逛公园

活动目的：

1、 学唱歌曲，尝试创编动作进行歌表演。

2、体验集体游戏的快乐。

活动准备：

1、 主题活动录音带大班2（秋季）1盒，录音机1台。

2、 每个幼儿主题活动图画书《我们的城市》1册。

活动过程：

1、 谈话活动。

启发幼儿说一说双休日天气好的时候，爸爸妈妈会带自己 去哪里玩？鼓励幼儿大胆交流，互相分享见闻和感受。

2、 学唱歌曲。

（1） 教师完整地演唱歌曲《逛公园》1至2遍，让幼儿说一说 自己听到了哪句歌词，歌曲里唱了什么，帮助幼儿了解歌词内容。

（2）播放歌曲录音2至3遍，让幼儿倾听，帮助幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。鼓励幼儿跟唱，指导幼儿唱好歌曲中弱起后的重音部分。

（3）请幼儿翻看主题活动图画书《我们的城市》第26页，跟录音学唱歌曲，教师提示幼儿人物的出场顺序。

3、游戏活动。

玩法：幼儿手拉手围成一个圆圈，跟着音乐按顺时针方向走。唱第一段时，请一名幼儿扮演爸爸在圈内反方向走；唱到第二段“看

爸爸妈妈”时，爸爸拉着妈妈（一位女孩扮演）反方向走，以此类推。唱最后一段时，由爸爸带领全家人边唱歌边有节奏地指着圈中的小猫（由一名幼儿扮演）；唱到最后一句时，小猫“喵”地一声大叫着去追老鼠（站在圈上的幼儿）。

第二篇：百变休息小山包~大班音乐游戏教案

大班音乐游戏活动教案

百变休息小山包

宜宾市教工幼儿园 许金丽

设计意图：

大班幼儿在年龄特征上已经有了一定的想象能力及创造能力，并且也懂得在玩耍中跟小伙伴合作的精神。因此，我设计的这个游戏活动，就是让幼儿能自由发挥自己的创想，编造造型。同时，《俄罗斯方块》这首曲调，节奏明快，富有极强的动感，从而能更好的引导幼儿大胆表现自己的肢体动作，自由变形不同的“小山包”形状。符合幼儿的年龄特征和学习特点。 活动目标：

1、在明快的乐曲旋律和结构的基础上，能用动作表现游戏中的小野人们欢快的动作。

2、尝试用身体动作创编出各种小山包的造型，并能与同伴合作游戏。

3、体验与不同伙伴合作游戏带来的快乐。

活动准备：

音乐《俄罗斯方块》、具有野人代表性装扮的树叶、树枝等。

活动内容：

一、引入部分

1、野人哥哥和野人妹妹一边走，一边在草地上玩着挠痒痒的游戏。（挠痒痒的部位：脸、手、腋下、肚子。顺序可任由变换）。

2、请野人哥哥和野人妹妹轮流休息，观察幼儿能摆出怎样的姿势让自己休息。

二、活动过程

1、熟悉曲调《俄罗斯方块》。

2、引导幼儿合作玩挠痒痒的游戏，并明确挠痒痒的部位。（挠脸、手、腋下、肚子）

3、讲述故事情节，激发幼儿游戏的兴趣。

（游戏情节）

大山里住着一群可爱的小野人，它们在森林里快乐的玩着挠痒痒的游戏，

玩着玩着，他们觉得有点累了，可是又找不到休息的地方，怎么办呢？他们想到了一个好办法，就是轮流用自己的小腿变成小山包，这样好朋友就可以坐在上面休息休息、舒服舒服。

4、引导幼儿尝试用小腿变小山包，并讨论怎样才能变得坚固。

5、合乐游戏，引导幼儿将挠痒痒和变山包的游戏情节加入音乐，形成完整的游戏。

6、启发幼儿用不同身体动作创编小山包的造型。

7、引导幼儿交换伙伴，再次游戏。

三、活动延伸：

在幼儿熟悉活动之后，还可以增加人数进行创编，如可以增加为：两人合作变成一个小山包，再由另一人来坐。还可以再丰富一些小野人的游戏动作。

四、活动反思

对于大班上学期的幼儿来说，在一个课时里完成这个活动有一定的难度，建议在活动之前先让幼儿熟悉音乐，以系列故事的形式学习简单的身体律动，以此来降低幼儿在学习中的困难。