儿童绘画教案

一、教材的分析与教材处理

1、 教材的地位与作用 该课是一节绘画课，它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的

讲解与练习，使学生了解和掌握儿童画的表现技法，同时培养学生对事物的观察能力和分析能力，提高学生的想象能力和创造能力，陶冶学生的审美情操，并通过儿童绘画，培养学生真、善、美的思想品德。

2、 教学目标 知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。

能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。

德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。

情感目标：创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的绘画欲望。

3、 重点与难点

教学重点：儿童画的绘画方法

教学难点：如何进行儿童画绘画基础和绘画方法，提高儿童绘画能力和创造性思维

二、 教学方法，教学手段 针对本课的知识特点和学生的认识特点，在启发式教学思想

的指导下，我主要采用了欣赏引导探究式的教学方法，通过学生自主积极的身心活动发现问题，解决问题。增强了学生的绘画欲望，本节我利用大量儿童画、资料、电脑、音乐等教学手段，使其脑、眼、耳、手协同利用，把这节课的重难点在轻松、愉快的操作中得到解决。

三、 教学过程

1、 新课导入 （本课）我采用“激发情趣式”或“儿童歌曲”或“教师讲故事”的导

入形式，激发学生的学习绘画兴趣。

2、 新课讲解 通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒

体，让学生更完全地了解儿童画的有关知识，激发学生的绘画欲望，为绘画打下扎实的基础，为以后的绘画创作作铺垫。

3、 练习反馈 学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强绘画信心，可任意绘画出一幅有意

义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。

4、 作品讲解（采用学生自评的方式）

5、 本课小结 通过以讲故事的形式或者同学表演幽默小品等方式，为下节课绘画提供

素材（留作业）

总之，本课教学注重对学生兴趣及能力的培养，充分发挥儿童的观察能力、想象能力和创造能力，力求在方法上有所突破，在形式上有所创新，并告诉学生，作画的题材不难寻，只要有敏锐的感知心：作画的方式也不难，只要勇于尝试与创新，同时在利用现代化教学手段上有所尝试。但还望各位领导、老师多提宝贵意见。

第二篇：儿童画教案1完成

九六画室教案

课程名称：宇宙之旅 课程类型：儿童画 教学对象：7-8岁 课时：3课时 日期:2014-11-15

教材分析：此画是一幅描绘宇宙奇妙之旅的画面，颜色明快场景丰富多彩。

1. 教学目的：了解宇宙飞船的主要结构，用绘画的方式设计和表现宇宙飞船，及宇宙基本知识，培养学生对科学的探究精神。

2. 教学重点和难点：

重点：培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料的习惯，用绘画的方式表现宇宙飞船。

难点：了解和掌握飞船的主要结构。能够通过绘画的方式将自己的设计展现在大家面前。

3. 教学过程：

教学用具准备：教师：宇宙飞船相关资料、PPT课件、宇宙飞船图片… 学生：记号笔、绘画纸、水彩笔、油画棒…

（1）谈话式导入新课：师：“20xx年6月16日晚6点37分，在中国酒泉卫星发射中心发生了一件惊天动地的大事情，随着激动人心的倒数：3、2、发射！神州九号载人飞船冲上了蔚蓝的太空！”（出示卫星发射图片） 师：这也代表着我们的航天事业再一次冲上了一个新的高峰！中国，离太空越来越近了！当你看到火箭载着宇宙飞船腾空而起，尾端长长的火焰划过天际的时候，你想到了什么？当你看到中国的宇航员在飞船舱外挥动着五星红旗的时候，你又想到了什么？你的心中有什么样的感受呢？

小结：作为一名中国人，我自豪，我骄傲！我们要向这些航天英雄学习，从小树立远大的理想，长大了站在科技的前言，为国争光！

师：今天，就让我们在教室里开展一次宇宙之旅，大家一起来遨游太空！（出示课题——宇宙之旅）

（2）师：谁能告诉老师，什么叫宇宙飞船？飞船一般是由哪几部分组成的？ 小结：宇宙飞船，又叫载人飞船，即用多级火箭做运载工具，从地球发射到太空中飞行并进行一定生活后能够安全返回的一次性航天器。一般是由三部分组成的，1、推进舱2、太空舱3、燃料

师：由于宇宙飞船的功能和制造的国家不同，它们的外形也是不同的，我们的神舟系列飞船，就又多了返回舱、轨道舱和推进舱等等，在火箭上方还有一个小门，叫做逃生塔。（出示不同的宇宙飞船图片）

（3）学生创作表现发挥想象力绘画一幅完整的宇宙之旅作品。在绘画之前，先来欣赏一组优秀绘画作品以作参考。过程中教师巡视指导。

（4）完成作品，展评作品，分享快乐每组派优秀作品到前面向大家讲解展示。

4. 知识拓展和延伸：每幅画都寄托了大家美好的愿望，希望它早日变成现实。每件作品都凝聚了大家的聪明智慧，希望它能指引大家走入科学的殿堂。延伸生化，充分培养学生学习科学知识的兴趣以及爱国主义热情。

5. 教后感：