初一历史学科导学案
教学过程设计
- 1 -
- 2 -
第二篇：20 北方民族大融合导学案
邢台市第七中学 历史导学案
年级：初一 科目：历史 使用人：
主备： 审核： 时间：
1、识记：北魏统一黄河流域的时间，孝文帝迁都洛阳，孝文帝改革的措施；
2、理解：民族大融合；
3、分析：孝文帝改革的作用。
二、重点：北魏孝文帝的改革措施
三、难点：正确认识民族大融合的含义
四、自主学习：
1、北魏的建立：（1）时间： （2）地点： （3）民族：
2、北魏统一黄河流域的时间：
3、北魏孝文帝迁都洛阳：（1）原因： （2）作用：
4、北魏孝文帝的改革措施：（1）语言： （2）服饰： （3）姓氏：
(4)联姻： （5）汉制： （6）学礼法，尊孔子： 精讲点拨：
1、 民族融合与汉化不等同。民族同化指的是一个民族（或其一部分）丧失本民族特点而成为另一个民族的现象。历史上有两种民族同化，一种是强制同化，另一种是自然同化。民族融合是指几个民族在共同的精讲基础和思想基础上互相影响，形成一个从来没有的新民族。
2、以汉族为主体的中华民族是不断发展壮大的，汉族也是在与周边各族不断融合中发展的。3至6世纪的民族大融合在中国古代历史中具有突出地位。各族人民在生产、文化、生活、习俗等方面相互学习、相互影响。各族人民经历了一场社会经济文化的大变动，逐渐接受农耕定居生活和先进的汉族文化，北方少数民族完成了封建化的过程。
五、达标检测：
一、选择题
1.南北朝初期，完成了对黄河流域统一的政权是
A.北魏 B.西魏 C.东魏 D.北齐
2.北魏是由下列哪个少数民族建立的
A.匈奴族 B.鲜卑族 C.羯族 D.氏族
3.北魏孝文帝改革的根本目的是
A.促进北方民族融合 B.加速北方各民族封建化的进程
C.学习和接受汉族先进文化 D.巩固北魏对中原广大地区的统治
4.北朝包括的朝代有
①宋 ②齐 ③梁 ④陈 ⑤北魏 ⑥东魏 ⑦西魏 ⑧北齐 ⑨北周
A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥
C.⑤⑥⑦⑧⑨ D.④⑤⑦⑧⑨
5.北魏孝文帝将都城从平城迁到
A.长安 B.洛阳 C.开封 D.邺城
二、论从史出
6.“迁都洛阳??要求鲜卑人采用汉姓，学说汉话，改穿汉服。??尊敬孔子，以孝治
国，提倡尊老、养老的风气。”
阅读材料回答：
（1）材料中所反映的是哪位皇帝进行的改革？
（2）这些改革起到什么作用？
（1） 我们应如何评价这个历史人物？
六、作业：练习册
七：学习反思：