八年级物理下学期教学反思

时间:2024.3.23

20##-2013学年第二学期教学反思

一学期来,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改变教学方法,在继续推进探究式课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下:

1、新课程标准贯穿了我的思想,走进了我的课堂

怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

2、精心备课,全面了解和把握新课程标准

通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲,课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,在上每一节课前,仔细阅读然后制定具体的教学方案,查阅大量的资料,根据学生的基础制定教学计划、方案、教学设计等。精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高。

3、加快课堂教学改革,探究式教学深入课堂

我深知做为教师应是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学做为有利于学生主动探索的学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展做为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程,我们进行了集体备课,紧扣新课程标准,和探究式教学模式。最大限度的吃透教材,认真撰写教案。积极进行了实验探索问题的实践。

4、狠抓学风,认真落实教研常规

八年级学生两极分化比较严重,部分学生对学习失去兴趣,特别是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯,少数学生学习和纪律都很不好。对此,我狠抓学风,在班里提倡认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣,对那些基础太差后进生,我主动找他们去了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习物理的重要性,跟他们讲一些有趣的物理故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;给他们进行课外辅导。经过一个学期努力,绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上网搜集资料,对各种资料进行筛选,力求每一次练习都起到最佳的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心里,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

5、创新评价,激励促进学生全面发展。

怎样提高学生学习成绩,我把评价做为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定,少批评。坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

一、期末成绩统计:

(1)学生答卷情况分析:

学生答卷都很认真,其中失分最多的是第8,14,19题,选择题很多同学选择得分都不到一半,尤其是选择第8题得分率很低;第五题的25、26和27小题得分还可以,作图题的得分率也不太高,计算题物理情景分析,做提步骤较规范,但学生的计算能力严重不足,总体来说学生答卷情况不太理想。

(2)学生答卷中存在的问题:

a、学生对基础知识掌握应用不太好,如力的作用效果、力的三要素,杠杆力臂的画法,浮力压强、功和功率等内容。

b、在答卷的过程中答题不规范,不能很好的用物理语言作答,如把水平位置写成中间位置,有部分同学答了很多却没有关键的知识点,只能得0分,还有的同学有丢单位或带错单位的的情况,导致不该丢的分都丢,个别有空白现象。尤其是简答题很简单却不敢答,作图不规范,该是虚线的画成实线,该虚线的画实线,直角符号也不标,考试能力差,会的题不得分或得不了满分。

二、改进措施

物理是八年级学生开始接触的一门新课,起初,学生感觉难度较大,学习信心不足有的学生成绩不理想。这种情况我有些急于求成,没有太多的从发展培养学生的兴趣出发。今后要适时给学生鼓励,给他们信心。从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞赏的目光看学生,相信这点不行那点行,今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助,鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕物理到喜欢,由差到好。

今年教材刚换成新版,将力学基础又放到八年级,比以前多一个单元,所以基本没有进行期末复习,课堂上处理习题的时间也比较少,学生做题能力没有得到很好的锻炼。

注重抓学生的基础知识,学困生比较多,今后要引起高度重视,尤其在进行新课的时候,一定将概念让学生理解清楚,多做典型习题,如简答类的习题,还有解答题也需要进一步加强,学生实验能力不仅要提高学生的操作能力,还要提高学生的作答实验题的能力,尤其是实验类的习题是今后抓的重中之重,提高学生的考试能力,让学生在知道的情况保证做对,尽量拿全分,使其不光会学习,而且会考试拿高分。

本学期物理教学,虽积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,仍有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思,也是在我以后的工作中要好好探索解决的问题。

20##-8-29


第二篇:八年级下学期物理期中考试后反思


八年级下学期物理期中考试后反思

上周的期中考试顺利结束,经过学校紧张有序的操作,各班的学科成绩也顺利出炉。我班的学生已经进入了八年级的下学期,学生的各科学习已经几成定势,很多的学生的学习自我突破的力度都不是很大,这一点尤其凸显在学生在班级内的名次变化上。另外,学生的学习成绩分段现象日益明显和严重,这一点从我所教的数学科目成绩上一目了然。

我所教的班级共35人,其中分数超过80分的学生有近5人,加上79--60分的学生共有30人左右,这样的成绩,没人会说差。但是,我清醒的认识到,在班级的学生中,分数在60分以下的学生多达5人。这个数字无疑告诉我,35人中有5人已经很大程度上失去了对数学学习的耐心。

出现上面的局面,在我的预料之外。我前面的很多教学工作更多的是为了提高中下游学生的学习兴趣和成绩,但是,很明显的是效果并不理想。通过这种阶段性的测试,让我发现了问题。为了更好的完善和达到我的教学目标,更多的提高学生的学习成绩,我需要更加细致努力的深入到学生中去,反思过去,分析问题,解决问题,力争突破。

更多相关推荐:
八 年 级 物 理 教 学 反 思

八年级物理教学反思大楼中学董开颜20xx年7月物理是八年级学生刚接触的一门新课程学生表现出较浓厚的学习兴趣但在如何学好这门课程学习方法上似乎有些茫然不知所从通过一学期的教学实践特别是通过对上期期末考试试卷分析发...

八年级物理教学反思

八年级物理教学反思郭国培初中物理是一门很重要的学科但是物理难学的印象会使不少学生望而却步所以从初二的物理教学开始首先要正确的引导让学生顺利踏上初中物理台阶其次是要让学生建立一个良好的物理知识基础然后根据学生的具...

初二物理教学反思二

初二物理教学反思一问题提出老师们为物理复习课辛勤劳累有时候得不到应有的收效原因在哪里经过这个问题的思考我觉得主要在于以下两个方面1在涉及基本知识的复习课中老师们往往都是通过归纳成条文或画图表概括的手段来罗列知识...

八年级物理上册教学反思杨健萍

八年级物理上册教学反思杨万中学杨健萍八年级上册物理教学包括六章内容下面是我对各章节的具体反思机械运动教学反思本章是人教版新教材八年级上的第一章也是初中学生接触物理学的第一章本章一共4节内容相对于以前的教材来说难...

八年级物理教学反思

八年级物理教学反思本学期我们物理组坚持以教学工作为中心落实学校领导工作部署以重实际抓实事求实效为教学工作的基本原则以培养学生创新精神和实践能力为重点以新教材改革为契机加强教学常规管理深化课堂教学改革认真落实课程...

八年级物理下册教学反思

八年级物理下册教学反思第七章第一节力教学反思本节课是力学的第一节课与下一章章力与运动以及下学期的压强和浮力等内容构成了初中物理的力学知识体系因此本节课的内容起着承前启后的重要作用让学生认识到力的概念是物理学中最...

八下八年级物理教学反思

八年级物理教学反思八年级科目物理姓名刘影担任八年级的物理教学一年时间了在这其间虽然是我在教学其实在学生身上也有很多值得我学习的地方很多教学上的问题也不断的让我在思考教与学不仅仅就是教也学物理知识这么简单其中参杂...

20xx—20xx学年度八年级上学期物理教学反思

20xx20xx学年度八年级上学期物理教学反思文昌华侨中学吴多敏本期我担任物理教学工作在工作中我常有这样的困惑有些题你不但讲了而且还是讲了多遍可是学生的解题能力就是得不到提高也常听见学生这样的埋怨巩固题做了千万...

八年级物理上学期教学反思

八年级物理上学期教学反思严娜通过这学期一学期的教学适应了教学工作使我成长很多也学习到了很多教学方法及经验自己感觉工作中教学水平需继续提高业务水平仍需努力改进还需向领导前辈多多讨教但是在校领导和其他老师的帮助下使...

八年级物理上册教学反思

八年级物理教学反思今年第一年教物理感觉初中物理并没有想象中的那么简单有很多事情没有做好比如如何让作业更加合理让学生更有主动性去学习物理物理学是八年级学生初步接触的一门学科不知为何学过物理的学生大多数给物理的评价...

八年级物理上册教学反思

第一单元ltlt机械运动gtgt本章是人教版新教材八年级上的第一章也是初中学生接触物理学的第一章本章一共4节内容相对于以前的教材来说难度稍微大一点我用了10个课时的时间完成了本章教学从学生掌握的情况来看这几个方...

初二物理教学反思

初二物理教学反思新课程形势下要求一个称职的初中物理教师决不能教书匠式地照本宣科要在教学中不断反思不断学习与时共进新课程提倡培养学生独立思考能力发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯在以往的教学中我说得多做...

八年级物理教学反思(36篇)