4A Unit5 Our new home 教学反思3

时间:2024.3.27

4A Unit5 Our new home教学反思㈢

本单元涉及到的内容是询问物品的位置,以及单复数的用法练习,在开始本单元的教学之前,我让孩子们先了解了Be动词的用法,并学习背诵了Be动词用法这首小儿歌,学生背诵起来很有兴趣。

Where’s句型在三年级的教学中也有所涉及,所以在进行本单元的教学中,我发现孩子对这个句型的掌握还是比较好的,只是在用are的时候,学生总会忘记了在名词的复数后面加上s,需要教师反复地进行操练,在处理fun time 的时候,我先布置学生回家画画,在书本上画了些相应的物品,并在课堂上用所学句型进行练习,在将单数的练习做得比较充分之后,再让学生多画些物品,练习复数的问与答,结合小星星的鼓励措施,这个部分的处理比较成功。

Cartoon time的教学相对来说比较简单了,我把孩子们带到多媒体教室,让观看动画,体会动画中的情景,之后让学生进行分角色朗读,表演,并让孩子自己说说从这个故事中都学到了什么,学生都能够各抒己见,表达Sam 和Bobby 的乐于助人的好品格。同时让学生跟着录音学唱歌曲《I love my bedroom》,根据歌曲进行创编。

总而言之,我觉得本单元学生对所学的知识掌握的较好,从进行的练习中可以看到出来,学生对单词的单复数有了较好的了解。


第二篇:教学特长


教学特长:

1.能很好的领会英语课程改革的精神,把握并处理好教材.

2.能创新出新颖的活动和采用新的教学模式,提高学生学习英语的兴趣.

2.能运用大量示例对语法和词汇进行讲解,学生易懂易掌握.

3.善于归纳总结,融会贯通,学生学有所成.

4.教态自然可亲,语言幽默,深受学生欢迎.

说明:我的朋友也是英语教师,具有和我一样的条件.有满意的工作环境,我们愿意安定下来.

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