七色花中班主题活动《在农场》

时间:2024.2.19

中班“在农场”主题活动计划


第二篇:主题1月


主题案例——在农场里

鸭子上桥

陆小璐

背景:

鸭子上桥是我班进行的《在农场里》中的一个音乐活动,其中歌曲的内容诙谐有趣,旋律欢快,朗朗上口,又非常符合我班幼儿喜欢表达表现的特质,在活动中也整和了音乐元素以外的其他学科内容(如数概念)当然也符合幼儿当前发展的需要,是孩子们感兴趣和乐于尝试的。在活动前幼儿在多媒体的感知下,已积累了听着音乐表现小鸭子摇摇摆摆形态、演唱歌曲等经验,在日常活动中,也已尝试看了较为简单的节奏谱。

反思:

《鸭子上桥》是一首活泼欢快,伴有一定的情境的歌曲。第一段歌词琅琅上口,也较为浅显易懂,容易孩子们记忆。在旋律方面,歌曲中有间奏停顿的问题,对于中班儿童而言虽然具有难度,但通过合理的教学设计,应该来说是能够突破的。

在设计教案时应该怎样突破难点,突出重点呢?我设计了运用图谱来表现鸭子上桥的过程,旨在帮助幼儿集中注意理解歌词,同时在图片中穿插了一定的情境,用鸭蛋表现歌曲中枯燥和难懂的间奏,并借助一些动作使幼儿在间奏处停顿,让幼儿快乐地沉浸在情境中。

但是第三第四只鸭子上桥中间的间奏、停顿对中班幼儿来说还是比较难的,以至于一些幼儿在停顿时还是不自主地唱出了歌词。在整个活动中,我给予幼儿欣赏歌曲的次数有些少了,让幼儿齐唱的次数也不多,所以最后活动接近尾声时幼儿对这首歌的旋律还不能做到很熟悉。这一点在下一次的教学活动中我会改进。

但是,我们班孩子对表演有浓厚的兴趣,所以活动最后我以游戏的形式、操作教具(小鸭子)吸引幼儿,以直观的形象激发幼儿歌唱的欲望,让幼儿分组进行情境表演,让幼儿边唱边演,这一环节幼儿都很感兴趣,而且都表演地很快乐,从中得到了乐趣。

2015.1

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