四年级数学上册期中检测后的反思 数学期中考试结束了，本次考察的内容是四年级上册1——5单元的内容，总的来说，其考核内容是比较全面、综合性强，总体情况满分3人，90——99分70人，80——89分70人，70——79分39人，60——69分27人，不及格30人。

通过这次考试，体会到，在教学中，哪怕是教师对内容讲很多遍，也仍会有部分学生掌握得不好。学生的认知能力有强弱之分，我们不能认为自己讲了很多遍之后，学生就记住了、掌握了。学生的基础层次不一，我们不能用一个尺度去要求所有学生，那么有部分学生对某些内容没有掌握好也就不足为奇了，所以在我们以后的教学中要经常去查漏补缺。

其次，感到课堂上学生听课的有效性较差。有时候我发现班上有一部分学生上课听得不认真。虽然，这些学生中并不全是思想开小差的，很多都是不积极参与的，感觉课堂与他无关。实践证明，只有让学生经历知识的形成过程，他才能有效地掌握所学的知识。从这次考试上也充分证明了这一点。有些题目已经反复强调过，但仍有部分学生出错。

从教学常规方面来说：首先我们应该熟悉自己任教的学科，并积累大量的经验。往往会出现这样的情况：你把许多自认为很好的经验、方法传授给学生，学生仍掌握不好。这里有一个问题值得我们注 1

意，我们把经验、方法讲给学生听了，不等于学生就获得了这个经验、方法，我们必须要有及时的、有针对性的练习去进行巩固，才能转化为学生自己的东西，要把作业、知识点落到实处。另外，人都有懒惰的天性，要想大部分学生都掌握较好，还得在课堂上、作业上严格要求他们。

为了把这些落实到实处，我们也相应采取了一些措施，每次测验、和练习都要做自我反思（要求：每个新学的内容都必须人人过关，从不放过任何一个学困生，每天的作业不需要多，但需要精选，同时还要做到亲自批改，最后利用下节课前几分钟处理疑难问题。） 存在的问题：

（1）概念不清晰、不扎实。

如：判断题中①、③、⑤ “每两个计数单位之间的进率是十”学生都判对是，其实这道题是错的。应该每“相邻的”两个计数单位之间的进率是十。在以后的教学中应加强概念教学，使学生能灵活运用，该记准的一定记准，不能似是而非。

（2）解决问题的能力不强。

（3）没有形成良好的学习习惯。

如：改写以万为单位的数丢失“万”字，在以后的教学中应培养学生良好的学习习惯。

2

（4）计算能力有待提高。学生计算错的较多，以后应继续加强计算训练。

总之，在以后的教学中应做到以下几个方面。

一、提高课堂教学质量

1、发挥集体备课的作用。备好课是上好课的前提。要认真分析、研究和探讨教材，准确把握好教材。

2、创设生动具体的情境。根据学生的年龄和思维特点，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。

3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水平。

4、提高教师课堂教学的素质。

5、坚持认真写好教学反思。

二、加强学习习惯和策略的培养。

1、专心听讲习惯的培养

3

2、动脑多思习惯的培养 3、质疑问难习惯的培养

三、关注学困生的成长。

1、 帮学困生树立自信心； 2、让学困生体验到成功；

3、加强课后辅导。 四年级数学组 20xx年11月14日4

第二篇：小学数学四年级上册期中检测卷

小学数学四年级上册第二次抽测卷

分数:

一、填空。（18分）

1、 四十万零五千四十，写作：（ ），把它四舍五入到万位约是（ ）万。

2、一个五位数，它的最高位是（ ）位，这个五位数最小是（ ），最大是（ ）。

3、与69999相邻的两个数是（ ）和（ ）。

4、通过平面上的一点，可以画（ ）条直线；通过平面上的两点，可以画（ ）条直线。

5、用一个10倍的放大镜看450的角，这个角的度数是（ ）。

5、在

里填上合适的数。

≈30万≈100万

6、一幢居民楼每天平均用水25吨，估计六个月用水约（ ）吨。

7、一个九位数最高位是最大的一位数，千位上的是5，其它各位上的数都是0，这个数是（ ），读作（ ），四舍五入到万位是（ ）万。

8、524个24是（ ）；78的125倍是（ ）。

二、判断。（10分）

1、直线和射线都是无限长的，它们都没有端点。 （ ）

2、两个锐角的和一定是钝角。 （ ） 3、690340这个数在69万和70万之间。 （ ）

4、114×99的简便运算是114×100－1＝11309。 （ ）

5、角的大小和边的长短有关，边越长，角越大。 （ ）

三、选一选，请将正确答案的序号填在（ ）内。（10分）

1、下列各数中只读一个零的是（ ）。

①、21100001 ②、210011010 ③、20110100

2、“46×25×4”这道题用简便方法计算，应用了什么定律？（ ） ①、加法结合律 ②、乘法结合律 ③、乘法分配律

3、角的大小与（ ）有关。

①、 边的长短 ②、两条边张开的大小 ③、顶点的位置

4、下列式子中正确的是（ ）。

①20100000＝201万 ②598016＝60万 ③199000000≈2亿

5、30230607读数的时候（ ）。

①、只读1个0 ②、只读2个0 ③、3个0都要读

四、计算。

1、口算。（10分）

200×17＝ 60×11= 50×20= 70－44= 24×5 = 210÷70＝ 360÷30＝ 32×50＝ 500×60＝ 7×80＝

2、竖式计算下面各题。（9分）

308×31＝ 460×18 448×89

3、用简便方法计算下面各题。（16分）

（125＋25）×8 125×32

99×87+87 88×102

五、画一画，算一算。（8分）

1、数一数。（4分）

图中有（ ）个锐角，（ ）个钝角。 有（ ）组平行线，（ ）条线段。

2、过A点分别画直线BC的平行线和垂线。（4分）

B

A .

六、应用题。（19分）

1、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行56千米，行了7小时后，还有49千米没有行。那么甲乙两地相距多少千米？（5分）

2、舞蹈队要买6套演出服装，每套服装的上衣要28元钱，裙子要18元钱。舞蹈队准备了300元，够不够买演出服装？（5分）

3、王叔叔种植了品种繁多的高科技蔬菜。其中一部分蔬菜的价格和卖出的数量如下表：

（1）一共收入多少元？（5分）

（2）你还能提出什么数学问题？并解答。（4分）

______________________________________?