小海灵幼儿园小班11月—1月主要教学内容

《幼儿园综合活动课程》

【三字经】

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。

【儿歌】

1.《绿色的世界》绿色的天空，绿色的小猫，绿色的蛋糕，绿色的手套，这儿一片绿那儿一片绿，到处都是绿。绿。绿。当我把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界忽然不见了。

2．《我是小司机》我是小司机，我开小汽车，看见红灯停一停，看见黄灯做准备，绿灯亮了向前进。向前进。

3．《美丽的菊花》秋天到，菊花开，红的红，白的白。像面条像焰火，还像妈妈的卷头发。

4．《花儿好看我不摘》公园里花儿开，红的红，白的白。花儿好看我不摘。大家都说我真乖。

5．《圆。圆。圆。》圆。圆。圆。皮球圆圆，铃鼓圆圆，挂钟圆圆，盘子圆圆，看看橘子，还是圆圆。

6．《小鱼游》小鱼，小鱼，游呀游，捉小虫，吹泡泡，真呀真快乐，快快游到圆圆的池塘中。

7．《不怕冷》冬天到，雪花飘，小朋友戴手套，再唔一个大口罩。小花猫，不怕冷，手套口罩都不要，跑跑跳跳身体好。

8．《大一岁了》新年到，新年到，我送布娃娃一顶小红帽，布娃娃咪咪笑，伸手要我抱。哎呀呀，不抱不抱，我们都大一岁了，你呀知道不知道！

9.《小鞋子》小鞋子，是小屋，小脚丫，暖呼呼。

10.《礼仪》早入园，不迟到。见老师，问声好。别父母，勿忘掉.

【歌曲】

1.《网小鱼》河里小鱼游呀游，摇摇尾巴点点头，一会上，一会下，好像快乐的小朋友.

2．《大公鸡》大公鸡，穿花衣，花衣脏了自己洗。不用肥皂不用水，扑棱扑棱，用沙洗。

3．《秋叶》秋天呀秋天，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞。秋天呀秋天，秋天多快乐。

4．《大雨小雨》下大雨啦，下大雨啦，哗啦·哗啦·下大雨啦。下小雨啦，下小雨啦，滴滴答答，滴

滴答答，下小雨啦。

5．《苹果》树上许多红苹果，一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。

6.《花皮球》花皮球真可爱，轻轻一拍跳起来。你拍拍，我拍拍，大家拍得多愉快。砰砰砰砰。砰砰

砰砰。大家拍得多愉快。多愉快.

7.《拉个圆圈走》拉个圆圈走走，拉个圆圈走走。走呀走呀走呀走呀，看谁先蹲下。

8.《北风爷爷别神气》北风爷爷别神气，我来和你比一比，跑跑跑，跳跳跳，北风爷爷 吓跑了，

吓跑了。

9．《小青蛙打呼噜》收起来小鼓，钻进了小屋，小青蛙在冬天，闭上眼睛打呼噜，呼。呼。 10《新年好》新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好，我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好。

11.《苹果》树上许多红苹果，一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果，身体健康多块乐。

【故事】

《秋叶飘》能够简单的描述故事。观察秋天自然现象，感受到秋天的美。树叶分别落在什么地方，会发生什么事情？(学习词汇：飘落;爬;躺。)

秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。树叶落在了地上，小虫爬过来说来说：‘‘树叶，你当我的小屋好吗？”树叶说：好呀好呀。小虫躺在下面好舒服呀！树叶落到河边，蚂蚁爬过来说：“树叶你当我的小船好吗？”树叶说好呀好呀，蚂蚁躺在下面好舒服呀！树叶落在河里，小鱼游过来说：“小树叶你当我的小伞好吗？”树叶说好呀好呀，小鱼躺在下面好舒服呀！树叶落到了院子里，小燕子看见了高兴的说：“来信啦，来信啦，催我们快到南方去！”

【识字卡】

通过故事的语言中我们认识了汉字宝宝

大、多、爸、中、手

小、少、妈、国、口

【数学】

《图形的认识》找找家中有关图形的物件：（如：饭桌，方形）???????

【数字的认识】（1）:像铅笔能写字（2）:像小鸭水中游（3）:像耳朵听声音

（4）:向红旗迎风飘。（5）:像秤钩能称菜。（6）:像小哨吹声音?? 《数字的排序》1???10

1.（ ）.3.（ ）.5（ ）.7.（ ）.9（ ）

【英语】

小脸face 耳朵ear 小手hand

手臂arm 小腿 leg 小脚foot

牛奶 milk 面包 bread 巧克力chocolate

老师再见 goodbye teacher

老师早上好good morning teacher

小脸face圆又圆，眼睛eyes明亮亮，

nose下面是mouth，耳朵ear在两边。

Hands拍拍，hands拍拍，arm举起来，arm举起来，

leg抬抬，leg抬抬，foot跑得快，foot跑得快。

评语

温馨提示

新春佳节即将来临，为了使小朋友度过一个祥和温馨的假期，放假期间，请家长引起重视，全面做好幼儿的安全保护和教育工作。不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处；教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品；家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方；孩子外出要有家长或监护人陪同，不离开成人的视线；教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全；教育幼儿不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区；让孩子牢记一个联系电话，万一发生意外可以立即拨打。 开学时间：正月初八

总之，愿您和孩子度过一个丰富而又愉快的寒假！

吴老师：

第二篇：11.24幼儿安全教案 小班

体育活动教案

执教人：邢蓉

时间：2009.11.24

活动名称：体育游戏：小兔拔萝卜

活动目标：1.培养爱劳动的品质，喜欢体育活动

2.练习双脚向前跳，会多种跳法

3.加强腿部肌肉的力量，发展平衡能力

活动准备：小兔子头饰 ，萝卜

活动过程：一.引导幼儿进入游戏场地，进入游戏状态

音乐响起，幼儿进入活动场地

——“我们又来做运动了对不对，我们先来做准备活动吧，跟着音乐做运动”

二．进入主题活动，开始游戏

1、引导幼儿玩“小兔跳跳”游戏，

教师：“兔宝宝，妈妈要带你们去草地上去玩，这次我们要小脚并齐，一直向前跳，快和妈妈一起去吧”。小兔子随兔妈妈从一块草地上双脚并齐、连续跳到另一块草地。教师观察幼儿跳的情况给予指导。

2、引导幼儿玩“小兔拔萝卜”游戏

教师：“宝宝们，你们看前面有一块萝卜地，让我们去拔个大萝卜吧！引导幼儿观察教师双脚向前行进跳动作，教师边示范边讲解动作要领。根据幼儿不同水平，鼓励幼儿练习双脚向前行进跳动作。指导幼儿跳的时候要双脚一起向前连着跳，并轻轻落地。

教师以兔阿姨拔萝卜的游戏情境介绍游戏玩法。提出活动要求：小兔子要跳过小路，走过小桥，跳到萝卜地里拔一个萝卜，跑回家放到小筐里。

在音乐的伴奏下“小兔子”去拔萝卜，教师观察幼儿跳的动作，根据不同幼儿的需要进行个别示范，引导幼儿双脚弯曲用力蹬地，轻轻落地，体验双脚向前行进跳的方法。幼儿拔到萝卜后，将萝卜送给兔阿姨。教师夸奖小兔们能干，激发幼儿再次拔萝卜，继续游戏的愿望。

活动评价：根据幼儿在双脚向前行进跳的过程中是否能够连续跳，是否能够轻轻落地，判断幼儿掌握双脚向前行进跳的动作水平，教师据此进行个性化指导。

3.送萝卜——放松活动

教师带领幼儿在舒缓音乐的背景下，边说儿歌：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱”边进行放松活动。重点放松幼儿的腿部。

三．活动结束，游戏放松

教师：“今天小兔子拔了这么多萝卜，你们真爱劳动，妈妈很高兴看到宝宝们这么乖，今天我们中午就吃萝卜，好不好？好的，我们现在回教室洗洗手，准备吃饭”

内容：小兔子拔萝卜（体育）

活动目标：

1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。

2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

活动准备：

1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。

2、录音机、磁带。

3、布置好场地：萝卜地（红、白、绿、橘黄色萝卜）。

活动过程：

一、师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。

师：“兔宝宝们，最近你们在家表现真不错，为了表扬你们，妈妈决定到萝卜地上去拔一些萝卜，做顿好吃的给你们吃，好不好？那你们能不能帮帮妈妈的忙，跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢？”

二、准备运动

1、师：“出发之前，先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧。”

做准备活动《向前冲》。

2、师：“好了，运动做好了，让我们快点去萝卜地吧，走——”

三、幼儿探索拔萝卜的方法，学习新动作：兔跳。

1、师：“大家看看，妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊？”（白萝卜、红萝卜、胡萝卜、绿萝卜）

2、探索拔萝卜的方法。

小兔们，你最喜欢吃什么萝卜呢？那可以怎么样去拔萝卜呢？让我们来讨论一下吧，迅速站成两排。（请3、4名幼儿做一做动作）

请小兔们仔细看好了，他是怎么到菜地里去拔萝卜的？（有的是走过的、有的是跑过去的，有的是跳过去的）大家一起在原地学一学。

3、发现兔跳的动作，提问兔跳动作的要领，请幼儿边学边讲。

师： “小兔们都很聪明，小兔就是跳着去萝卜地的。今天，我们一起来把这个本领学学好。请小兔们和妈妈一起做：两脚并拢，膝盖弯曲，两脚一起跳起来，这时候腿要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地。”

4、幼儿在原地跳一跳。

5、刚才我们在原地练了，这次请你找个空的地方练一练，要一下一下往前跳。跳的时候要注意别跟其他小兔撞了，妈妈要看看哪只小兔学的最认真，跳得最好。

6、分角色练习。

师：“请男宝宝跳到我这里来。再请女宝宝跳到我这里来。”

三、游戏“拔萝卜”。

1、交待游戏要求。

师：“小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到萝卜地帮妈妈一起拔萝卜了。请小兔子看好，到每个萝卜地上都有两条路，一条是红色的，一条是绿色的，呆会你就到对着萝卜地的红色小路前排好队，注意是什么颜色的？然后可以一个跟着一个，用妈妈教的本领‘双脚并拢，轻轻向前跳’，到萝卜地挑选自己喜欢的萝卜，一次只能拔一个，注意了跳到萝卜地时不挤也不抢，然后从绿色小路上跳回，把萝卜放到前面的篮子里。”

2、幼儿排好队到萝卜地拔萝卜。教师观察并对个别动作不协调的幼儿指导。

（1）个别幼儿示范拔萝卜、一排幼儿拔萝卜。

（2）幼儿一个跟着一个拔萝卜。

师：好了，小兔们可以出发了。

（3）教师指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领。如：人挤的时候，要注意什么？跳的时候，两脚要并拢，一起跳起来，一起落地，等等。

（4）幼儿又一次集体到萝卜地拔萝卜。

师：这回拔的萝卜是给你们生吃的，你就放在自己的口袋里。你可以一个跟着一个，多去几次萝卜地拔萝卜，等妈妈喊“停”的时候，看一看你一共拔了多少萝卜。

师：妈妈看到萝卜地里还有很多萝卜没拔完，请小兔们帮妈妈拔完好吗？

四、放松、结束。

1、师：“小兔们真能干，而且都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈真高兴，我们一起来跳一个舞吧。

现在让我们一起把萝卜抬回家，让妈妈做给你们吃吧！