教学反思格式
标题(主题)
副标题(课例)
正文:综合阐述观点
一、 研究思路:
二、研究方法:实证研究,即让儿童暴露观点,形成认知冲突,并对自己的观点进行“假设——验证——交流和研讨结果——形成结论”,从而推翻错误概念,建立正确概念。
三、研究过程:
1、结构示意图
观点1 观点2 观点3
支持者 支持者 支持者
2、 假设
3、实践检验
4、实验结果
5、实验结论:
四、对教学的启示
五、今后的探索和思考
第二篇:三年级语文教学反思表格式
教学反思
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