【新增】

1、什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶

2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 3、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。 ——（前苏联）苏霍姆林斯基

4、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。

——（前苏联）苏霍姆林斯基

5、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。??教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 ——（前苏联）苏霍姆林斯基

6、教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天为方向，只有这样，教育学才能在教学过程中激起那些目前尚处于最近发展区内的发展过程。 ——（俄）维果茨基

7、教学应当走在发展的前面。只有走在发展的前面的教学才是良好的教学，才能有效地促进学生的发展。 ——（俄）维果茨基

8、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。 ——（美）杜威

【已找】

维果斯基最近发展区

1、只有那种走在发展前面的教学，才是良好的教学。指导只有在它超越发展之前才是好的，然后它可以唤起并提升那些正在成熟过程中的，也就是存在最近发展区内的功能，只有用这种方式，教导在发展上才能扮演极端重要的角色。

2、任何高层次的心智功能，在其发展过程中都必须先经过外在的阶段，因它最原始的是社会的功能。??“外在”就是所谓“社会”。任何高层次的功能都是外在的，因在它变成真正的、内在心智功能之前的某一点是社会的。

学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看做是自己人生的最高目标。 ——爱因斯坦

教师是一个戴枷锁的职业，我们必须学会自制。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 ——老子

教师与教学篇

1、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。

——夸美纽斯，捷克教育家

2、不言而信，不怒而威，师之谓也。 ——孔子

3、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

4、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

5、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 ——魏书生

6、最有价值的知识是关于方法的知识。 ——达尔文

7、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

——卢梭 教师成长篇

1、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。 ——叶澜

2、“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。” ——萧伯纳

3、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。 ——克雷洛夫

4、读书不仅是教师的前提,而且是整个教育的“源头活水”! ——朱永新

5、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。 ——陶行知

6、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知

7、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。 ——陶行知

第二篇：名人名言

名人名言

社会方面一旦发生了技术上的需要，则这种需要就会比十几个大学更加把科学推向前进。

――恩格斯

年龄只是一段时间，而成熟则是这段时间的精华。 不自信的标志是失败的遗憾取代了成功的梦想。

树立一个“敌人”来激励自己。

你虽不能决定太阳何时升起，但你能决定自己何时起床。 出发才能到达。

卖软件和卖冰棍并没有什么区别，本质上都是卖东西，关键是如何去卖。

给我一个支点，我就能撬动地球。

――阿基米德

预期强化自律性，不如建立固定的习惯。

卓越不是一次行为，而是一种习惯。

――多德

事成于密，败于疏。

道行之而成，物谓之而然。

――庄子

什么人最快乐？有信仰的人最快乐！有方向的人最快乐！ 我们养成了习惯，然后习惯成就了我们。

――英国诗人 约翰.德莱顿

从小事情入手，比大幅度改变的阻力要小得多。

只有我们确认目标之后，我们才能把注意力放在旅途上。 不要消磨时间，而要让时间放光。

时间是一个“零和游戏“，是非常有限的资源。

当你决定真正兑现承诺时，命运也会开始对你的帮助。 对工作的认可比工作本身更重要。

奋斗的特权：让困难变成幸福的机会。一个没有挑战性的生命是没有意义的。

华为不战则亡，不奋斗就没有出路。

――任正非

无知，与复杂无关，简单，是对复杂的超越。

一个概念的引入，节省无数次的思考。

――华罗庚

核心产品概念=预见+创见+远见。

人类不是因为缺乏石头才离开石器时代，而是源于需求的力量。 客户（市场）需求是企业发展之基。

只有那些深刻洞察和真正把握用户需求的产品，才能拥有足够的生命力。

知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后

能得。

对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

一切文化都会沉淀为人格。

思想有多远，我们就能走多远。

发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在有事问。

――近代教育家陶行知

如果你从问题开始，必将以肯定于细。

――老子

真正的聪明人要懂得提升自己的分析、总结、提炼的能力。 带着问题学习，寻求解决方案。

机会在于追求做事的精细和精致，追求产品的品质和品位。 瞎子加瘸子能骑自行车是何道理？（合作与团队精神） 被信任是一种快乐。

――国美

商道惟信，融通天下。

向前一步是一种姿态，更是一种态度。

记住别人的优点，学习别人的长处。

永远别说不可能。

在成功到来之前，困难已经到达；在可能到来之前，不可能早已抵达。

消极的想法太盛会绑架我们的意志。

人生的许多转机，不是等不到，而常常是被错过。

自设的困难往往比生活中遇到的困难更难克服。

执行力也是竞争力，是链接目标和结果的关键一环。

我每天一再提醒自己，我的精神生活和物质生活都依赖别人的辛勤劳动。因此我必须竭尽全力，以便给别人以等量的东西。

――爱因斯坦

要走得快就一个人走，要走得远就得大家一起走。

――朴槿惠

找个最好的葫芦画最好的瓢。