《短文仿写》习作教学反思(700字)

发表于:2020.8.22来自:www.fanwen118.com字数:700 手机看范文

《短文仿写》习作教学反思

《短文仿写》习作教学反思

在小学语文教学中,作文无疑是最难教学不能纯粹地传授写作技巧,也不可能放手让学生写。特别是中年级学生,他对作文是怎么回事也不知道,没有语言积累,也不会言辞表达,叫他去写他就会茫然,也不知道怎样动笔,改写什么,我认为仿写是最有效的基本途径之一。为了让学生能准确、恰当、生动,完美地把自己眼中所见、心中所想表达出来,必须要平时多读、多看、多思、多练。其中参照借鉴,是不可缺少的一步。有些短文不仅文章本身描写优美,而且在写法上极富特色,学生也易于接受。像这样的文章,我往往喜欢和学生一起提炼写法,并以此为例,仿写短文。

在教学《短文仿写》练习这一堂课中,我由图片激趣,让学生欣赏并让生说说这是哪个季节的景色?生说是冬天的景色,说出冬天的景色特点:很冷,以白色为主。让生感受到冬天的美,在出示课件《冬天》。

1。让生读短文,并让生说说短文中写了哪几种景物?(北风、雪花、小熊、小朋友)

2。在描写这些景物时,小作者采用了哪些修辞?(拟人、比喻)在逐句出示句子,让生理解及运用修辞的作用。

3。体会作者的感受。

4。总结写法:写清景物特点——用好修辞——写出感受

5。配乐欣赏春天景色的图片,说说这是那个季节的景色?并运用修辞说说春天的景物特点,最后写出自己的感受。

6。让生结合看到的景物仿写短文,题目自拟。

通过学生的仿写,我在巡视中发现多数学生写得很好,充分发挥了想象,运用了修辞,写得很生动、具体。但是在作品展示的时候,因为紧张的缘故把自己预设得很完美

的课上得漏洞百出。可是我不会灰心、不会失望,因为我知道:只有发现问题,才会用心地去解决问题,使自己做得更好!

总之,我认为仿写这种作文训练模式,既符合学生的心理特点,也体现了作文教学的特点。只要由浅入深、循序渐进,就能水到渠成,实现真正创新的目的。




第二篇:仿写引领促发展 习作能力巧提升——谈作文“仿写”教学指导的实践与思考(附图)

仿写引领促发展习作能力巧提升谈作文仿写教学指导的实践与思考

更多类似范文
┣ 如何指导农村学生写好作文 4000字
┣ 人教版四年级下册第七单元习作教学反思 500字
┣ 更多小学语文作文教学反思
┗ 搜索类似范文

更多相关推荐:
七年级作文教学反思2300字

七年级作文教学反思七年级作文教学反思本学期我们橡树组将对初中教材中的现代诗进行研讨同时围绕工作室的课题作文教学展开研究我们组主要负责七年级的作文教学的探讨鉴于此我对本学期自己的学习做了如下一些思考和计划一关于学...

编写童话故事作文指导教学反思5700字

编写童话故事作文指导教学反思员村小学罗建知老师们都知道作文指导课老师做的工作主要是两个一个是激发学生的兴趣一个是开拓学生的思路关于这两点我也很清楚但是究竟怎样设计教学环节才能做到这两点呢先说激发学生的兴趣吧老师...

专栏推荐
大家在关注

地图地图CC