《松鼠》教学反思
《松鼠》一课是小学语文三年级下册第三单元中的一篇讲读课文。课文从松鼠的外形、活动、住所、吃4个方面写出了它的美丽、机灵、聪明、可爱的特点，表现了松鼠是一个“很讨人喜欢”的小动物。由于本课内容浅显，结构简单，又易于理解。因此，在教学的设计上我强调了以读代讲的方法，让学生在读中感悟，读中理解，并在读、背中达到积累的目的。
《松鼠》主要采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；《松鼠》的语言生动传神，极具文学色彩。
学生特别喜欢这篇文章，没有学习说明文时的枯燥感。作为教者教学时也兴趣盎然的。在学习小松鼠的外形描写的段落时，我播放了一些松鼠的图片，有的攀援在树杈上，有的翘着毛茸茸的大尾巴，还有的在跟人作交流……它们身上的毛色彩也不一样，看到这样逼真的图片，学生不时发出惊叹声。在这样感性的认识下，再去品读松鼠外形的描写，变对文字多了一份亲切感，小松鼠活灵活现地出现在学生的脑海里。
《松鼠》
松鼠教学反思松鼠是一篇描写动物的课文语言生动内容浅显易懂介绍了松鼠的外形和它的生活习性表达了对动物的喜爱之情因而在上课前我采用介绍新朋友的方式导入来调动学生的学习性趣让学生的注意力吸引到教学轨道上来通过看图片加...
松鼠教学反思松鼠是一篇描写动物的课文语言生动内容浅显易懂介绍了松鼠的外形和它的生活习性表达了对动物的喜爱之情因而上课前我创设了情境利用播放松鼠活动片以及歌曲小松鼠快长大来调动学生的学习兴趣激发学生对小松鼠的喜爱...
松鼠教学反思松鼠是北师大版三年级下册可爱的小生灵中的一课本课为第二课时这篇课文生动形象地描写了松鼠的外形特点和生活习性表达了作者对动物的喜爱之情1注重对课文字词句段语言训练在学习松鼠的外形时让学生抓住体现美丽的...
松鼠教学反思杨晓红松鼠这篇课文属于说明文知识性较强但同时也是一篇描写动物的课文语言生动内容浅显易懂课文介绍了松鼠的漂亮的外形和它驯良乖巧的生活习性表达了对动物的喜爱之情因而在上课前我采用介绍自己喜欢的小动物的方...
松鼠教学反思朱碌科小学杨淑华在学校领导和各位同事的帮助下我有幸承担了镇级教学公开课并于20xx年3月21日完成授课任务现将授课后的一些想法总结如下松鼠这一课是北师大版小学三年级下册第三单元第二篇课文这篇课文生动...
10松鼠教学设计教材分析这篇课文选自人教版教科书五年级上册这是一篇写物的文章课文从外形活动吃食搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性在第一课时我安排的是从外形上感受松鼠的美丽从活动搭窝这两个方面感受松鼠的...
松鼠教学反思由于松鼠是一篇语言生动的说明文所以我在课上把重点放在了阅读和语言的理解上学生在初读课文的基础后让学生说一说对松鼠的印象帮助学生形成一个整体感知并初步培养学生的概括能力让学生选择自己喜欢的方式去学习体...
全县初中学校青年教师大赛松教学作者王春友指导教师付亚珍单位烟筒屯中学思鼠反教学反思这篇课文属于科学小品文知识性较强一不小心就会把这堂语文课上成生物课在备课时我尽可能地避免这种情况的发生把重点放在本文极富感染力的...
松鼠教学反思松鼠是一篇科学小品文用细致的描述文艺的笔调准确生动地说明了松鼠特点富有情趣引人入胜在阅读中我重点指导学生感受本文语言特征在读中感受松鼠的可爱及生活习性在实际教学中成功与遗憾并存在教学中我欣赏得看到学...
人教版五年级上册松鼠教学反思南泥湾中心小学石榴松鼠是一篇描写动物的课文语言生动内容浅显易懂介绍了松鼠的外形和它的生活习性表达了对动物的喜爱之情因而上课前我创设了情境利用播放松鼠活动的片段以及歌曲小松鼠快长大来调...
松鼠教学反思这篇课文属于科学小品文知识性较强一不小心就会把这堂语文课上成生物课在备课时我尽可能地避免这种情况的发生把重点放在本文极富感染力的语言上引导学生分析欣赏文章生动形象的语言同时让学生在赏析完富有生动性趣...
松鼠教学反思庄翠荣松鼠是一篇知识性科学性趣味性都很强的文艺性说明文抓住漂亮驯良乖巧的特点介绍了松鼠的外形生活习性性格文中准确生动的语言渗透着作者对说明对象松鼠的细致观察字里行间充满着作者对这小生灵的挚爱生动的说...