中班健康活动:能干的小手

时间:2024.3.2

中班健康活动:能干的小手

活动目标:

1.认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。

2.帮助幼儿理解,体会自己的小手很能干。

3.简单了解保护手的方法。

活动准备:

1.手的图片

2.动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同)

3.操作材料: (1)夹珠子(筷子、木珠)(2)穿珠子 (3)绘画(涂色:“手套”) 活动过程:

一、幼儿操作

老师简单介绍操作内容和材料,请幼儿操作,让幼儿在操作的时候想一想:“你是用什么来做这些事的?”

二、引导幼儿说说自己的小手能做什么,使他们体会到自己的小手很能干。

提问: 1.刚才你做了什么? 是用什么做的?

2.除了刚才做的事以外,你的小手还会做什么?(个别回答,与旁边的幼儿交流)

老师小结: 小朋友的小手真能干,可以做这么多的事,那么,小手为什么会这么能干呢,手上有些什么呢? 请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。

三、观察认识手

1

1.幼儿观察手

提问: 你的手上有什么? (手指)

2.认识手指名称。

(1)介绍手指名称。

出示图片,分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大姆指,让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友,也表扬表扬自己,最细最小的叫小指,让幼儿伸出小指;中间最高的是中指,让幼儿伸出中指;中指和大姆指中间的叫食指,请幼儿伸出食指;中指和小指中间的叫无名指,幼儿伸出无名指。

(2)巩固认识手指。

a.老师分别将动物指偶戴在五个手指上,幼儿说: 老师将* *戴在* *指上。

b.游戏:“戴指偶”老师说一个手指的名字,幼儿取一个指偶戴在相应的手指上。

3.认识手的其它部分。

(1)手指长在哪里? (手掌)

(2)手还可以怎样分? (手心、手背)

老师伸出手心,手背提醒幼儿。

四、幼儿讨论: 如果没有

手会怎样? 怎样保护手?

讨论后请个别幼儿回答,老师小结: 勤洗手,保持手的清洁,不玩刀和其它尖的东西,以防触伤自己的小手,冬天外出戴手套,涂一些护 2

肤品等。

五、引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干,教育幼儿多动手,勤动手。

提问: 怎样使自己的小手更能干? 启发幼儿想想: 如果什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做,小手会不会很能干? 教育幼儿自己的事情自己做,还要帮助大小做一些力所能及的事。

活动延伸:

1.让幼儿继续操作

2.在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。

3


第二篇:中班健康活动—能干的小手


中班健康活动:能干的小手

——执教者:徐伟芳

活动目标:

1、认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。

2、使用筷子夹东西,体会自己的小手很能干。

3、简单了解保护手的方法。

活动重难点:认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。

活动准备:

1、手的图片

2、动物大指偶5个

3、人手一双筷子、一个杯子、小零食若干

活动过程:

一、谜语引入活动

1、你的小手会做什么?(个别回答,与旁边的幼儿交流)

2、老师小结:小朋友的小手真能干,是我们最好最好的朋友了,但是你们平时有没有好好的认识一下自己的小手呢?

二、观察认识手

1、请小朋友仔细的观察一下自己的小手,看看自己的小手上几个手指头,每个手指头是不是一样的?说一说每个手指头的名字。

2、认识手指名称。

(1)介绍手指名称。出示图片,分别介绍五个手指的名称。

(最矮最粗的叫大姆指,让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友,也表扬表扬自己,最细最小的叫小指,让幼儿伸出小指;中间最高的是中指,让幼儿伸出中指;中指和大姆指中间的叫食指,请幼儿伸出食指;中指和小指中间的叫无名指,幼儿伸出无名指。)

(2)游戏巩固认识手指。

a、老师分别将动物指偶戴在五个手指上,幼儿说: 老师将* *戴在* *指上。 b、谁的反应快:教师说一个指头的名字,幼儿快速出示相应的手指

3、认识手的其它部分。

(1)手指长在哪里? (手掌)

(2)手还可以怎样分? (手心、手背)老师伸出手心,手背提醒幼儿。

(3)游戏巩固认识手心手背:你的手心在哪里?教师快速说出手心(手背),幼儿根据教师的提示进行手心手背拍手

三、我的小手真能干

1、刚才小朋友都很能干,很快的就认识了自己的好朋友的名字

2、为了表扬你们,老师给你们准备了很多好吃的,但是请你们的小手来帮忙,用筷子把好吃的东西夹到自己的杯子里,看谁能得到能多得礼物!

3、幼儿自由夹食品

4、你们夹到了什么东西?有几个?教师根据幼儿的情况进行反馈

小朋友真能干,在小手的帮助下都得到了老师的奖品。

四、讨论:如何保护我们的小手

1、如果没有手会怎样?

2、我们应该怎样保护手?

3、老师小结:勤洗手,保持手的清洁,不玩刀和其它尖的东西,以防触伤自己的小手,冬天外出戴手套,涂一些护肤品等

活动延伸:

让幼儿继续使用筷子,争取每名幼儿都有奖励。

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