乒乓球教学反思

时间:2024.3.29

乒乓球教学反思

芦迪

在教学之初考虑了很多,学生、场地、器材等原因。器材可以做到人手一支,但是器材的质量影响到了学生的学习情绪和练习效果。在做好了以上的困难思想准备之后,。乒乓球课我想把他上好,让学生真正学到乒乓球的一些基本技能。在经过5年的教学中不断总结不断改进现在已经有了一点感受

1、在教学中,应力求体现“以人为本”的原则,教学内容、手段、方法、组织形式要因人而异,最大限度地满足学生个体体质健康发展需要,发掘学生的潜能。男生和女生乒乓球的基础不同,而且在同一个女生组里也是水平层次不齐存在很大的差异,男生这样的情况更加突出因此我在教学中根据学生的能力,将学生分组,掌握不同难度的技术动作,使学生都能完成教学内容,培养学生的自信心。

2、在教学中,应力求体现“学生主体、教师主导”思想,最大限度地调动学生学习主动性和积极性,调动学生求知欲望。教学主要是学生自我探索技术动作的重难点,在练习中我不停的再学生的练习球台旁边巡视,让学生发现问题,提出问题,在老师的帮助提示下解决问题,培养学生的自主学习意识。

3、在教学中,应以兴趣爱好的一致性为前提和基础,注重培养“骨干”并发挥其“骨干”作用,以起到“以点带面”的示范效应。在分组教学中,选择技术比较好的同学作为组长,帮助指导其他同学的技术动作,并起到示范的作用。乒乓球的教学需要大量的练习,仅靠一

个老师很难保障每一个学生再老师的带领下完成练习,因此利用好体育骨干最为关键了,找一些打的好的学生作老师的助手能大大提高学生的练习效率

4、在教学中,要侧重对学生的学习方法和练习手段的指导,注重培养学生自学、自练能力,懂得自己如何锻炼的方法。在教学中学生自我练习的时间,充分发挥学生的自学自练意识,让学生从中得到乐趣。


第二篇:乒乓球


芜湖市镜湖区北塘小学体育课教案

班级:五(1)班 授课教师:翟 斌 人数:48人

乒乓球

乒乓球

乒乓球

乒乓球

《我爱“国球”之兵来将挡》教案

(水平三)

翟 斌

芜湖市镜湖区北塘小学

2006-12-18

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