小班语言活动《小乌龟上幼儿园》(文学活动)

时间:2024.3.23

小班语言活动:《小乌龟上幼儿园》(文学活动)

设计意图:

小班这阶段的幼儿是语言发展的飞跃期,他们特别爱听故事,已经能用简单的词语

和成人、同伴交往,向别人表达自己的感受和需要,还叙述生活中的事,只是在独白时很不流畅,带有很大的情境性。另外,这阶段的幼儿的行为受情绪支配作用大,他们的情绪仍然很不稳定,特别是每年的九月份新生入园的时候,由于生活环境的改变,不少孩子会产生入园焦虑、恐惧,每天哭闹着不愿上幼儿园,为了消除孩子的入园焦虑,让这些新生尽快学习适应集体的生活,我们针对小班幼儿的年龄特征设计了《小乌龟是幼儿园》这节课。

这是一节小班故事教学,活动开始以实物小乌龟导入,复习对小乌龟习性的认识。采用让幼儿边听、边看故事,边提问的方法,让幼儿进一步熟悉故事的情节。其次,老师故意动一下小乌龟让它把手和脚缩起来,让幼儿明白缩的真正含义,通过角色互动表演理解词语“邀请”。最后,拓展故事,迁移幼儿已有的生活经验,鼓励幼儿谈谈自己的体会,介绍孩子们互相认识,会简单的句子:XX,请你和我一起。。。。。,学习和新朋友一起游戏、玩耍 ,从而让孩子们减少陌生感,尽快适应幼儿园的生活。

活动目标:

1.喜欢听故事,理解故事内容。学习词语:缩进、邀请。

2.认识新朋友,学习和新朋友一起玩,学会简单的句子:XX,请你和我一起.....

活动准备:

1.知识经验准备:知道小乌龟的外形特征和生活习性。

2.实物准备:教师大挂图、小乌龟一只,鸭子、小鸡、青蛙、乌龟卡片各一张。

活动过程:

一、以实物小乌龟导入,巩固认识乌龟的生活习性。

1.小朋友们,今天老师给你们请来了一位客人,看看它是谁呀?

2.对了,是小乌龟,大家都认识它,那你们知道乌龟背上的壳用来干什么的吗?

(用来保护自己的 )

3.你们知道吗?小乌龟也上幼儿园,我们来看看它是怎么上幼儿园的。下面老师

给小朋友讲一个故事,题目叫《小乌龟上幼儿园》。

二、教师讲故事,幼儿理解并感知故事情节。

(一)教师第一遍完整讲述故事并提问,幼儿初步理解故事内容。

提问:

1.故事题目叫什么?

2.故事里哪些小动物?

(二)教师结合图片,分段讲述故事,引导幼儿进一步理解故事情节。

1.观察第一幅图,

提问:

1)小乌龟第一天上幼儿园,幼儿园里的人它都不认识,它的心情怎样?

2)小乌龟害怕的时候,它是怎么做的呀?

3)让幼儿观察小乌龟,理解词语“缩进”。教师出示乌龟:“现在老师用手碰碰小

乌龟看看它会有什么反应?”

4)请幼儿一起表演小乌龟缩的动作。

2.观察第二、三幅图,提问:小乌龟在幼儿园遇到谁了?它为什么哭了?

3.讲述第四段提问:最后小青蛙、小鸭子、小鸡和小乌龟怎么样啦?心情是害

怕还是开心?(乌龟有了好朋友,大家一起玩又唱又跳,很开心。)

4.学习词语:“邀请”。

1)教师分别扮演小鸡、小鸭、小青蛙,请幼儿扮演小乌龟,表演邀请:“XX,请你和我一起玩吧。”

2)教师和幼儿交换角色表演。

三、拓展故事,迁移幼儿已有的生活经验,鼓励幼儿谈谈自己的体会。

1.谈话交流:你们刚来幼儿园的时候,心情是什么样的?

我们班级也有新来的小朋友,他也像乌龟一样害怕,我们应该怎样帮助他? (如:跟他说我们一起玩、请老师抱抱他、大家一起安慰他、分玩具给他玩、请他和我们一起看书……)

2.教师请出新生,让幼儿记住他们的名字并邀请他一起玩,学说简单句:“请你和我一起。。。。。”

结束:后来小乌龟每天都是开开心心的上幼儿园,你们也要学习它,每天开心来幼儿园上课。

活动延伸:

准备《找朋友》的音乐,组织幼儿玩找朋友的游戏,通过互动游戏帮助新生尽快融入集体生活。


第二篇:幼儿园小班语言活动设计


幼儿园小班语言活动设计:爱妈妈

 (20##-03-28 09:34:58)

转载▼

预设目标

    理解儿歌内容,学习有感情地朗诵儿歌。

     培养幼儿爱妈妈的情感。

      认字:鸟、爱、蜜蜂、鱼。

活动准备

      背景图一幅,小鸟、蜜蜂、小鱼插入图片各一个,儿歌录音带。

      字卡:小鸟、爱、树、蜜蜂、花、小鱼、水。

      《语言》下p.1。

活动过程

      看图识字

——教师出示背景图,让幼儿观察并提问:图片上有什么?

——教师出示字卡“小鸟、爱、树、蜜蜂、花、小鱼、水”,请幼儿从字卡中找出“树、花、水”,贴在相应的位置。

——出示小鸟、蜜蜂、小鱼插入图,教师提问:它们是谁?它们最爱什么?

——教师根据幼儿的回答依次将图片插入相应的位置,然后教幼儿认读“小鸟、爱、蜜蜂、小鱼”。

      逐句理解儿歌

——请幼儿细致地观察图片,说一说:这是什么颜色的树?(绿色的树)谁喜欢在大树上玩?(小鸟)教师朗诵第一句儿歌“小鸟爱绿色的树”。

——这些花开得怎么样?可以用哪个词来说?(美丽、漂亮、好看)什么小动物喜欢这美丽的花?教师朗诵第二句儿歌“蜜蜂爱美丽的花”。

——小河里的水怎样?(清清的)谁喜欢在水里玩?教师朗诵第三句儿歌“鱼儿爱清清的水”。

——小朋友最爱谁?学说儿歌“我爱我的好妈妈”。

      朗诵儿歌

——播放儿歌录音带,幼儿欣赏。

——教师结合动作分句教儿歌,引导幼儿记住重点词语“绿色、美丽、清清”。

——分句接龙朗诵儿歌。如教师说:“小鸟爱——”幼儿接着说:“绿色的树。”

——幼儿边听录音,边练习完整、有感情地朗诵儿歌。

——幼儿阅读画册《爱妈妈》,练习指字朗诵儿歌,并认识粉色的字宝宝。

      爱妈妈教育

——组织幼儿讨论:怎样才是爱妈妈、关心妈妈?

——启发幼儿说一说:妈妈下班回到家里后,你会怎样说,怎样做?妈妈生病时,你应该怎样做?妈妈在做家务,吗会怎样做……

分享:    

3

喜欢

0

赠金笔

阅读(2083)┊ 评论 (1)┊ 收藏(0) ┊转载(1) ┊ 喜欢 ┊打印┊举报

前一篇:幼儿园小班活动设计:我不怕

后一篇:幼儿园小班语言活动设计:小铃铛

评论 重要提示:警惕虚假中奖信息

[发评论]

·         天马

20##-4-2  21:46

更多相关推荐:
幼儿园小班幼儿评语大全

幼儿园小班幼儿评语大全1你诚实善良有爱心乐于助人老师和小朋友都很喜欢你如果你再大胆勇敢一些一定会是个人见人爱的好孩子2别看你又高又大却是个害羞的男孩你很正直也很爱学习生活自理能力较强如果在活动中再专心一点你会更...

幼儿园小班幼儿评语大全

幼儿园小班幼儿评语大全1你诚实善良有爱心乐于助人老师和小朋友都很喜欢你如果你再大胆勇敢一些一定会是个人见人爱的好孩子2别看你又高又大却是个害羞的男孩你很正直也很爱学习生活自理能力较强如果在活动中再专心一点你会更...

小班第一学期幼儿评语

可爱的现在的你进步可真大再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张地问话妈妈什么时候来接我你愿意帮助小伙伴主动给弟弟妹妹喂饭真像个小大人大家都很喜欢你每天看到你和小朋友一起愉快的活动我们真的很高兴老师希望你上课...

小班上学期幼儿评语

小班上学期幼儿评语依林热情活泼的你总是那么愿意帮助别人小朋友哭了你会去安慰他帮他擦掉眼泪爱唱爱笑的你在学本领时总是那么认真仔细特别是在音乐活动中总能听见你响亮的歌声表演后总不忘说一声谢谢大家你知道吗老师和小朋友...

小班第一学期幼儿评语大全

小班第一学期幼儿评语大全关于小班第一学期幼儿评语大全你简直像个天才竟然能说出那么多国旗的名称所有老师所为你的表现而惊叹进入小班以来你学会了自己擦椅子自己穿脱衣服你学本领时专心认真还能积极举手发言你的每一张图画都...

小班上学期幼儿评语大全

小班上学期幼儿评语大全小班上学期幼儿评语大全毛樱汐可爱又乖巧的你让老师非常省心虽然你刚来上幼儿园时总是眼泪汪汪的脾气也不好但是你适应的很快看着和小朋友一起开心玩耍的你老师感到很欣慰课堂上的你也非常积极总是抢着回...

小班上学期幼儿评语

小班上学期幼儿评语,内容附图。

幼儿园小班评语1

幼儿园小班评语黄某某你是个很能干的小女孩你热情聪明上课认真发言积极响亮各方面都很不错是小伙伴们学习的好榜样老师相信凭着你的自信再加上你的努力你一定会成为一名全面发展的好孩子徐某某你画画画得真棒你是个热情活泼的小...

幼儿园小班期末操行评语锦集

幼儿小班期末操行评语锦集XXXX宝贝你是一个聪明很讨人喜欢的小男子汉每天早上来都能有礼貌地和老师打招呼真棒在生活自理方面你有很大的进步你能独立吃完自己的一份饭在学习方面你喜欢和小朋友一起做游戏也喜欢和老师交流并...

幼儿园小班新生评语

幼儿园小班新生评语你真能干你真能干小伙伴又在表扬你了你真得很能干耶爱动脑筋自己的事情能够自己做还会帮助有困难的小朋友小伙伴们都说喜欢跟你玩老师希望你能安静倾听别人说话一起努力好吗你是一个漂亮聪明伶俐的小女孩你在...

小小班第一学期幼儿评语

欣桐小小班幼儿评语娇小可爱的你让老师疼爱怜惜还记得刚入园时的你背着书包一手抱着枕头一手拿着奶瓶泪汪汪地不肯参加活动可现在的你已经卸下了这份重担还学会了自己的是自己做事情可真多自己吃饭唱歌跳舞做早操你样样行老师发...

小班幼儿评语

幼儿评语1热情活泼的你总是那么愿意帮助别人小朋友哭了你会去安慰他帮他擦掉眼泪爱唱爱笑的你在学本领时总是那么认真仔细特别是在音乐活动中总能听见你响亮的歌声表演后总不忘说一声谢谢大家你知道吗老师和小朋友都很喜欢你因...

幼儿园小班上学期幼儿评语(37篇)