反思 音乐 我上幼儿园

时间:2024.3.10

活动内容:歌曲:我上幼儿园

活动目标:

1、教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。

2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。

3、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。

描述:那是开学后我组织的第一个幼儿园活动,所以印象十分的深刻。因为有很多是新生,还没适应幼儿园的集体生活。孩子们的情绪还没有调整好,大哭不止、毫无纪律的孩子占大多数,所以显得很乱,幼儿园活动气氛很难控制,我很困惑,不知道怎样下手好。怎样才让幼儿配合我的工作呢?后来,我想应以稳定孩子们的情绪为首要吧。对于小班的幼儿来说,孩子对教师直接一句一句的教唱不感兴趣,幼儿感到很被动,参与活动的积极性不高。

反思:

本次活动的成功之处就是我能够借助米老鼠手偶吸引孩子的兴趣,并用肢体动作等多种教学方法自始至终的吸引幼儿学习的兴趣,使幼儿能够积极主动的投入到活动中来。

我们常说“兴趣是最好的老师”,小班孩子的注意力容易分散,所以,我们在设计教学活动的时候可以以有趣的游戏形式或创设游戏情境,来贯穿活动的始末,而且,老师在活动中尽量要运用丰富、夸张的体态语言,语言要浅显、易懂,易于幼儿理解。那会,幼儿刚入园还没几天,许多孩子的情绪还不稳定,所以,要顺利地开展好教学活动,还需要我们老师在每个活动的教法上下功夫。

记忆歌词方面,对于孩子来说也比较难,因为他们还不识字,注意力也不易集中,在活动中,除了要吸引孩子参与学习的兴趣外。

在本次活动前,我经常领幼儿做拍手、拍肩朗诵儿歌的活动。课间休息时,我打开电脑和幼儿一起欣赏歌曲;在组织纪律时,我以简单的旋律加上肢体动作调动幼儿的注意,几天下来,幼儿对乐曲的前奏、间奏有了初步的感受。这些为本次活动打下来基础。

由于幼儿熟悉《我上幼儿园》的儿歌,活动中我加入了声势练习,提高了幼儿学习的积极性,学唱歌曲就变得轻松快乐,给幼儿宽松的集体生活的氛围,减轻幼儿活动的紧张程度,让幼儿在放松的状态下自然投入到音乐活动中

我觉得作为小班的老师在开学初组织音乐活动时,应该要注意以下几点:

1. 要给予幼儿一个宽松的学习环境,给幼儿适当的自由。小班幼儿年龄小,自控力差,注意力不易集中,这些表现往往在活动组织中都会出现,作为老师要了解幼儿的年龄特点,尽量给予幼儿宽松的学习氛围,让幼儿摒除紧张状态,这样他们才能慢慢地适应老师的教学活动,才能逐渐养成良好的学习习惯。

2.在活动中,教师要善于示范,给幼儿展现优美动听的歌声。小班幼儿学唱歌曲需要多遍反复的聆听,要求老师在活动前做好充分的准备,自己用优美的歌声唱给孩子们听,边唱歌边用眼神和幼儿互动,鼓励幼儿一起张嘴演唱。所以,老师的示范很重要。

3.教师要和幼儿一起互动。幼儿注意力易分散,所以,在组织歌唱活动时,也要动静交替,唱歌后,老师要用动作表演来进一步激发幼儿的学习热情,和孩子一起表演,互动,鼓励和表扬快乐参与表现的孩子。


第二篇:音乐反思


活动领域:艺术

活动名称:

音乐活动——《蜜蜂做工》(歌唱)

一、教材:

《蜜蜂做工》选自选自南京师范大学出版社的幼儿园五大领域课程中《艺术》教材。这是一首大家比较熟悉的歌曲,它描写了勤劳的蜜蜂为了采花蜜而辛勤劳动的情景。整首歌曲旋律欢快,歌词朗朗上口,始终以蜜蜂劳动的场景贯穿。从而激发幼儿对歌唱的兴趣,培养幼儿要学习小蜜蜂热爱劳动的精神,从而让幼儿明白蜜蜂采蜜很辛苦,培养幼儿爱护小蜜蜂的情感。

二、目标:

情感目标:懂得要学习小蜜蜂,爱护小蜜蜂。

能力目标:能够根据歌词内容情境,大胆地进行创造性的表演活动。

知识目标:学习用清楚、自然的声音演唱歌曲。

态度目标:喜欢参与音乐活动,认真学习歌曲。

三、重难点和准备

教学重点:学习用清楚、自然的声音演唱歌曲。

教学难点:能够根据歌词内容情境,大胆地进行创造性的表演活动。

活动准备:

1.课件春天图片一张,上面绘有蜜蜂正在采蜜的情景。

2.蜜蜂和花的头饰、音乐

四、教法与学法

1.教法:运用了视听法、表演法、教唱法、体验法、教读法

2.学法:

观察法:幼儿通过观察图片,直接导入课题。

提问法:通过提问,使幼儿能够更好地理解歌曲,加深对歌曲的印象。 游戏法:幼儿在愉快的游戏中,加强对歌曲的印象。

五、教学过程

一、开始部分[运用了聆听的方式直接导入课题]

首先放一段音乐,猜猜是哪种小动物的声音?然后出示春天的图片和有蜜蜂在花上采蜜的画面, (小朋友,你认识它是谁吗?蜜蜂的样子非常可爱,它有毛茸茸的身体、圆圆的脑袋。) 小蜜蜂谁来学学小蜜蜂是怎样飞的?小手放在腰上,一前一后动一动,小脚尖踮起来,轻轻地飞。)然后再观看小蜜蜂正在采蜜的画面。,

教师:“春天来了,花园里好多花都开了,小蜜蜂正忙着采蜜呢,让我们用歌声的旋律为它们加油吧!(放《蜜蜂做工》的音乐)

二、基本部分[首先是熟悉歌曲,运用了聆听法,采取了提问的方式来加深对歌曲内容的理解。]

1.熟悉乐曲一遍:刚才是什么歌曲?《蜜蜂做工》的歌曲。提问:“刚才你们听到了什么?”引导幼儿说出歌曲内容。(嗡嗡嗡的蜜蜂正在做工)

过渡语:那蜜蜂为什么要做工呢?来,我们一起来学习一下歌词。

2. [边教读歌词边解释、或(边唱)歌词,增强幼儿的对歌词的印象,加强对歌词的记忆] (歌词解释:“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”,是蜜蜂飞的时候拍翅膀的声音。“大家一起勤做工”就是大家一起来劳动,做事情“来匆匆,去匆匆,做工兴味浓”飞来时很快,走时也很快,劳动时很高兴,兴趣很浓厚。“天暖花开不做工,将来哪里好过冬”,就是天气暖和了,花儿

都开了,如果不做工的话,到了冬天, 就不知道到哪里去过冬了。这就是啊蜜蜂为什么要做工的原因。“嗡嗡嗡,嗡嗡

嗡,

别学懒惰虫”

蜜蜂正拍着翅膀嗡嗡嗡劳动,

提醒自己啊千万不要向懒惰虫学

习。

过渡语:那小朋友们想不想知道蜜蜂在花园里做工的情景呢?(播放音乐)

3.

[

聆听和观看带视频的音乐,让幼儿听和看相结合,从听觉和感官上知来加深

印象。

引导幼儿去看去观察,

在自由、

宽松的环境中,

为幼儿提供形象生动的多

媒体课件,充分的刺激幼儿的视觉,引导他们轻松地理解歌曲内容。

]

(这首歌

真好听,让我们一起来学唱这首歌吧)

4.

教唱歌曲。

[

在教唱歌曲时我采取了层层递进的方式,首先是边唱边拍手,接

着是请小朋友自由做动作再到边唱边自由创编动作

]

A

第一遍教唱时拍手

B

二遍教唱时加进动作,并请小朋友创编动作

C

跟随音乐旋律齐唱歌曲一遍(时

刻提醒幼儿用自然声音演唱,不要抢,不要喊)

5.

让幼儿看老师的口型来齐唱歌曲和听老师伴奏来唱歌曲。

[

主要是加强和巩固

幼儿对歌词的记忆和对歌曲的熟练程度,为以后的创编表演活动打好一定的基

础。

]

(

看哪位小朋友唱唱歌唱得最好听了

,

等会啊老师请他表演小蜜蜂和花

)

朋友们唱得都很棒,现在老师要请小朋友来表演小蜜蜂和花了。

三、结束部分

[

结束部分的创编表演活动让幼儿在活动中加深对歌曲的印象,从而在活动

中感受到乐趣!

]

创编表演活动:

《蜜蜂找花》一部分幼儿扮演“蜜蜂”

,一部分幼儿扮演“花”

“蜜蜂”

按乐句飞舞到花旁采蜜,

一句换一朵花。

提示:

在表演前要提醒幼儿表

演时要认真的劳动,争取能采到很多花

总结:今天啊,小蜜蜂们很勤快,很爱劳动,为人们采了很多的蜜,我们要

保护小蜜蜂,

还要学习它勤劳、

热爱劳动的精神。

希望小朋友们在学校里乐于帮

助老师、

同学做事情,

在家也乐于帮助爸爸妈,

做他们的小帮手,

他们一定会很

开心的。小蜜蜂们都劳动了一天了,很累了,我们一起出去休息一会儿吧。

(随

着《劳动最光荣》的歌曲走出教室。

(播放《劳动最光荣》的歌曲)

六、反思:

在本次活动中,

整个活动的设计都是以幼儿的兴趣为出发点,

采取了

听、看、唱相结合的方式,再加上这首歌的歌词朗朗上口,深受小朋友的喜欢,

小朋友学的也很快,大部分幼儿参与活动都比较的积极,体验到了活动的乐趣,

及个别幼儿不太积极。不足方面是在有时在环节的过渡和衔接方面不是很自然!

更多相关推荐:
小班音乐《我上幼儿园》

小班音乐我上幼儿园活动名称音乐活动内容歌曲我上幼儿园活动目的1引导幼儿以欢快的情绪较完整参与演唱2引导幼儿用自然声演唱3激发幼儿上幼儿园的愉快情绪活动准备布娃娃一个图片活动过程一出示布娃娃因出主题教师以布娃娃的...

小班我上幼儿园反思

小班我上幼儿园反思小班我上幼儿园反思一小班音乐活动我上幼儿园教学反思对于小班的幼儿来说孩子对教师直接一句一句的教唱不感兴趣幼儿感到很被动参与活动的积极性不高本次活动的成功之处就是我能够借助米老鼠手偶吸引孩子的兴...

小班音乐《我上幼儿园》

小班音乐我上幼儿园小班音乐我上幼儿园活动目标1观看图片和教师歌表演初步感受歌曲的优美情绪初步理解歌词内容2乐于参加歌曲欣赏活动知道上幼儿园很快乐活动过程一图片导入激发幼儿兴趣1师今天老师给你们带来了一张图片看看...

小班音乐活动《我上幼儿园》

小班音乐活动《我上幼儿园》,内容附图。

小班音乐教案 《我上幼儿园》

第三周音乐我上幼儿园一活动目标1教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱2鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作3鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐二活动准备1布娃娃一个2带领幼儿参观幼儿园激发幼儿想上幼儿园的愿...

幼儿园小班音乐教案 我上幼儿园

幼儿园小班音乐教案我上幼儿园作者来源上传时间20xx0906幼儿园小班音乐教案我上幼儿园活动目的1在感受歌曲的基础上熟悉歌曲的旋律初步学唱歌曲2教育幼儿要高高兴兴上幼儿园不哭闹重点学唱歌曲难点按节奏自然地跟唱活...

小班主题我上幼儿园教学活动反思

小班主题我上幼儿园教学活动反思对于小班的幼儿来说孩子对教师直接一句一句的教唱不感兴趣幼儿感到很被动参与活动的积极性不高本次活动的成功之处就是我能够借助米老鼠手偶吸引孩子的兴趣并用肢体动作等多种教学方法自始至终的...

20xx教师资格考试幼儿小班语言说课稿:我上幼儿园

辽宁中公教育活动内容歌曲我上幼儿园活动目标1欣赏歌曲让幼儿感受音乐的美激发幼儿参与歌唱活动的愿望2幼儿在感受歌曲的基础上熟悉歌曲的旋律和内容初步学习一句一句地用自然的声音歌唱体验与别人一起唱歌的欢乐3引导幼儿边...

20xx天津教师资格考试幼儿小班语言说课稿我上幼儿园

20xx天津教师资格考试幼儿小班语言说课稿我上幼儿园活动内容歌曲我上幼儿园活动目标1欣赏歌曲让幼儿感受音乐的美激发幼儿参与歌唱活动的愿望2幼儿在感受歌曲的基础上熟悉歌曲的旋律和内容初步学习一句一句地用自然的声音...

小班主题活动我上幼儿园啦方案

小班主题活动我上幼儿园啦方案美晨幼儿园曹小华张佳蓉活动背景小班的幼儿大部分都是第一次接触幼儿园这个陌生的环境幼儿园的老师保健阿姨以及小朋友对于他们都是陌生甚至恐惧的因为陌生所以使他们感到没有安全感因此除了对他们...

我上幼儿园小班教案

我上幼儿园健康教育小班活动目标1情绪稳定对幼儿园新环境有兴趣2愿意与同伴交往并参与本班的活动活动准备1带领幼儿参观熟悉园内班内环境认识老师2家访带班教师及保育员一起家访初步熟悉每一位幼儿3家长学校议题如何帮助孩...

小班我上幼儿园主题活动设计方案

小班我上幼儿园主题活动设计方案一设计意图昨天在家里还是一个众星捧月的小宝贝今天已需要独立地趋向集体生活这意味着一天以内的大部分活动时间幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往我们知道每个幼儿都是...

小班音乐我上幼儿园反思(8篇)