大班音乐:小海军

时间:2024.3.10

大班音乐:小海军

大班音乐:小海军

活动目标:

1.引导幼儿学会听歌曲的前奏,准确、整齐地进入歌唱。

2.让幼儿学会唱这首歌,并创造性表演。

3.通过即兴的歌舞表演,培养幼儿的想象力和创造力。

活动准备:

黑板、钢琴。

活动过程:

一、律动

1.复习手腕的律动。

2.复习踵止步。

二、练声

让幼儿做些发声练习,以备让幼儿能唱得更好,音域更广。

教:让我们对教室的大门大喊一声“啊!”。

教师弹钢琴,让幼儿听着钢琴声来做发声练习。教师示范一遍。

(弹C和D调的12345 54321)

三、欣赏歌曲

欣赏前提出的要求

教:小朋友要竖起耳朵认真听哦,注意这首歌里边唱的是谁,是多少拍子的,等下老师要问问题哦(教师弹唱一遍)。

教:拍子是多少拍的?什么节奏型的?听了会想睡觉吗?应该用什么歌声去唱?刚才老师唱的歌里有谁?他在干什么?他勇敢吗?刚才你们听见敌人来侵犯他时,他是怎么做的?

四、学会歌词

1.教师示范一遍(念时打出歌曲的节拍)

教:这首歌的名字叫小海军,小朋友先听老师打着节拍念出这首歌的节奏。

2.幼儿跟念两遍。

3.请个别幼儿上来念。

4.集体念一遍。

五、学唱这首歌

1.教师一句一句地边弹边教(教两遍后,再整首地带唱两遍)。

2.幼儿自己唱。

3.男女分组唱。

4.按座位一排排地轮组唱。

六、创编舞蹈

让幼儿根据歌曲内容来创编舞蹈。

教:小朋友们,你们知道小海军通常是做什么动作的?谁能根据这首歌的歌词来创编舞蹈?

教师引导幼儿创编并给予指导。

七、结束游戏

教师弹琴,幼儿唱歌,教师在弹琴的同时,幼儿可自由的在座位四周创编舞蹈,音乐停止,小朋友需要回到座位上坐好,否则教师就要罚回不到座位的小朋友唱歌。

附:

小海军

自豪地

常福生·诃·柴桡曲

5·5 5︱5·5 5︱5 5 5 5 6︱5 5︱1·3 2 5︱1 3︱

5·5 5 6︱5 —︱3·3 6︱5·5 3︱2·2 2 3︱2 —︱

开 着 小炮 艇, 不 怕 风,不 怕 浪,勇 敢 向前 进。

1·3 2 5︱1 3︱5·5 4 5︱6 —︱5·5 6 6︱5 5 3︱

炮 艇 开 得 快, 大 炮 瞄 得 准, 敌 人 胆敢 来 侵 犯,

× ×︱× ○︱6·6 6 5︱2 3︱1 0‖

轰 轰 轰 打 得 他呀 海 底 沉。


第二篇:音乐01小海军


大班音乐《小海军》

活动目标:

1、学唱雄壮有力的歌曲,唱好符点音符。

2、产生热爱解放军的情感,知道要向解放军`叔叔学习。 活动准备:

有关海军的图片,教师熟悉歌曲,录音机,磁带

活动过程:

1、听《小海军》的音乐,模仿海军开炮艇、打旗、开炮等动作。

2、学习歌曲《小海军》

(1)出示海军图片,引出歌曲名称与内容。

(2)欣赏歌曲一遍,了解歌曲雄壮有力的性质,熟悉曲调。

(3)再次模仿海军开炮艇、打旗、开炮等动作,要求动作有力。

(4)学唱歌曲2~3遍,重点唱准符点,最后两句要唱得渐轻,表示炮艇已开走了,唱到“轰”时要响亮有力。

3、幼儿自己创编动作表演

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