第三单元      课时课题     《数字歌》  第1课时

第三单元      课时课题     《数字歌》  第2课时

第三单元      课时课题     《山村》   第1课时

第三单元      课时课题       《山村》        第  2 课时

第二篇：数字歌教学设计

 数字歌

 一 二 三，

 爬 上 山。

 四 五 六，

 翻 筋 斗。

 七 八 九，

 拍 皮 球。

       十 个 手 指 头，

       就 是 两 只 手。

教学目标：1、通过音乐欣赏安抚幼儿情绪，增强秩序感。

          2、通过反复阅读加深理解，提升幼儿阅读兴趣。

          3、通过游戏化形式加深幼儿理解巩固记忆同时训练幼儿动手能力。

          4、通过绘本阅读丰富幼儿想象空间，加深心里感触，使幼儿学会多角度思考问题。

活动准备：音乐《雪之》、《春野》、《嘉禾舞曲》，卡纸，

          水彩笔，固体胶。

教学过程：

一、导入：

1、师：看看今天来了几位小朋友，让我们来数一数，1 2 3 4，四位小朋友。首先欢迎大家，那现在我们来听一首好听的音乐吧。请小朋友轻轻的闭上眼睛。

老师播放《雪之梦》。引导幼儿安静倾听。

2、师：现在请大家睁开眼睛，和老师一起来做一个手指游戏。小手拍一拍。

生:拍一拍。

师：播放《嘉禾舞曲》。大家一起边说边做。

二、儿歌学习。

师：那刚才我们的手指游戏里面有几个数字啊？

生:10个。

师：他们是？

生：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

师：好，真棒。那今天我们就来学习一首数字歌好不好？

生：好。

师：现在请小朋友先看看你的儿歌上面的图画，数一数有几个手指。

生：10个。

师：好那现在请跟老师读一遍。

    1、老师教读。

    2、幼儿集体朗读。

    3、分角色朗读。

    4、个别幼儿朗读。

    5、师生集体朗读。

三、儿歌巩固。

师：1、那刚才小朋友表现的都很好，我们给自己一个鼓励的掌声！接下来请小朋友跟老师来学动作。

2、那现在我们带着音乐来做一遍。

3、请幼儿分别上台表演。

4、集体表演。

四、绘本《鼠小弟的小背心》 ，音乐《春野》。

讨论：（1）谁都穿了鼠小弟的小背心，穿上后是什么表情？

     （2）最后小背心变成什么样子了，为什么？

五、手工：撕纸粘贴画：百变鼠小弟。音乐《雪之梦》。