小班综合活动《水果宝宝捉迷藏》(700字)

发表于:2020.11.23来自:www.fanwen118.com字数:700 手机看范文

小班:水果宝宝捉迷藏(重点领域:科学 语言)

活动目标:

1.知道几种常见水果的颜色及外形特征。

2.尝试从整体到局部观察常见的水果,提高观察能力。

3.乐意用语言表达自己的观察和发现。

活动准备:

1.五棵自制大树(一面有水果的影子,一面有多种颜色底板纸),魔术盒2个、桔子若干。

2.供幼儿操作用的苹果、葡萄、香蕉等水果塑封图片若干。

活动过程:

(一) 导入活动,激发兴趣

师:今天,水果乐园的阿姨请我们小朋友们去做客,开心吗?我们出发吧!(音乐中幼儿进入活动室)

(二)水果宝宝找颜色

1.出示透明苹果卡片,师幼共同给苹果宝宝找颜色。

师:水果宝宝真调皮,它们把自己的颜色都藏起来了。我们一起来帮它找一找。

2.交代要求,幼儿操作。

师:这里还有很多水果宝宝,它们也把自己的颜色藏起来了,请小朋友们去找一个自己喜欢的水果,帮它们找到颜色后并把它贴上去。

3.交流分享,师小结。

小结:不同的水果有不同的颜色,同一种水果也会有不同的颜色。

(三)水果宝宝找影子

1.个别幼儿尝试给水果宝宝找影子。

师:水果宝宝不见了,树上只剩下了它们的影子,小朋友来看一看这是**宝宝的影子?那我们把**宝宝请出来和影子抱一抱。

2.交代要求,幼儿操作。

师:树上还有许多水果宝宝藏起来了,请你们先看一看这些水果的影子是什么样子的?想一想它会是哪一种水果?请小朋友去把它们找出来和它的影子抱一抱。

3.交流分享,教师小结。

(四)游戏“猜一猜、尝一尝”

1.情境创设:水果乐园阿姨送水果。

2.尝试用多种感官猜水果。

3.幼儿品尝水果。

活动延伸:

1.区角活动:投放其它的水果到盒中,鼓励幼儿用多种方法(如摸一摸、闻一闻、听一听)来猜测。

2.家园共育:家长可带领孩子去超市或水果店去认识一些不常见的水果,进一步丰富幼儿对水果的认识。




第二篇:小班科学:水果宝宝 700字

小班科学:水果宝宝—幼儿园小班科学教案活动目标:   1、创设情景,使幼儿在轻松的氛围中认识水果。  2、通过触觉、视觉、味觉等方面,让幼儿感知水果的外形特征和味道。 活动准备:   1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个,并用布袋包好。  2、切成片的水果,并用牙签插好。  3、西瓜宝宝图,水果图片。 活动过程: 一、 猜一猜   1、出示西瓜图。  小朋友你们看,他是谁啊?(西瓜)  对,西瓜宝宝今天要过生日,谁想去啊?还可以带一个宝宝去,就是布袋里的宝宝。请你们摸一摸布袋,猜猜里面是什么宝宝。  2、幼儿摸布袋,猜猜里面是什么。 二、 认一认   1、请小朋友打开看看,里面到底是什么呢?幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、形状。  2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。  请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。  请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。  3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。 你们还吃过哪些水果呢?老师出示水果图,幼儿根据图片回忆。 三、 说一说   1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是,西瓜宝宝不认识你的宝宝,你应该怎么介绍呢?请个别幼儿尝试。(老师当西瓜宝宝:“你是谁啊?你的宝宝叫什么名字?他是什么样子的?”幼儿回答。)  2、大家一起来。 四、 尝一尝   1、小朋友,欢迎你们。我准备了好多好吃的,请大家尝一尝,尝好了还要过来告诉我,你吃的是什么,它是什么味道的。  2、幼儿品尝。  3、组织交流。 五、 小结。   今天我很高兴和小朋友一起认识了许多水果宝宝,知道了它们的颜色和形状;还品尝了许多水果,知道了他们的味道。谢谢你们。欢迎你们下次再来!

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