大班教学实践活动教案：歌曲表演《小海军》

一、活动目标

1.欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律。

2.能跟随音乐创编动作，培养幼儿的肢体协调能力。

3.通过表演，激发幼儿学唱歌曲的兴趣。

二、活动准备

音乐《小海军》，海军的图片

三、活动过程

1.导入

（1）出示海军的图片。

师：小朋友们，下午好！请你们看看图片里是什么？

海军叔叔在干什么呢？总结海军叔叔保卫祖国的领海。

（2）组织幼儿整队，教会幼儿敬礼和打旗语，展示海军风采。

2.歌曲欣赏

欣赏歌曲小海军，同时教师表演动作（师：现在，让我们竖起耳朵听一听，张大眼睛看一看，小海军是怎么保卫祖国的？）教师提问：小朋友刚才听到了什么？看到了小海军是怎么保卫祖国的？

3.歌曲表演

（1）教师将自己表演的动作逐句教给幼儿，同时教给幼儿歌词，使幼儿理解歌曲，掌握歌曲。

（2）完整地进行歌曲表演。

（3）由幼儿自行创编动作，逐句编动作，请部分幼儿逐个表现，由全体幼儿挑选最合适的动作。

4.结束部分：整理幼儿的动作，完整地边唱边表演，幼儿跟着一起做。 教师强调海军的伟大与无私，孩子们应该尊敬爱戴海军。

第二篇：中班小海军说课稿

幼儿园中班艺术《小海军》说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家上午好！

今天我说课的题目是：幼儿园中班艺术《小海军 》，我认为《小海军》是幼儿学习演唱歌曲、激发热爱人民海军军队的好教材。《小海军》这首歌极富童趣的进行曲风格，歌曲旋律流畅，歌词朗朗上口，深受孩子们的喜爱。同时渗入人民军队的一些小知识，激发幼儿更加热爱人民海军军队的情感。

一、 说教材

依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合幼儿的认知基础和本节课的活动内容，我拟定了以下活动目标：

1.丰富有关海军方面的知识，萌发对海军的崇敬和喜爱之情。

2.唱出威武、雄壮的感觉。

3.学唱歌曲，能较好的唱出附点音符。

根据以上活动目标，我认为本节课的活动重点是： 活动重点：

在理解歌词内容的基础上，用威武雄壮的感觉演唱歌曲。 活动难点：能较好的唱出附点音符。

二、活动方法

以上我说的是教材，下面是活动方法：

教法：遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学原则，我采用了情景教学法、多种感官参与法、体验法

等多种教学方法。通过创设生动具体的情景，激发他们参与活动的兴趣。引导幼儿理解歌曲内容。掌握音乐的风格，有感情的演唱，培养小朋友的歌唱兴趣。体验歌曲中小海军英勇威武的形象，使活动更丰富和有趣。

学法：引导幼儿通过参与讨论、模仿、展示等活动方式，逐步完成活动任务，引导幼儿在活动过程中生动、活泼、主动地学习，丰富幼儿的情感，培养幼儿的认知能力和语言能力等。

根据活动目标和幼儿的认知基础，我做了如下准备： 空间准备，物质准备，知识准备（海陆空PPT、海军PPT、MP3）

三、活动过程：

根据本节课的活动内容以及幼儿的认知基础，围绕活动目标，重点和难点，我把活动过程设计为以下几个环节：

（一）激趣导课

1、引导幼儿认识海陆空。

2、观看有关海军的视频，感受海军的威武雄壮。

（二）自主探索

1、欣赏《小海军》，引发幼儿兴趣。

2、教师示范，学习歌曲内容。借助课件，进一步学习歌词。

3、教师和小朋友一起学唱歌曲。用几种不同的演唱方式激发幼儿学唱歌曲的兴趣。

4、最后比一比，再次引起孩子的兴趣。

（三）活动延伸：

去表演给本班老师看看，让孩子带着自豪感，愉快的结束。 总之，在设计本次活动的过程中，我运用《幼儿园教育指导纲要》的教育理念，积极为幼儿营造一种生动 、活泼的活动氛围，充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性。最大限度的激发了幼儿的好奇心和探究欲望，为幼儿的一生奠定基础。

以上就是我的说课内容，谢谢各位评委老师！