教师教育随笔我的教育感言(1500字)

发表于:2020.10.19来自:www.fanwen118.com字数:1500 手机看范文

教师教育随笔我的教育感言

时间过得真快,转眼之间,参加工作已经二十六个年头了,站在讲台上,刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。二十六年的时间,足以改变许多事情,但对教师这一工作的责任感,却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息。

常常听到有人说:“你是老师啊!不错呀!一天就那么几节课,动动嘴就行了,风吹不着,雨淋不到的,一年还有寒暑假??”。每次听到这些,我只是一笑了之,我明白,只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参加工作的时候,一位老教师对我说:“老师吃得是良心饭!”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊!在这个平凡的世界里,我们需要英雄,但我们更需要千千万万,实实在在,脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师,固然有着别人无法理解的艰辛,但她也同样有着别人无法体会到的幸福!世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,唯有一样东西却是越分越多。那就是爱!教师的爱是春风化雨、润物无声的,付出时,我们没有想到工资,没有想到回报,这就是一种责任的驱使。

有人说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊,选择了教师,就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命,叫我们又怎么敢懈怠呢?

如今,除了教师的身份,我也是一名学生家长。每天看着儿子点点滴滴的变化,听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给她的或有趣、或

新奇的知识,心理充满了对老师的感激。我想,每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子分享学校带给他们的快乐?亦或是焦虑孩子的止步不前,孩子们周而复始的求学之路,牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍时,我就想:这个孩子的母亲应该也和我一样,希望孩子的老师能够爱他,对他负责;当他受委屈时,也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头,安慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己:“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”也许,我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人,但我可以做一颗流星,在孩子茫单寂寞或是踌躇满志时,偶尔还会想起:在他们的夜空中,曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。

儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值,儿时的生活经验会给人的一生带来深远的影响。因此,我们在上课时都特别关注儿童的现实生活,教育的内容和形式都以贴近儿童生活,**映儿童需要为根本。让儿童从自己的世界出发,用自己的眼睛去观察社会,用自己的心灵去感受社会,用自己的方式研究社会,感受社会生活的美好,懂得社会生活的规范,掌握参与社会生活的知识和能力。如《生命 生命》这一课,我在教学时充分地让学生谈自己的所见、所闻、所思,体会学校、家庭对少年儿童的关怀和爱护。

新的教学目标观告诉我们,培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则,最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度,以及思考问题的取向,如换位观(假如我是你,假如你是我)、双赢观(大家好,才是真的好)、依存观(我离不开你,你也离不开我)、分享观(有福同享福更增,有难同当难减少)等等。这些都是一个具有**生性特点的现代人必须具有的基本观点、基本态度,是他能够融入社会,立足社会,并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此,我们在教学中有机地对学生进行教育,使学生带着问题走出课堂,走进社会,真正学会生活、感悟生活。




第二篇:成长的那些事儿——新教师教育教学感悟 1200字

成长的那些事儿——新教师教育教学感悟 20xx年5月,我是晋江市教师招聘考试里奋然前行的一员;7月,我成功地打赢这场战役,为自己交上一份满意的答卷;9月,我站上了三尺讲台,成为了一名传播阳光与希望的教师。

而现在,我在这个人杰地灵的灵水中心小学,度过了一年的时光。都说时间是一把利剑,磨练你我。是的,在这一年的华年里,我经历过迷茫与困惑,经历过忙碌与压力,但是我想说的是,作为一名人民教师,我所能做的是把阳光和鲜花带给孩子,我将深深地热爱这份充满爱与智慧的事业。

【人生的恩个起步】

20xx年9月,开学两周多了,我渐渐地在适应着与这些孩子们的相处,每天都在苦思冥想如何更好地把知识传授给他们;每天一有时间就向办公室资深的老师们请教教学上的经验,为的是要更好地教好这些孩子。这段时间我收获了——爱使人精神富有。

20xx年10月,灵源教育办举行了新教师素质课听课活动。现在回想起来,真的是一节活生生的常态课,没有借助动态的多媒体,用一个词来形容就是很普通。但是经过了一个学期的锻炼,如何有效备课,如何设计更具丰富的教学内容,如何对学生更有教育启迪,对于我来说更游刃有余了。这一年来我收获了——每天进步一小步。

20xx年11月,学校组织年轻的教师参加晋江市舞蹈大赛。说实话,跳舞这件事对我来说好像是小学时代那么久远的事儿,但是,为了以最好的姿态参加舞蹈大赛,我们总是利用课余时间抓紧训练。这段时间我收获了——付出总有回报。

【且思且行去悟】

20xx年12月,晋江市教师进修学校郭主任为新教师举行了《如何更有效地对话》的讲座。他告诉我们,作为一名老师一定要有自己的特色,如果老师没有自己的风格和特色,他教育的学生就不会有任何特色。对此,我总会思考:怎么才能形成自己的特色?作为一名新教师,在我身上所特有的应该就是活力,那么,我将以自己对教学的这份热情去感染学生们。

20xx年3月,灵源教育办举行了教研成果展示课活动,来自各个学校的优秀教师为我们上了一节节丰富多彩的公开课。每个教师教学风格迥异,各有自己出彩的地方,这对于新老师的我,无疑收获沉甸甸,学会去吸取百家之好,运用在自己的教学上。

20xx年4月,学校安排我到永春师范参加班主任培训。此次,班主任培训之行让我收获颇多:方元山教授的快乐哲学——不要为打翻的牛奶哭泣,经常保持微笑;徐敏教授——让学生生活的天空常蓝,让自己工作的天空常暖的寄语;

屏屏老师的阳光之窗——阳光教育是一种让孩子走进阳光的教育。一遍遍感动着我的心,鞭策着我前行。

20xx年4月,晋江市举办的小学教坛新秀的比赛中,参赛教师们的精彩演绎无不吸引着我和在场的老师们。教师们在课堂上倾心倾情,让我不仅仅看到他们为这堂精彩纷呈的语文课付出的辛勤汗水,也看到了他们对教师这份事业的热忱。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,教师这条路才刚刚开始,我将在这条名为“爱”的路上毅然前行。

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