《松鼠》教学反思
这篇课文属于科学小品文，知识性较强，一不小心，就会把这堂语文课上成生物课。在备课时，我尽可能地避免这种情况的发生，把重点放在本文极富感染力的语言上，引导学生分析欣赏文章生动形象的语言。同时，让学生在赏析完富有生动性、趣味性的语言后，能够学以致用，在实际写作中学会运用这样的生动说明语言。我的初衷是好的，可在教学过程中，我仍在课文内容分析上花费了较多时间，这样留给语言赏析、写作片断练习的时间就有些捉襟见肘了，这样也就导致了我教学过程中出现的一个较严重的问题：学生活动太少，课堂气氛不够活跃。有些本来设计了小组交流的环节被迫减掉，例如从文中找出让人觉得松鼠讨人喜欢的句子，先让学生讨论交流一下再回答应该会更全面。还有最后学生写完片段后本应再交流的，也因时间关系被我跳过了。语文课堂应是读、说、写有机结合的和谐课堂，是学生发挥其主体作用的天地，本堂课从这两方面来看是不够成功的。读书声不够多，学生的主人翁地位未能体现，还停留在问答式的课堂模式中。在今后的教学上，我要努力克服这一弊病，争取做到真正地还课堂于学生，充分发挥学生的主体作用。
松鼠教学反思松鼠是一篇描写动物的课文语言生动内容浅显易懂介绍了松鼠的外形和它的生活习性表达了对动物的喜爱之情因而在上课前我采用介绍新朋友的方式导入来调动学生的学习性趣让学生的注意力吸引到教学轨道上来通过看图片加...
松鼠教学反思松鼠是一篇描写动物的课文语言生动内容浅显易懂介绍了松鼠的外形和它的生活习性表达了对动物的喜爱之情因而上课前我创设了情境利用播放松鼠活动片以及歌曲小松鼠快长大来调动学生的学习兴趣激发学生对小松鼠的喜爱...
松鼠教学反思松鼠是北师大版三年级下册可爱的小生灵中的一课本课为第二课时这篇课文生动形象地描写了松鼠的外形特点和生活习性表达了作者对动物的喜爱之情1注重对课文字词句段语言训练在学习松鼠的外形时让学生抓住体现美丽的...
松鼠教学反思杨晓红松鼠这篇课文属于说明文知识性较强但同时也是一篇描写动物的课文语言生动内容浅显易懂课文介绍了松鼠的漂亮的外形和它驯良乖巧的生活习性表达了对动物的喜爱之情因而在上课前我采用介绍自己喜欢的小动物的方...
松鼠教学反思朱碌科小学杨淑华在学校领导和各位同事的帮助下我有幸承担了镇级教学公开课并于20xx年3月21日完成授课任务现将授课后的一些想法总结如下松鼠这一课是北师大版小学三年级下册第三单元第二篇课文这篇课文生动...
10松鼠教学设计教材分析这篇课文选自人教版教科书五年级上册这是一篇写物的文章课文从外形活动吃食搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性在第一课时我安排的是从外形上感受松鼠的美丽从活动搭窝这两个方面感受松鼠的...
松鼠教学反思由于松鼠是一篇语言生动的说明文所以我在课上把重点放在了阅读和语言的理解上学生在初读课文的基础后让学生说一说对松鼠的印象帮助学生形成一个整体感知并初步培养学生的概括能力让学生选择自己喜欢的方式去学习体...
松鼠教学反思庄翠荣松鼠是一篇知识性科学性趣味性都很强的文艺性说明文抓住漂亮驯良乖巧的特点介绍了松鼠的外形生活习性性格文中准确生动的语言渗透着作者对说明对象松鼠的细致观察字里行间充满着作者对这小生灵的挚爱生动的说...
松鼠教学反思有人说学生最感兴趣的课堂才是最成功的教育不论是导入的短片还是研习中的越位出墙学生只有感兴趣才愿意表达我们老师无论何时无论何地只有做到不为设计所限不为时间所制静下心来聆听学生的诉说才能真正尊重学生尊重...
教学反思于爱青松鼠这是一篇描写动物的课文介绍了松鼠的外形特征和它的生活习性表达了对动物的喜爱之情1注重对课文字词句段语言训练在学习松鼠的外形时让学生抓住体现美丽的词语和句子学习松鼠的活动时让学生找出动词用自己的...
松鼠教学案例及反思教学目标1了解作者思路学习其合理的说明顺序2学习本文细致观察事物的特征抓住事物特征介绍事物的方法3体味用准确生动形象的语言说明事物提高表达能力教学重点1合理安排说明顺序2对事物特征的观察3形象...
看松树做巢教学反思上完这节课自我感觉还可以下面我将这节课的感受简单的说一说这节课做得比较好的地方一教学过程清晰这节课按照我怎样帮助小松鼠和小松鼠怎么做我帮助小松鼠后的三次得意的两条线索理解课文内容这样安排学习顺...