微课反思

时间:2024.3.15

微课反思

今天有幸参加了20xx年的第一次微课,自己也对于在教学上的每个点也更加明晰,特别是对三维目标和课后反思目标更加明确。评委们的精彩点评更是让我在教学上又有了新的认识,新的突破。

我这次微课展示的是一年级的一节书法课,首先,卢老师对我这节课的教学内容给出了建议,我这节课教的是“什”字,这份教案有两个学时。是由短丿到什字的一个延伸过程。卢老师建议对于一年级的学生而言,基本常规和基本笔画的学习应该先落实,这个建议提的很实在,是的,其实我在教学中对于一年级年龄段的孩子的特性说实话还这的没了解透彻。后面赵老师为我这个问题出了些点子,因为赵老师曾长期任教于一年级,而且也做过一年级的班主任对于这方面经验丰富,赵老师告诉我说一年级的学生首先对于书法有一种好奇心理,但是到后面会有一些学生出现懒散的情况,这些其实都很正常。她建议我要盘活自己手中的资源,可以对与那些坐姿端正写字认真的学生给予一些奖励,就奖老师示范的字给他们,看看一学期下来谁得的最多。还说到这种奖励是花钱买不到的,只有上课的老师有,这样也会大大的提高学生的学习积极性。听完这些自己心里更踏实了,自己还是没有多角度去思考问题,遇事太过僵化。这其实也体现出在平时教学过程中要因材施教,灵活教学方法,学会借力来更好地解决问题。所以每次微课都会有新的收获,新的认识,让自己的视野也更加的开阔。

细细冥思自己在这学期的教学经历虽然是刚刚起步,但是感触确实异常的深刻。自己的成长与进步离不开学校的培养,同事的帮助,领导的关怀,感恩一路有你。


第二篇:缩句微课教学反思


小学语文句子训练之——缩句

微课教学反思

甘孜州康定县教学研究室 蒋志奎

学生对新事物的认识得有个过程,同时有他的局限性和规律性。在上面的教学过程中,我根据学生的年龄特点和认识规律,让学生通过辨别,能缩写一些常见的句型。

“缩写句子”虽不是试卷中很重要的题目,但学生一旦碰到还是会失分较多的。为此,我设计了一堂“缩写句子”微课。本课的教学目标是认识缩写句子的含义,理解缩写句子的步骤,把握缩句的原则和掌握缩写句子的一般方法与技巧,。能够正确使用所学缩写句子的方法与技巧快速、准确地缩写句子;培养学生准确运用语言文字的能力,提高语言表达能力。

新颁布的《语文课程标准》指出:“语文课程必须积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”回顾本课的教学,课堂上我没有给学生自主探究的机会,对缩句规律的总结是直接用投影呈现,若能让学生根据练习一起探究和归纳出规律,通过小组讨论学习,也能收到良好的效果。改变单一的讲授模式,让学生作为学习的主体,主动参与到学习中来,养成思考、总结的习惯,这才是最大的收获。

尽管如此,一堂课下来,感觉缩写句子练习条理多了,学生也反映做相关练习较以前轻松多了,而且,缩写的准确率也高了。

更多相关推荐:
微课制作反思

微课制作反思经过这段时日的微课制作我对微课由陌生变得熟悉如何才能成功地录制一节微课呢我个人认为主要从一下几方面准备一选择合适的课题每一学科在教学过程中都会遇到很多可讲解的疑难知识点只有从教学实际出发选择那些学生...

微课教学反思

微课教学反思1本节课的设计一开始就开门见山告诉学生本节课的学习内容让学生带着任务学习并使用英语符合任务型教学2本课中教学snowingwindyraining等都是有真实情景的动画图片或录像灵活运用各种电教手段...

微课教学反思

在学期初进行小学语文三年级第六册第一单元写景习作教学时本人发现不少学生对写景的作文不感兴趣也许是三年级的学生才开始接触写景的习作因此不知该如何去写所写的习作语言空洞条理不清晰不能抓住景物的特征去写致使习作的重点...

微课反思

微课反思文登侯家中心校崔军辉138xxxxxxxx近阶段市教研中心组织全市教师学习了微课的教学方法我们单位还组织教师学习了微课的制作通过我们对微课的学习和研究我对微课的翻转课堂有了初步的认识下面我就谈谈我对微课...

微课反思

微课使我受益良多伊春区第八中学赵丽丽刚听到微课这个概念时颇觉得不以为然五分钟十分钟能讲出什么名堂来呢亲身经历了微课的录制全过程之后我被它神奇的魅力感染甚至已经开始喜欢这种形式了平时教学过程中课堂上的激励和碰撞不...

微课反思

本节微课的内容为紧急止血法在实验室中有时划伤出血或者其他情况导致的出血状况是常有的实验室事故通过微课的形式让学生自主去学习有关紧急止血的方法能更好的传播实验室安全教育知识更有通过新闻热点提高学生的安全意识同时通...

体育课微课反思

体育课微课反思隋东阳一个体育老师都希望在自己的课堂上学生都能够是守规矩练习是按秩序的有序进行其实不然真正的体育课的课堂纪律与练习的实际情况不是体育老师所想像的那样理想化的教师在教学中应想方设法为学生能提供自主学...

微课反思

设计反思仔细回味本次微课程的实践总觉得收益良多如果说以往的阅读展示是常规的话那这次微课程最美是书香给我带来了一种全新的展示形式我觉得这种微课程的形式展示上课时间短最多不超过10分钟教学内容少教学目标清楚教学内容...

圆的特征(微课反思).[1]

圆的特征(微课反思).[1],内容附图。

微课教学设计及微反思

微课教学设计及微反思作文片段训练之人物外貌描写陕西省绥德师范附属小学任盼一教学目标1掌握描写人物外貌的要求及方法能抓住人物特征进行较准确具体地描述人物的外貌2能够通过人物的外貌描写表现人物个性二教学重难点重点掌...

《Are you feeling sad》微课反思

Areyoufeelingbored教学反思从准备这节课开始我就进入了思考与尝试的综合时期这是我第一年接触五年级课本里面的内容与讲课的基本步骤我还时不时的在自己的课堂当中进行改变与尝试第一次教学设计就让我费了老...

“微课”背后的冷思考

微课热效应后的冷思考小学信息技术微课教学实践研究摘要当我们的生活伴随微博微信逐渐步入微时代微课也正在开启教育的微时代随着可汗学院流入中国微课一时间变得炙手可热它的产生与流行使广大教育工作者再一次看到了教育变革的...

微课反思(26篇)