期中考试反思
期中考试刚刚结束,成绩已经公布。在关注成绩的同时,不得不说,这次考
试对我们在这一段时间内的学习状态、态度与对知识的掌握情况是一个很好的反
应。
这次期中考试不仅给了我们查找自己不足的机会,还给我们指明了努力的方
向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,
一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定是牢不可破的。
期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这
个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路
向前。将成功串联,才能铸就更大的成功。但是,失败也有失败的魅力,因为暂
时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望
的曙光。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。战之能胜是好汉,屡败屡
战亦英雄!
期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲,认真记笔记,积极回答问题?
作业是否及时完成?是否主动学习,主动钻研?
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。
一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问:面对作业,面对压力,
是否怨天尤人?我们的学习,是心无旁骛,追根究底,还是心猿意马,浅尝辄止?
同学们,为了今后,我们要抓紧现在,只有善于总结,才能赢得未来。一
次考试并不是句号,更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子,
也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情;我们不能改变容貌,
却可以展现笑容;我们不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中
和暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,
为下一次考试做好准备!
第二篇:一年级语文期中考试反思
一年级语文期中考试反思
一、 基本情况
本次期中考试,我班共有43人参考,其中100分1人,90分以上共22人,80以下6人。最低分68分。和同级他班相比优秀率少了4人。和外校相比还有一定的差距,后泉沟的平均分90多分,我们只有80多分。成绩上的差距使我针对本次考试进行以下反思:
本张试卷主要考查了人教版一年级语文上册一到四单元的内容,共分九个大题。因为孩子们刚上完汉语拼音这一单元,所以拼音与汉字的比例为6:4,难易比为9:1。整张试卷布局合理、美观,极富生活情趣,极大的调动了低年级孩子做题的兴趣,达到了“让孩子们充满自信、开心的答题”这一预期效果。
二、取得的成绩
1、学生做题习惯较好 ,完成速度较快,最值得表扬的是大部分学生卷面非常整洁。
2、拼音的拼读掌握好,即使是很难的三拼音节也能很快的拼读出来。
3、对很难掌握的jqx与ǖ相拼的省写规则已能熟练的运用。
三、存在的问题
1、拼音的书写遗忘快,易受英语的影响。
2、换一个部首变成另外一个字,特别是“禾”与“子”这两个字很多学生做错,主要是学生的二类字掌握不是很好,灵活做题能力不是很好,今后不管是一类字还是二类字都要求学生熟练灵活掌握。
3、三拼音节的书写仍是今后教学的重点。
4、找例子写句子这一题失分很多,主要是孩子们还不会用简洁的语言来对句子补充完整,学生的口语表达能力还不是很强,不能把句子说完整。
四、改进措施
1、提高书写要求,定期分班举行作业展览和作业评比。
2、加大辅差的力度,对个别特困生要从拼音单元开始补课。
3、 一帮一结对子,让接受能力强、学习习惯好的同学做榜样,做小老师。
4、继续落实一课一背的任务,每学完一篇课文都要求孩子们能背诵。
5、鼓励孩子们坚持每天写一句话,不会写的字用拼音代替。
一年级语文期中考试反思
里沟小学
李 彩 平