七年级上册第七单元教学反思(1400字)

发表于:2020.11.1来自:www.fanwen118.com字数:1400 手机看范文

教学反思——听说课中的词汇教学

本节课教学材料选自PEP Go For It!教材七年级下册Unit 7 How much are these socks?第一课时,课型为听说课。本单元的话题是对商品的价格进行询问,谈论衣物,并学会提供帮助和感谢他人。对于已经具备一定英语基础的七年级学生来说,说出一些衣服和商品的英语单词并不难,他们对颜色也很熟悉,但是如何对衣服进行描述和对物品的价格进行询问对他们来说有点困难。因此,帮助学生解决如何对衣服进行描述和对价格进行询问以及在询问时用is还是are这个语法点是本课时教学的重难点。现笔者就本课时教学中的成功之处和不足之处及其再设计两方面进行反思。

(一)成功之处

1.话题引入得当

我以学生学过的上单元内容和句子进行提问,然后引出本单元的话题。既复习了上一单元的重要词汇和句子,同时也易于学生理解。同时我用图片展示,更加明确了本节课的主体,同时激发学生的兴趣,在一个轻松活跃的课堂环境下进行教学。

2.用图片进行词汇教学和操练

一般来说,机械的向学生灌输本节课要学的单词往往达不到预期的效果,学生在这种方法上学习和记忆词汇很困

难。我在词汇教学的过程中用图片进行词汇教学,这易于学生理解明白单词的意思,也易于记忆,同时这会减少传统词汇教学所带来的枯燥。

3.在现实中呈现句型和对话操练

在呈现句型How much is the shirt? How much are your trousers? 上,我首先对学生本身的衣服进行描述然后自然呈现How much is the shirt?让学生在情景中猜测这个句子的意思,然后引导学生用 It’s ……(30) Yuan进行回答。随后我又指着该学生的裤子提问How much are your trousers?,并引导他用 they are ……(100)Yuan. 进行回答。随后,我又让学生互相在现实情境中操练问衣服价格的对话。这既贴近学生的现实生活,同时也提高他们参与课堂活动的积极性。

(二)不足之处

1.有些任务设计缺少铺垫。

在让学生对所给的图片进行描述时,我先前只是对颜色进行了巩固,却没有示例如何进行描述。学生碰到这种情况,一头雾水根本不知道该怎么办,这样的任务让学生感到惶恐和害怕,影响上课气氛也接下来活动的开展。

2.高估学生的水平。

在引出How much is the shirt?和How much are your trousers?和他们的回答时,我只机械的教导学生应该这么

回答,学生会照着做,但只少数几个真正明白这两句的区别和意思,在这只注重语言的输入,去忽视了怎样才能更好的进行语言输出。

(三)再教设计

首先,我备课不仅仅要备教材,还要备学生。要根据

七年级上册第七单元教学反思

七年级上册第七单元教学反思

本身。

关于任务缺少铺垫问题,我会在课前仔细看我的教案,看有没有设计的不合理之处,如果课堂上碰到这种情况,我会设计铺垫环节为接下来的任务做好铺垫,帮助解决学生面前的困难,或者自己示范,让学生从我的示范中,明白其中的意思。

一般来说,语法教学遵循 一、强调语法学习的自觉性,用语言规律来指导语言实践;二、强调语法学习的习惯性,在语言实践中自然地认识和运用语言规律。因此在语法的教学中,我首先会句子展示,让学生们比较和感受句子之间的细微差别 ,然后稍进行语法的讲解,让学生明白语法规律,然后在接下来的课中,详细讲解这单元的语法规律和重点。




第二篇:思品教师继续教育教学设计与反思人教版七年级上册第三单元的第六课(附图)

教学设计与反思

思品教师继续教育教学设计与反思人教版七年级上册第三单元的第六课

思品教师继续教育教学设计与反思人教版七年级上册第三单元的第六课

思品教师继续教育教学设计与反思人教版七年级上册第三单元的第六课

思品教师继续教育教学设计与反思人教版七年级上册第三单元的第六课

思品教师继续教育教学设计与反思人教版七年级上册第三单元的第六课

思品教师继续教育教学设计与反思人教版七年级上册第三单元的第六课

思品教师继续教育教学设计与反思人教版七年级上册第三单元的第六课

更多类似范文
┣ 三年级数学教学反思 11700字
┣ 教学反思(三上) 12000字
┣ 更多三年级数学上册第一单元教学反思
┗ 搜索类似范文

更多相关推荐:
七年级历史上册第二课教学反思

七年级历史上册第二课教学反思

七年级历史教学反思700字

七年级历史教学反思回想这一年来的教学工作作为历史老师我要教给孩子们什么怎样教给他们这一年来的教学工作告诉我要让孩子们学好你所教的学科就得让他们对你所教的学科感兴趣而在这块教学沃土上语数外几乎站领了孩子大部分时间...

七年级历史与社会上册教案及教学反思全套-第四单元知识细目表 社会200字

第四单元知识细目标1通过认识丰富多样的区域生活初步学会分析区域的自然环境人们的生产以及文化之间的关系初步树立因为因地制宜和可持续发展的观念2初步掌握了解一个地区自然和社会生活特点的方法学会运用比较的方法分析不同...

人教版六年级语文下册第五单元教学反思1200字

第五单元反思年级六年级教师邹华千年梦圆在今朝首先教学目标设计从整体效应出发注意了纵向横向之间的关系从学生实际出发适应了个别差异的需要使教学目标具有一定的弹性其次是多样化教学多样地或灵活地呈现了课时内容授课时采用...

专栏推荐
大家在关注

地图地图CC