《爬山》教学反思

《爬山》这篇课文记叙了26年前父亲带着十岁的我沿着又弯又窄的山路去爬山，在爬山的过程中父亲告诉我能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽力了，在下山途中又告诉我要用心欣赏沿途的美景的事情。我从父亲身上学到了智慧，从大山的身上学到了沉静。

教学课文时，要重点引导学生理解父亲说的话的含义。教学时，我先让学生默读课文，画出父亲说的话，接着让学生说说这些话是在什么地方（或在什么情况下）说的，再让学生读读父亲说的话，提出疑问，最后组织学生讨论父亲的话的含义。父亲第三次说的话是在“我”又跑又跳急着下山时说的。这段话最重要也最难理解，我先让学生朗读后，提示学生结合父亲是怎样做的来理解他说的话。让学生说说父亲说这些话的用意是什么，他的话给我们以什么启示。（要求学生结合自己亲身的体验来谈谈体会）这样，学生学得扎实，理解了课文，从中悟到了道理。

第二篇：教学信息部野外爬山活动总结(1)

教学信息部野外活动总结

活动名称: 信息部沙沟一日游

活动地点: 沙沟

活动时间：20##年5月11日

活动组织 :教学信息部组织部

活动参与: 教学信息部成员

目录

1.活动目的

2.文字材料

一．前期筹备       

二．具体流程

三．活动经费预算

四．实际费用

五．总结

六．工作失误

七．工作改进

3.图片材料。

活动目的:

组织这场活动，目的是为了陶冶部员们的心情，让我们在大学的生活，学习，工作中有更充沛的活力，以更好的态度面对，有更好的学习兴趣，有更认真的工作态度。

文字材料：

一．前期筹备：

1.     周二确定参加活动的人数并通知活动时间及所需费用。

2.     周三确定活动需要采买的物品，联系活动车辆。

3.     周四收取参加活动人员的费用并通知注意事项。

4.     周五由组织部人员带领干事采买活动物品。

二．具体流程：

1.5月11日早晨八点四十五分在大礼堂集合，清点人数，然后带领人员去北侧门乘车，乘车时再次清点人数。

2.在车上先由领队负责告知相关注意事项，然后组织大家玩游戏。

3.到达目的地后清点人数，然后徒步上山。由领队在最前方领队，宣传部部长及助手在队尾负责收尾，组织部人员每隔一段距离安插一人，负责参加者的人身安全以及督促我们团员对周边环境的保护。在徒步过程中，每隔一段时间清点一次人数。

4.到达目的地后，下起了雨，组织部干事组织铺防潮垫，让大家坐在一起，分发一些零食。期间由几位宣传部干事准备午餐，然后分发给大家。

5.午休结束后，分两队人，一队体力较好的由宣传部部长负责继续徒步去看瀑布。另一队留在原地，由组织部部长组织玩游戏[W用1] ，煮奶茶。

6.等一队人员回来后，准备些葡萄糖，供大家恢复体力，然后集体拍照留念，收拾好垃圾，按原路返回。

7.返回途中注意事项与程序与来时相同。

三．活动经费预算:

共计：341元

四．实际费用：

此次活动共消费部门经费共计 408元。

五．总结：

通过信息部野外活动，联系了感情，增进了友谊，让大家融入信息部这个大家庭中。在成员的互助下，增强了合作意识。本次活动取得了圆满成功。

六．工作失误：

1.成员到达的不准时，推迟了十分钟。

2.活动前未与司机详细说明路线，导致在路上耽误了十五分钟左右。

3.宣传工作没有做好，带厚衣物的成员很少。

4.由于下雨，没有考虑到多准备些热食，导致大家消耗过多热量。

5.有些食物买的太多，瓜子。

6.活动过程中两名同学手上有轻微擦伤，已及时进行处理。

7.没有把握好徒步时间，导致比原定时间迟了一小时。

8.没有与司机沟通好接人时间，使司机与部门领导担心。

七．工作改进：

1.     组织方面，事先安排几位成员强调注意事项。

2.     徒步过程中，注意时间问题。

3.     在前期准备时，事先与司机详细说明路线以及接送时间和地点。

4.     采买物品时，考虑到天气状况，适当增加热食，减少冷饮。

图片材料：

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 [W用1]最好将游戏的内容加入进来，以及活动起到的作用与效果。达到怎样的预期效果。