让宝宝高高兴兴上幼儿园(8400字)

发表于:2020.9.29来自:www.fanwen118.com字数:8400 手机看范文

让宝宝高高兴兴上幼儿园(ZT)

汕头幸福泉婴幼儿潜能开发中心主任 姚瑞冰

9月份新学期很快就要到来,又有不少家长打算送孩子入园,如果到现在你还没有着手为孩子上幼儿园做一些相应的准备工作的话,那么你可要当心,孩子上学绝不是一件简单的事情,爸爸妈妈一定要把它作为这段时间家里的头等大事,认真、充分地为孩子入园做好生理、心理、物质等各方面的准备工作,才能确保孩子顺利地度过入园的适应期,包括入园以后面对孩子各种各样的问题,家长都要学习正确地去面对、处理,才能让孩子快快乐乐地在幼儿园里学习、生活,幸福的成长。

一、孩子的最佳入园年龄和帮孩子选择合适的幼儿园。

(一)孩子什么时候可以上幼儿园?是不是越早上越能学到更多东西?

目前,国家规定孩子上小班的年龄是三周岁,因为三周岁是孩子从婴儿期进入幼儿期的一个转折,这个转折也标志着孩子的生理、心理、个性品质等各方面的发展开始进入了一个比婴儿期相对成熟稳定的阶段。这个时期孩子无论是身体机能的发育状况、认知学习能力的水平、还是个性心理的稳定程度都比婴儿期较适合独立参与集体生活。但现在有些家长因为各种各样的原因,希望孩子早一点上幼儿园,那么最早也要24个月,2周岁。因为这同样涉及到孩子生理、心理各方面发育的成熟度的问题,孩子太小就上幼儿园,生理上首先就不适应,他走都走不稳,语言能力、独立性等都比较弱,很难愉快的独立参与集体活动。更重要的是2岁以内是孩子和我们家长建立一种亲密的、安全的亲子依恋关系的关键时期。从孩子6、7个月开始,他就会把爸爸妈妈和照料他的人当作安全的依靠,亲人在身边的时候,他的情绪就很愉快、敢于去探索周围的事物,当亲人不在身边时孩子就会出现分离焦虑—哭叫、害怕,见到亲人就抓住不放等紧张情绪。这种情况一直会延续到1岁半,孩子要2岁以后才能渐渐忍耐短暂的分离。这是因为孩子已经知道最爱他的父母离开他是短暂的,到时候就会回家。所以太早送孩子上幼儿园,他不但不能照顾好自己,而且还有可能给他造成被遗弃、不安全等心灵伤害。

(二)如何选择合适的幼儿园:1、选择离家近的幼儿园,便于接送和与老师沟通。2、安全、卫生,配套齐全。幼儿园的安全设施是否完善、安全措施是否真正落实。3、园风和教育理念。选择尊重儿童,遵循儿童发展特点,重视儿童全面健康和谐发展的幼儿园。

二、做好入园的心理、生理与物质准备工作。

(一)加强孩子对外界的适应性和社会交往能力的培养。有研究表明:2岁前的婴幼儿对陌生人及陌生环境的警觉和惧怕心理是最强的。所以在孩子入园前的半年里,家长更要特别注意有意识地、系统地培养,让他在自然的社会交往中,多接触社会与熟悉他人。比如带孩子去公园、去郊游,让他有接触外界的机会;或者为孩子组织家庭宝宝聚会,并在他与小伙伴游戏的时候短暂的离开,帮孩子逐渐适应短暂分离,有利于克服入园后的分离焦虑;最好的办法就是带孩子参加亲子课程班,亲子课程班里轻松愉快的游戏不仅能使孩子在大运动、精细动作、语言、认知等各方面得到具体的、针对性的培养,还能使孩子在家长的陪伴引导下,逐步消除与他人的陌生感、不安全感,学习如何与他人交往、感受到集体活动的乐趣与必须共同遵守的规则,为孩子入园做一个很好的过渡。

(二)培养孩子独立生活的必备能力和良好的行为习惯。

1、自理能力。 孩子上幼儿园,很多事情就得他自己去做。比如:自己吃饭、自己喝水、自己穿脱衣服鞋袜、自己上厕所等,这些都需要我们家长提前进行培养,为他入园后的独立生活扫清障碍。

2、语言能力。教孩子学会简单的礼貌用语、简单地表达自己的需要、学会请求帮助、学会听指令听简单的普通话,让孩子能够更快地学会与老师、小朋友沟通。

3、养成与幼儿园相适应的作息习惯,准时接送,有利于缩短孩子的适应期。现在一般幼儿园的作息制度是9点前入园,11点吃午饭、12点睡午觉、下午2点30分起床吃午点、3点30分以后是游戏活动,4点30分开始离园。家长千万不要中途窥视。

(三) 物质上的准备。给孩子穿上容易穿脱、舒适的衣服、鞋袜,为孩子准备一个小书包,放上一两套替换的衣服,一件薄长袖衣,一个水瓶。

(四)激发孩子入园的美好愿望。

1、入园前的一二个月,带孩子到幼儿园门口看小朋友玩,并用积极的语言来诱导孩子。“宝宝长大了,也可以上幼儿园了,幼儿园的小朋友玩的真开心,老师真好,教小朋友唱歌、跳舞。妈妈真想进去,你想不想上幼儿园呀???”给孩子正面的、积极的引导,刺激他进去参与的欲望并对自己的长大、上幼儿园有所期待。千万不能说“你再不听话,我就把你送去幼儿园,让老师收拾你。”给孩子负面的影响。。

2、入园前一二周,带孩子参观幼儿园,熟悉幼儿园各处的环境,鼓励他与园里的老师、小朋友交谈,分享食物、玩具。邀请老师到家里来家访,帮孩子消除对环境、老师、小朋友的陌生感。

3、临近入园的一二天,还可以给孩子策划一个“庆祝大典”,给孩子送礼物、邀请小朋友来聚会、拍照留念,让孩子为自己的长大而感到骄傲。

三、正确面对、处理孩子入园的各种问题

(一) 宝宝的情绪不稳定。

1、入园初期宝宝的情绪不稳定是属于正常的现象,家长要理解。宝宝要离开爸爸妈妈上幼儿园,从一个熟悉的环境一下子来到自己不熟悉的环境,肯定会感到有些恐慌,他需要一个心理调节的过程,哭是宝宝自我保护的一种手段,特别是在这个特殊时期,宝宝非常的脆弱,他也想通过哭,引起大人对他的注意,给他更多的关心。所以家长不用太过担心,也不要压抑孩子,应该给孩子一个合理发泄的情绪的机会。慢慢的孩子在老师的引导下情绪就会逐渐稳定下来。

2、在宝宝入园的第一个月,家长也可以和老师商量让他带心爱的玩具满足他的心理需求,减轻他的分离焦虑和不安。头几天孩子放学回家,给孩子喝一些羚羊水,可以帮助控制紧张的情绪,预防发烧。

3、家长要尽量启动孩子的愉快记忆,有的家长接孩子回家,常常会把自己的担心化为一连串的问题:“有人欺负你吗?”“老师有没有批评你?”“有没有吃饱”这种负面的关心实际上在暗示宝宝:幼儿园是个令人不快乐的地方。明智的做法是:经常性的问一问宝宝“幼儿园里什么最好玩?”“老师为什么奖励你?是不是你做得很棒?”“幼儿园里的饭真香,妈妈闻到都想吃。”让宝宝回忆幼儿园里愉快的情景,给他快乐的心理暗示,宝宝就会更乐意接受幼儿园的集体生活。

(二) 孩子生病怎么办

孩子刚入园的第一二个月,有的宝宝因为抵抗力差,环境改变,情绪影响等原因,比较容易生病。只要不是器质性的疾病,一般的低热、感冒,除了必要的治疗外,家长还是应该坚持送宝宝入园,如果稍有小病就放弃上幼儿园,会使适应期延长,不利于宝宝的发展。如果宝宝病得比较厉害,需要静养的话,家长也要处理好这个过程。宝宝生病了,家长要当着宝宝的面,打电话给老师请假,让宝宝告诉老师等病好了就上幼儿园,从小就培养宝宝的责任感,。一般现在孩子如果生病两三天,老师都会来关心,家长就要引导他体会老师小朋友对他的关爱;病好了主动打电话给老师,帮宝宝消除生病期间的消极心理,对回园有所期待。

(三) 宝宝和小朋友发生矛盾怎么办

孩子上幼儿园和小朋友闹意见是常有的事,不管是欺负别人或者被别人欺负,都是我们家长不喜欢见到或听到的事情,但是家长也不用过分着急,而是要妥善分析、处理。

当孩子欺负别人,被老师或其他家长投诉时,有很多家长都会觉得很不好意思,只能一个劲的道歉,并当着大家的面责骂孩子,这样子虽然能息事宁人,但并不能够真正的帮助孩子。

1、找出原因。用温和的谈话,让孩子告诉你,他为什么要欺负别人。孩子欺负别人常常是因为他心中有不痛快或不安全感,

2、帮助孩子寻找解决问题、发泄情绪的最佳办法,学会思考,提高其正确分析、独立解决问题的能力。

3、引导孩子正确面对自己犯的错误,学习体会别人的情绪,并承担后果。道歉、弥补等。

4、当孩子学着改正或表示改正时,你一定要给他信心,向他保证你仍然爱他。

当孩子被别人欺负时。有些家长得知孩子被欺负时,都会非常的生气和难过,有时会把责任推在老师,当着孩子的面就数落老师的不是,或者直接带着孩子去与对方家长交涉,这些更不是明智的做法。

1、不能用怒火或责骂来加重孩子的心理负担,孩子受到欺负,情绪已经很不好,如果再受到家长的责备,他就会把家长的难过理解为对他的失望,应此觉得自己很没用,孩子就会更加胆小怕事,所以,家长要让孩子知道,他被别人欺负并不是他的过错,告诉他,无论是谁,欺负别人都是不对的,如果有人故意欺负他,你一定会帮助他。

2、和孩子谈谈,了解孩子被欺负的经过和真相,帮他分析其中的原因。是否有他的责任,而别人是故意欺负还是无意的,如果是无意的,就较宽容的对待。

3、教孩子学会提前反应、主动提出解决问题的办法或请求帮助,千万不要“以暴制暴”,用拳头解决问题是不可取的,反而会是孩子的处境更糟。

4、平时鼓励孩子多交朋友,放手让孩子自己去面对自己的事情,和小朋友相处,不要怕孩子吃亏,过分保护。孩子在幼儿园里朋友越多,他就会越开朗自信,受到欺负的机会就会越少。

5、当孩子确实受到比较严重的伤害时,家长一定要控制自己的怒火,体谅孩子的年幼无知,和老师一起分析情况,安定情绪和对方家长商讨合理的解决办法。吵闹只会伤害感情,于是无补。

入园,是宝宝从家庭走向社会的第一步,他有那么多需要适应的问题:没有爸爸妈妈,没有亲人,只有陌生的老师和同龄的小朋友;没人整天围着自己转,相反,吃点心、玩玩具都得等待和排队??

小小孩儿天天要应对陌生情境对自己的挑战和冲击,真的让人心疼和担忧啊。可是,这个适应期是孩子成长所必需的,爸爸妈妈绝不能因为心疼和担忧而让孩子当了逃兵。明智的父母应该为孩子及早做好充足的准备,帮助孩子更容易、更迅速地喜欢上集体生活。

功课1:心理卫生课

宝宝上幼儿园,对于每个家庭来说是件大事,任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使孩子不愿意去幼儿园。要使孩子顺利地适应幼儿园的生活,入园前的心理准备是首要的。

我们的目标是让孩子达到最佳心理状态——

☆自豪:我已经长大了,所以我要上幼儿园了!

☆向往:幼儿园里可以学好多本领,还有很多小朋友一起做游戏,可开心啦!

☆熟悉:我知道幼儿园是什么样子,做什么事情,妈妈都告诉过我。

☆安心:爸爸妈妈很爱我,老师也会喜欢我。

A——看看幼儿园的生活:

参观班级活动,观看小朋友们的上课、玩耍;瞧一瞧盥洗间、午睡房等地方;喂一喂饲养角中的小动物;玩一玩幼儿园里的大型玩具??

要让孩子感觉到,幼儿园是一个美好的地方,知道小朋友在幼儿园中做什么,逐渐建立起“幼儿园”的概念。

B——讲讲幼儿园的故事

全家都对去幼儿园的行为表示肯定和赞赏。在和邻居朋友们玩耍时,故意大声表扬某个宝宝认识的小朋友,并得出结论:“难怪呀,原来是上了幼儿园呀,宝宝如果上了幼儿园也会很棒的??”这样,宝宝对幼儿园会有一种期待的心理。

把宝宝要入园当作家里的一件喜事来讨论、迎接:“我们宝宝长大了,要到幼儿园里去学本领啦!”让孩子觉得入园是件高兴的事,使等待入园的过程充满了乐趣。

常常给孩子描述幼儿园的有趣之处,比如,上幼儿园可以认识新朋友,可以跟老师学本领,可以参加各种有意思的活动等等。孩子要是任性、不听话,就对他说:“如果你表现好,才能让你进入幼儿园”。

还可以利用故事和儿歌,使孩子向往幼儿园的生活。比如讲一些小动物离开妈妈独立生活的故事,让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园,是学习本领的地方。

C——玩玩“幼儿园游戏”:

在参观了幼儿园,了解了幼儿园里的日常要求和活动内容后,在家可以和孩子玩“在幼儿园上课”等模拟游戏。这样可以使孩子了解将要在幼儿园里面对的规则,帮助他今后更易于适应。

D——交交新朋友

放出去:多带孩子出门接触小朋友,鼓励他主动地和他人进行语言沟通,鼓励孩子与同伴分享食物和玩具。

请进来:常请小伙伴们到家里来做客,让孩子当小主人,招待好客人们。

在孩子正式入园前,最好帮助孩子认识一两个同一个班级的同伴,这样,孩子在进入幼儿园时,班级里有熟悉的同伴,孩子的陌生感和不安全感便会减少很多。E给爸爸***特别叮嘱:

*给孩子一份安心

不想与爸爸妈妈分开是很多孩子不想上幼儿园的主要原因。上了幼儿园以后,孩子得独自面对、处理问题,很容易产生失落、焦虑与不知所措的感觉。甚至会担心爸爸妈妈不要自己了。

所以在孩子入园前,爸爸妈妈要努力和孩子之间建立起良好的亲子关系,多陪孩子游戏,听孩子说话,对孩子耐心些、细心些,让孩子对爸爸***爱感到放心和安心,并告诉孩子,老师会像爸爸妈妈一样喜欢他的。

*相信孩子,相信老师

父母特别是祖父母可能对孩子上幼儿园不放心,并在言行中有意无意地流露出来。孩子是很敏感的,他会从大人的态度中感觉到幼儿园不是个有趣、安全的地方。

爸爸妈妈应当坚信:上幼儿园是孩子社会化的重要一步,对孩子的成长有很多好处。孩子有很强的适应能力,只要我们给予适当的帮助,上幼儿园就会是一个快乐的事情。

其次,相信老师也是很重要的。幼儿园里的老师都经过专业培训,了解幼儿的心理,其中绝大多数是很有爱心和责任心的。家长的尊重、信任和配合对老师会是良好的激励。

不可说的话:

“看你这么调皮,送你到幼儿园去,叫老师好好收拾你”;

“你再不听话,就把你送到幼儿园,让老师把你关起来”;

“唉!到幼儿园你就没这么开心(自由)了。”

诸如此类的话,会让孩子感觉幼儿园很黑暗,老师很严厉,从而对幼儿园生活产生抵触甚至恐惧心理;

功课2:自理能力训练课

与家里不同的作息制度,必须要做自己还不会做的事情,造成很多孩子入园适应困难。虽然老师也会帮助生活自理能力较差的孩子,但是如果长期如此,孩子容易形成不良的自我评价——“我比别人笨”,这样的自我评价有可能伴随孩子一生。

所以,在孩子入园前,父母要调整孩子的作息,培养各项生活自理能力,以减少孩子入园后的焦虑和自卑。

一、睡眠训练

选择好幼儿园后,家长应详细了解幼儿园的作息制度,如:早上入园时间、上下午吃点心的时间、午餐时间、午睡时间等,然后在入园前的两三个月中逐步把孩子在家的作息习惯调整到与幼儿园一致。主要包括:

1、早睡早起

孩子早上起床的时间要考虑到穿衣、盥洗、吃早餐和路上所需的时间,保证从从容容,大人上班、孩子上学都不会迟到。晚上入睡的时间则根据孩子需要的睡眠量来定,保证孩子充足的睡眠。

2、每天午睡

幼儿园的作息制度中有午睡,时间一般为2个小时,这是保证孩子有充足睡眠,利于孩子健康成长的措施之一。对于未来在家里没有午睡习惯的孩子,最好在上幼儿园之前养成午睡习惯。

3、独立入睡

许多孩子在家里往往要抱着、拍着、哄着才能入睡,而幼儿园的老师不可能守在每个孩子身边,因此孩子入园后会不适应,一到午睡时间就特别想妈妈。

妈妈应培养孩子独立入睡,不抱不拍也不哄。为了让孩子安心,可以告诉他,妈妈(或老师)虽然不在身边,但一定在附近(或教室里);有什么需要(上厕所或身体不舒服)可以随时叫妈妈(或老师)寻求帮助。另外要将孩子的入睡习惯告诉老师,争取老师的帮助。

附儿歌:

(一)宝宝睡觉

不要拍,不要抱,

宝宝自己会睡觉。

(二)小宝宝要睡觉

轻轻盖上被子,

快快闭上眼睛,

听听故事睡着了。

二、吃饭训练

1、自己吃饭

不给孩子喂饭,鼓励孩子自己吃。多鼓励,耐心些,可以让孩子对自己产生信心;孩子吃得好时要及时奖励或肯定;如果吃饭过慢,可以用竞赛的方式逐步限定他吃饭的时间,还可以一次少盛一点饭,吃完了再添,这样让孩子在吃完后享受一种成就感。

小技巧:预先的一些“小费事”可以换来饭后的“大省事”:在孩子饭桌周围铺一些废报纸接洒出的饭粒;使用打不破的碗;给孩子穿上易清洗的围兜。

谨记:不要在旁边逼着、催着孩子吃,以免破坏孩子尝试自己吃饭的热情和兴趣;

2、固定时间和地点

吃饭时间要固定,而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃饭。不能边看电视边吃饭或边玩边吃,吃饭的时候不能随意走动。

3、不偏食不挑食

如果家中的食物品种单一,孩子的口味习惯也就往往比较单一,碰到自己没有吃过的东西就很难接受。所以家长要鼓励孩子对各种不同的食物都愿意尝试,并适当吃一些较硬的或纤维较粗的食物。

附儿歌:

(一)青菜、萝卜

红萝卜、绿青菜,

红红绿绿真可爱

吃萝卜,吃青菜,

身体健康人人爱。

(二)好乖乖

不挑饭,不挑菜,

吃得好,长得快,

妈妈夸我好乖乖。

三、如厕训练:

孩子入园时天气还较热,一般穿的是单裤,可以训练孩子自己脱、提裤子。入冬后,穿得较厚了,老师会帮忙的。

有的幼儿园使用的是幼儿坐便器,孩子用起来比较方便。如果是蹲坑,由于孩子没用过,就得事先以游戏的形式进行训练:在平地上摆两块砖,间隔一定距离,和孩子比赛上、下、蹲下、起来的动作,并逐渐加宽两块砖中间的距离和高度。然后训练孩子双脚踩在砖头上站立、脱下裤子下蹲、站起来拉上裤子等一系列动作,反复练习,直至熟练;

注意观察孩子大便的规律,养成定时大便的习惯。

四、自己穿脱衣服、鞋子

1、认识衣服

教孩子认识自己的衣服(必要的话,在衣服上缝上名字),分清上下、前后、左右。

2、穿脱衣服

孩子到幼儿园穿的衣服和鞋一定要舒适、方便脱穿,如:宽松的、有松紧带的裤子,前面系扣的衣服(衣服的纽扣大一点,扣眼也开大一点),套衫的领口要松一些,最好是前面或肩上有2个扣子,鞋子最好选择有松紧带的。如果穿脱过于繁琐,会给孩子增加很多困难,另外孩子还会因为穿得比别人慢而自尊心受挫。父母要有耐心,及时鼓励孩子的点滴进步。可以通过儿歌、比赛的方式,使穿脱衣服变成一种有趣的游戏。注意:每个孩子都可能有自己穿脱衣服的方法,只要孩子穿得快,穿得好,不必拘泥于一种模式。

五、大声清楚地表达自己:

*在口渴时会向成人要水喝,或自己主动去喝水。

*身体不舒服时会说出或用手指出具体的地方(例如:头痛、肚子痛等)。这一点非常重要,利于老师及时采取应对措施。

*告诉孩子憋便的害处,出现便意时,要及时告诉老师,万一已经便出,也要告诉老师,让老师帮助换裤子。

平时可有意识地叫孩子做一些这方面的练习。“告诉妈妈,你想干什么?”“你刚才玩什么呀,给爸爸讲讲好吗?”??

六、其他

1、养成喝白开水的好习惯

2、饭前便后自己洗手

附儿歌:

洗手歌

卷卷袖口,湿湿手,

抹抹肥皂,搓搓手,

冲冲干净,甩甩手,

再用毛巾擦擦手。

好宝宝

天亮了,起床了,

穿衣服,穿裤子,

穿袜子,穿鞋子,

刷刷牙,洗洗脸,

照镜子,梳梳头。

背小包,上学校,

老师,你好你好,

爸爸、妈妈再见!

孩子掌握一些独立生活的本领后,会更顺利地适应幼儿园生活,增强自信心。

功课3:准备入园礼物

与孩子一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品,可以增强他去幼儿园的意愿书包:

带孩子一起去商店挑一个可爱的小书包,在书包表面绣上或写上孩子的名字,利于老师辨认。其实对于刚入园的孩子来说,书包里装些什么是无所谓的,只要每天能背着心爱的书包上幼儿园,他就有一种成就感。

衣服:

给孩子准备一些适合在幼儿园穿的衣服,把那些不易穿脱的裙子和背带裤收起来,也不要给男孩穿前门襟装拉链的裤子,以免夹伤生殖器;衣服或裤子上最好有放手帕的口袋,因为手帕用别针别在衣服上不安全,也容易扯坏衣服。当然也可以使用一种特制的安全别针。

另外准备一二套内衣裤,因为孩子年龄小,换了环境容易紧张而尿裤子。

[B]鞋子:[/B]

为孩子挑选一双舒适合脚的鞋子,因为幼儿园户外活动较多。可在鞋子上贴上卡通图片,帮助他分清左右。如左鞋贴上猴子的左半脸,右鞋贴上猴子的右半脸,穿对了合在一起就是一个完整的猴子脸。这样特征明显的鞋子还能避免孩子之间穿错鞋。

[B]手帕:[/B]

由孩子亲手挑选小手帕,买四五块轮换用,最好是同一花样的,以便识别。

[B] 玩具:[/B]

一般幼儿园都允许初入园的孩子带一两件自己特别喜欢的玩具。手里拿着自己熟悉的东西,孩子会有一定的安全感。让孩子挑选自己喜欢的、体积适中(小于幼儿脑袋,大于幼儿拳头)、无尖锐突起、表面光滑或柔软的玩具2~3个,轮流带去玩。

注意,一开始不宜带图书和可拆卸的玩具去幼儿园,因为孩子整理、管理起来不方便。也可根据孩子的具体情况准备其它物品,如有的孩子仍用奶瓶喝水,有的孩子有定时喝奶的习惯,妈妈可以准备奶瓶和适量的奶,使孩子的生活习惯不被完全打破。

所有带去幼儿园的私人物品都应标明班级、姓名,万一遗失可及时找回。



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