大班语言活动：神奇小火车
设计意图：
“神奇的小火车”是大班主题活动“你变我变大家变”中的一个语言活动。故事主要讲述乘坐小火车的乘客下车后发生的神奇的变化，非常切合大班幼儿好奇好想象的特点。 活动目标：
1、理解故事内容，感受故事中事物神奇的变化。
2、关注周围事物的变化过程，并愿意在同伴面前表述。
活动准备：课件。若干小图片。
活动重点：理解故事内容，感受事物的变化过程。
活动难点：联系到周围其他事物的变化。
活动过程：
一、激发兴趣，引入课题。
1、出示课件（一列小火车，旁边有字“神奇的小火车”）看，今天老师给你们带来了什么？（小火车）
2、小朋友，你觉得这是一辆怎样的小火车呢？（幼儿自由讨论）
3、其实它是一辆神奇的小火车？（认识字“神奇”）你知道什么是神奇吗？
4、这辆神奇的小火车，神奇在哪儿呢？我们一起去看看吧！
二、初步理解故事，体会事物的变化。
1、小核桃上了神奇的小火车（出示图片核桃），你知道小核桃下车后会变成什么呢？
2、（继续讲故事故事），小火车真神奇呀！小桃核怎么会变成水灵灵的大桃子了呢？你知道其中的奥秘吗？
3、小结：其实小桃核是桃子的种子，我们把种子埋在泥土里，等它慢慢发芽变成一棵桃树，最后结成一个个桃子。
2、出示鸡蛋、青虫、小孩子
提问：图片有什么？你们觉得这些东西上了火车以后，会有什么神奇的变化呢？
3、出示图谱
鸡蛋——小鸡；青虫——蝴蝶；小男孩——叔叔
4、小结：在我们生活周围有许多东西都在发生变化，非常神奇！
（这一环节是整堂活动的重点，主要解决目标1理解故事内容，感受神奇的变化）
三、完整欣赏故事，启发幼儿关注周围事物的变化过程
1、（放课件）欣赏故事。
2、提问：除了故事里讲到的东西，你还知道有什么东西也会发生神奇的变化呢？（如：月亮圆缺，花儿开放、种子发芽等。）
（这一环节是这一活动的难点，主要解决目标2关注周围事物的变化过程，并愿意在同伴面前表述。）
四、启发思考，引发想象。
1、小火车上还有许多车厢空着呢！
2、神奇的火车又要开动了，我们也去坐坐吧！请带上它们去坐小火车吧？我们来看看小火车会把它变成什么？请你们用肢体动作表示，他们变成了什么？
3、游戏《开火车》
听音乐，请带上火车票上车，到站后提醒幼儿用肢体摆出动作。教师可进行询问。（如：上车的时候是什么，变成了什么？
5、让我们乘着神奇的小火车去发现更多神奇的变化吧！
五、延伸活动
鼓励幼儿今后在生活中仔细寻找事物的变化，获得更多的表现。
附故事：《神奇的小火车》
神奇小火车开过来了!
“呜——呜——”蓝色的神奇小火车一边开心地唱歌，一边喷着彩色的烟雾。
小桃核蹦蹦跳跳地上了火车，当了神奇小火车的第一位乘客。奇怪!从车上下来的，不是一个小桃核，而是个粉红色的水灵灵的大桃子。
骨碌碌，不知从哪儿滚过来一只圆头圆脑的鸡蛋，它成了神奇小火车的第二位乘客。猜猜看，这只鸡蛋下车时，会是什么呢?哇!下车的“鸡蛋”变成了一只毛茸茸、湿漉漉的小鸡!
接下来的是一群小青虫。它们排着队，一扭一扭地上了车。当神奇小火车第三次停下来的时候，从车窗里飞出了许多漂亮的小蝴蝶!
多么有趣的小火车!正在草地上玩皮球的男孩洋洋也开心地爬了上去。
“呜——呜——”蓝色的神奇小火车一边开心地唱着歌，一边喷着彩色的烟雾。
神奇小火车停下来了。一个大胡子叔叔从车上走下来，坐在草地上，伤心地哇哇大哭：“我不要当叔叔!我要当小朋友!我还没有当够呢!”
好心的神奇小火车带着大胡子叔叔倒着开了一圈。瞧!大胡子又变成了胖乎乎的小洋洋! 洋洋抱起他的红皮球，连蹦带跳地跑了。“当个小男孩真开心!”
第二篇：大班语言活动：故事《小松鼠和皮特洛》
大班语言活动：故事《小松鼠皮特洛》 活动目标：
1、让幼儿了解故事内容，掌握故事的发展情节
2、丰富词汇：齐心协力、革新家、与众不同。
3、培养幼儿的自信心，了解每个人都有自己的长处，要善于发现自己的长处。
活动准备：课件
活动过程：
一、出示小松鼠图片，谈话激发幼儿听故事的兴趣。
小朋友今天老师给大家请来了一位小客人，你们看它是谁？他的名字叫皮特洛，皮特洛与别的松鼠可不一样，你们想知道这是为什么吗？”
二、教师有表情的讲述故事，结合课件进行提问：
1、故事的名字叫什么？
2、松鼠们秋天在干什么？
3、它们是怎样把胡桃运回家的？（齐心协力）丰富词汇——共同努力
4、皮特洛和其他的松鼠哪里长得不一样？ 它的心情是怎样的？（伤心难过）
4、皮特罗的爸爸是怎样鼓励他的？
5、听了爸爸的话，皮特洛的心情会怎样？
6、它的特长是什么？
7、皮特洛希望长大后成为革新家，什么是革新家？——创造新的事情，创造新的技术。
8、皮特洛怎样把运胡桃的木箱进行了改造？
9、它的心情是怎样的？它为什么这么高兴？
10、大家是怎样称赞他的？丰富词汇：与众不同——与大家不一样。
三、引导幼儿讨论：
1、你们喜欢皮特洛吗？为什么？培养幼儿的自信心。
2、我们小朋友自己有什么优点？了解每个人都有自己的长处。
3、教师小结：做人要自信，每个人有长处也有短处，要发扬自己的长处，这样你就会成为一个有用的人，受别人欢迎的人，一个快乐的人！