高高兴兴上幼儿园

时间:2024.3.19

《高高兴兴上幼儿园》教学反思

《高高兴兴上幼儿园》上一节语言课,在教学中,我先通过让幼儿观察挂图中小动物的表情,让幼儿学会用“笑眯眯”描述小动物的表情。

然后我通过操作手偶边说边表演故事《高高兴兴上幼儿园》,让幼儿学会复述小故事,并让幼儿理解故事内容。之后,我鼓励幼儿用动作表演故事,幼儿的积极性都非常高,一开始的时候,要不只能表演动作,要不只能讲故事,通过几个小朋友的表演,幼儿再表演进步就很大了,慢慢地把表演和讲故事结合起来。在活动中,我给幼儿创造了体验的机会,让幼儿通过角色扮演,理解故事内容,体验角色特点。

最后,我结合实际,拿出一张在我们幼儿园门口照的家长送幼儿到幼儿园时的照片,让幼儿观察图片,看一看、说一说谁是高高兴兴上幼儿园的,从而让那些不情愿上幼儿园的小朋友受到教育。


第二篇:《高高兴兴上幼儿园》主题活动实施计划表


主题活动实施计划(活动设计附后)

预设实施时间:                                  班级:                  教师:              

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1、高高兴兴上幼儿园

王家庄街道王家庄幼儿园教师王家庄街道王家庄幼儿园教师备课卡王家庄街道王家庄幼儿园教师备课卡王家庄街道王家庄幼儿园教师备课卡王家庄街道王家庄幼儿园教师备课卡王家庄街道王家庄幼儿园教师备课卡

2-高高兴兴上幼儿园

2-高高兴兴上幼儿园,内容附图。

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