《位置与方向》例2教学反思(300字)

发表于:2020.8.13来自:www.fanwen118.com字数:300 手机看范文

《位置与方向》例2教学反思

本节讲述的是位置与方向的例2,根据表述在图中标出位置。

在课堂上,师生进行了认真、细致的探究,并强调:1、方位角如何确定:A量角器的0刻度线与正 方向重合;B、量角器的中心与观察点重合;C、沿 到 的方向找到几度角;2、确定距离:A、根据单位长度的线段所表示的地面相对距离把实际距离换算成图上长度;B、用直尺画出画出图上长度,标明被观察点的位置及名称。需要注意的是:1、图上长度一定要与单位长度相等,不能随意改变或随意确定;2、夹角一定要标在位置上;3、确定方向角是关键是找准0刻度线。

练习时,仍有学生出现错误,错误之处最多的是:图上长度与单位长度不一样,随意性太强;方位角找错,或是0刻度线没有找准;没有标明被观察点的位置及名称。

看来,本节知识点仍需一定程度的训练和熟悉。




第二篇:位置与方向二教案设计和教学反思表设计(附图)

吴合完小备课记录

位置与方向二教案设计和教学反思表设计

位置与方向二教案设计和教学反思表设计

位置与方向二教案设计和教学反思表设计

更多类似范文
┣ 三数教学反思(下).doc 800字
┣ 《认识东南西北》教学反思 1000字
┣ 小学四年级数学下册教学反思 6600字
┣ 新课标人教版小学三年级下册数学教案及教学反思 70800字
┣ 更多位置与方向教学反思
┗ 搜索类似范文

更多相关推荐:
数学教学反思9200字

位置与方向教学反思一本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第15页学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验并通过第一学年的学习已经会用上下左右前后描述物体的相对...

小学三年级数学下册教学反思集6900字

小学三年级数学下册教学反思集第一单元位置与方向教后反思学生早已积累了有关位置知识的感性经验能通过一些条件确定物体的位置本节课是这个单元的第一课喜欢并学好这节课知识十分重要在学生对定向运动有了了解之后再进行例1的...

简单的路线图教学反思800字

找路线教学反思位置与方向是课程标准实验教材的空间与图形的内容这一课的内容是比较抽象的要求学生建立比较形象具体的方位感了解数学与生活的密切关系体会到学习活动是人类为了生存与发展所进行的必要活动从中认识数学学习的价...

专栏推荐
大家在关注

地图地图CC