要求：
1、 每天穿校服，裤子只能改长短，不能改瘦。不合身，可以调换
2、 双肩书包 楼梯上行进时不可以系鞋带！！！！
3、 周一开始桌面备品统一放在桌子的左上角、桌膛里摆放整齐
4、校内不可以吃小食品（面包牛奶除外） 不可以带饮料 班级内有纯净水
5、每人准备一个水杯
6、用16开白纸订一个本，用来当草纸本
7、周一交30元班费（10元交给学校、20元交给班级），班级统一收
8、每人准备一个体活课备品（跳绳、口袋、羽毛球、排球、篮球等 任选一样）
9、每人一本华师版七年级上数学练习册 一本字帖
10、每人用32开纸写一份个人简介：（内容如下） 周一交齐！！！！
①姓名 毕业学校： 爱好 特长
②喜欢的一本书
③父亲姓名： （父母填写）母亲姓名： 联系电话：（父母填写） ④我的三个优点：（学生填写）
⑤我敬佩爸爸的地方：（学生填写）
⑥我敬佩妈妈的地方：（学生填写）
⑦妈妈对我的评价：（父母填写）
⑧爸爸对我的评价：（父母填写）
以上所有备品周一带齐！！！！！
要求：
4、
5、 双肩书包 楼梯上行进时不可以系鞋带！！！！
6、 周一开始桌面备品统一放在桌子的左上角、桌膛里摆放整齐
4、校内不可以吃小食品（面包牛奶除外） 不可以带饮料 班级内有纯净水
5、每人准备一个水杯
6、用16开白纸订一个本，用来当草纸本
7、周一交30元班费（10元交给学校、20元交给班级），班级统一收
8、每人准备一个体活课备品（跳绳、口袋、羽毛球、排球、篮球等 任选一样）
9、每人一本华师版七年级上数学练习册 一本字帖
10、每人用32开纸写一份个人简介：（内容如下） 周一交齐！！！！
①姓名 毕业学校： 爱好 特长
②喜欢的一本书
③父亲姓名： （父母填写）母亲姓名： （父母填写） ④我的三个优点：（学生填写）
⑤我敬佩爸爸的地方：（学生填写）
⑥我敬佩妈妈的地方：（学生填写）
⑦妈妈对我的评价：（父母填写）
⑧爸爸对我的评价：（父母填写）
以上所有备品周一带齐！！！！！
第二篇：新学期开学有关教学工作的要求
新学期开学有关教学工作的要求
各位老师：
大家上午好！新学期学校各项工作的开始。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线、生存线、发展线。这一点我们大家应该在今年的初、高中招生中都有很深的感受。为了不断提高教学质量，在本学期教学过程中，将以活动为平台，以课堂为阵地，以评价为机制，以制度作保证，突出教学中心，加强教学管理，严格教学法规，遵循教学规律，强化教学规范。为此受潘校长委托，就我校本学期的教学工作作进一步的强调，提出如下具体要求：
（一）抓好教学常规，做到管理要到位
1、备课：备好课是上好课的前提条件,全体教师必须做到（1）坚持五个研究：研究课程标准；研究考纲；研究教材教参；研究教情学情；研究教法学法；（2）做到八个精心：即精心积累备课资料；精心制订教学目标；精心组织教学内容；精心选择教学方法；精心设计课堂练习；精心研究学生；精心研究学法指导。
2、上课：（1）具体做到：教学对象，面向全体学生；教学目标，发展整体素质；教学过程，主动生动活泼；教学关系，民主互助合作；教学方法，启发内化转化；教学语言，生动精练；教学环境，和谐愉悦共鸣。（2）坚持五主教学原则：教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主干，能力为主心。（3）突出三转五让：变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重；让学生自己观察，让学生自己思考，让学生自己表述，让学生自己动手，让学生自己得出结论。（4）开放课堂教学：充分发挥课堂的主渠道、主阵地的作用，在五个字上下功夫。一是突出“实”字，课堂内容要实在。二是突出“巧”字，对教学内容要巧设计、巧安排，要选择恰当的教法，力求充分展示知识的发生和形成过程。三是突出“精”字，训练“量要适度，质要提升，效要当先。四是突出”活“字，在课堂教学中灵活处理好记忆—理解—运用三者间的关系，灵活地将问题教给学生，从知识到问题，从问题到方法，再从方法到能力，充分体现教师点拨到位，激活学生主动积极参与，让学生的思维和感觉器官和谐运动，气氛活跃，充满活力，师生互动，达到教与学的最佳结合。五是“新”。在课堂教学中要以创新的思维处理“知识—能力—方法”三者之间的关系。通过上述五个方面，把知识教学、方法点拨、能力训练、情操陶冶有机的结合起来，形成立体的多功能的教学效应。在充分落实学生主体地位的前提下，通过自学、讨论、辅导、练习等环节，努力促进学生积极、主动、高效地学习。
3、作业：语文（作文每两周应有一次大作文和一次小作文）、数学科原则上每天应布置一定的作业，每周不得少于4次作业份量适中，语文的大作文和其它各科的作业要全批全改。并且作业批改要及时、认真、规范，做到作文不隔周，其它作业不过夜，同时要改变作业的传统形式，各学科可阶段性的布置一些带有研究性的长效作业，即：学期性作业、开放性作业、实践性作业和研究性作业。课时练习要做到有讲必发、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。
4、辅导：辅导应以自主、个别、小型、分层为主，集体辅导为辅，辅导既要注意提优，更要注意补差，做到提优补差并重。
5、考试：严格控制考试次数，毕业班建议实行月考制度，基础年级原则上实行单元过关检测。端正考风，严肃考纪，杜绝弄虚作假和舞弊行为发生，确保考试成绩的真实性。做好考试的出卷、组织、监考、阅卷、统计、分析和总结评比工作。
（二）明确教学要求，做到实施要到位
根据省教育厅的课堂教学要求，结合我校的教学工作实际，各年级在平时的教学中要要
求到位，落实到位，检查到位，显效到位。提出八点要求：1、起点要低，面向全体，面向每一个学生，面向最后一名学生； 2、底面要宽，让更多的学生，让最后一名学生听得懂、会作业；3、底盘要重，基础年级要降低难度，降低要求，一步一个脚印，一步一个台阶；4、基础要厚，注重基础、强化基础、夯实基础、提升基础，让基础变成能力；5、训练要实，科学训练的数量，提高训练的质量，提升训练的效量； 6、方法要活，启发式、问题式、讨论式、对话式、合作式、自学式、互助式； 7、主体要放，让学生自己观察、思考、表述、动手、自己得出结论；8、能力要有，培养学生自学能力、竞争能力、合作能力、创新能力
（三）开展教学活动，做到安排要到位
开展听课、评课活动：
（1）每周一课，本学期学校在时间上给各教研组提供了保障，政、史、地组周一下午一二节，语文组周二上午三四节，音、体、美组周三上午二三节，英语组周三下午一二节，数学组周四上午三四节，理、化、生组周五下午二三节各教研组每周利用这一时间开设一堂公开课、示范课、研究课、汇报课或观摩课。开课前，要进行集体备课（集众人经验于一体，集群体智慧于一身）；开课中，组织本组教师全部参加听课，并做好听课记录。开课后，要组织全组教师认真平课，评课时重点谈不足，谈建议。
（2）推门听课：学校领导、中层以上干部、教研组长将采取不打招呼的方式进行听课，请每一位教师认真备好每一堂课、每一个知识点、每一道例题、每一个问题，
（3）跟踪听课：对新教师有计划的安排老教师、骨干教师进行跟踪听课，并做好跟踪听课记录与分析，每听一堂后要及时和其交换意见，指出不足，提出改进意见，帮助其提高课堂教学水平。
（4）计划听课：每位教师、教研组长、学校行政管理人员、新分配大学生等必须按照学校的工作计划要求完成听课任务。