沿的新兴技术创造全新概念的植物设计。

3、景观规划设计需体现出校园深厚的文化底蕴和内涵，在创造优美舒适的自然与物质环境的同时注重对校园人文精神的孕育和挖掘，立足当地人文，地理，经济，习俗等因素，展示校园的文化特色。

4、以人为本,塑造宜人空间。景观规划设计需充分体现出功能与形式、物质空间与精神体验的融合,满足师生物质与精神生活的需要，创造出舒适宜人的校园师生学习和生活的环境，做到人与环境的契合。

5、景观设计充分体现场地精神，充分利用所选地块的地理和人文资源，围绕构建和谐校园的整体目标及其文化内涵，构筑丰富多彩、赏心悦目的园林景观。

六、设计成果

1、成果构成

（1）规划设计方案说明书（设计作品中的设计说明和注解均采用中文）

（2）规划设计总平面图

（3）主要景观节点透视图

（4）能表达规划设计理念的分析图或其他图纸

2、成果形式

1）包含上述所有图件内容及文字说明的展示图纸一套，规格统一为A2（594mm*420mm），不超过3张。

2）各类图纸制图符合相关规范（电子档要求jpg格式，与纸质档一致）。

3、注意事项

1）参赛者必须确保自己作品的原创性及合法性。若因抄袭他人成果而导致的一切后果由参赛者自行承担。

2）作品纸质档上不得出现任何包括班级、名字、学号、指导老师等在内的信息，一经发现，立即取消比赛资格。（纸质档作品提交时将根据上交顺序编排序号，且序号将一直沿用至决赛答辩，请参赛者上交作品时牢记本组作品的序号。）

3）作品电子档上可以标注作品名称及队长名字。

4）参赛者只能加入一个团队（团队人数不得超过7人）或者以个人形式参赛，不得重复参赛。

七、参赛对象和参赛报名方法

1、参赛对象：热爱景观规划设计的所有本专科生及研究生。

A、园林、园林规划设计、园林景观设计、风景园林、观赏园艺、建筑环境、环境设计、广告及其他设计类相关专业的本校或省内其他院校的本专科生及研究生。

B、参赛者可以个人形式或以团队形式参加本次比赛。 C、每个参赛者或每个参赛团队限交一份参赛作品。 2、参赛报名方法：

现场报名：四川农业大学成都校区学生食堂对面

现场报名时间：20xx年12月17日—20xx年12月18日（18:00之前） 网上报名：下载报名表（附件12），填写完整后发送到邮箱727582085@qq.com，收到人工回执函确认报名后，视为报名成功。

网上报名时间：20xx年12月16日—20xx年12月20日（18:00之前） 八、奖项设置

1、本次大赛设有以下奖项： 金奖一名 银奖二名 铜奖三名 优秀奖四名

九、评审办法

为保证大赛的公平、公正，真正选出一批具有原创性的优秀作品，本次大赛

特别邀请四川农业大学风景园林学院老师及其他协办单位专业老师组成评审委员会，分两部分进行评审。

为确保评审公平，作品评审前大赛组委会将再次确保作者个人信息已进行了密封处理。

初审：评审委员会从所有参赛作品中选出十份优秀设计方案进入方案汇报会。另评选出评委奖若干，不参加现场方案汇报。

方案汇报会：由优秀方案的作者对方案进行现场讲解，由评审委员会评审，评出本次大赛的金、银、铜奖及其他各项奖项，并现场颁奖。

十、大赛时间安排

大赛前期宣传：20xx年12月6日——20xx年12月18日

大赛报名时间：20xx年12月16日——20xx年12月21日

大赛作品上交时间：20xx年4月18日（9:00到18:00）

大赛作品上交地点：风景园林学院学生会办公室（2公寓下，作品现场提交） 大赛初审阶段：20xx年4月18日到5月中旬

大赛初审结果公示：20xx年5月

大赛方案汇报会：20xx年5月

大赛优秀作品展览阶段：20xx年5月

十一、大赛声明

1、方案的著作权属于作者，但是组委会有权公开、出版和使用方案内容，同时注明作者姓名。

2、规划设计方案若有抄袭或雷同现象，将取消大赛作品入围资格，且作者因抄袭造成的一切后果由作者本人承担。

3、参赛方案将不退回参赛者，请作者自留底稿。

4、参赛者均被视为承认本通知的所有要求。

5、本次大赛的最终解释权属于承办单位。

十二、大赛组委会地址（主办方网站： http://fjylxy./）

地址 四川农业大学成都校区风景园林学院

（四川省成都市温江区惠民路211号）

邮编：611130

联系人：柴松岳（183xxxxxxxx）魏巍（183xxxxxxxx）

四川农业大学风景园林学院团总支

二〇一三年十二月十六日