大学生活感悟

时光荏苒，转眼间两年多的时间已经过去啦，一路走来，风风雨雨，感慨颇多。

想当初，为了心中的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那收获的日子里我深刻地体会到通过自己的努力完成一件事情是多么有意义。当两年前踏入喻园，开始大学生活时，一切都是那么新鲜。站在新的起点上，我很激动，也很神往。

然而在大学生活的画卷铺开时，我发现在寻寻觅觅的尽头，并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦。梦里寻他千百度，却是犹抱琵琶半遮面。这时候，我迷茫过，徘徊过，然而时间从不会停下它的脚步。

入学报到、新生教育，开学典礼过后便开始了真正的大学生活。大一的第一个月，我们在烈日下上完了进入大学以来的第一堂课——军训,两周“风吹日晒”的“军旅”生活把我们变成了一个个的黑人！但就是这么一段特殊的经历让我懂得了许多、许多，其中最重要的是让我懂得了不能吃苦就不能坚持到最后。 我的大一生活和很多人一样，茫然没有方向。所有的学习生活安排基本都是由课程量决定的，自己没有明确的目标和方向。白天背着书包去上课，晚上去自习，周六周日有时候也就是跑到自习室里。因为除了自习，当时不知道还有什么其他事可以做。后来发现图书馆里有很多的资源，不利用起来，实在浪费了。那时候的我，基本是一有闲暇的时间赶紧钻到图书馆里，拼命地翻阅着各种优秀的杂志和期刊，常常一坐就是半天。有了图书馆万千书籍的相伴，在知识的世界里徜徉，我一点也不觉得枯燥和孤单。

大一的生活对我的人生是一段重要而值得珍惜的回忆，在这一年里，我结识了许多新的朋友。我们会一起学习，一起逛街，一起畅想未来，终于，我不用在天天没日没夜的学习里找寻一丝的慰藉，终于可以在这么充裕的课余时间里做自己喜欢做的事情。一切都是那么的美好，对未来我充满了信心，学习上也是劲头十足。我加入了学院的社会实践部，组织了“凤凰之旅”、“爱心英语”系列支教活动，增加了自己的见识和社会责任感。

时不我待，还没有享受够大一的生活，大二已悄然来临。进入大二后，我们接触到许多计算机方面的学科，像数据库、计算机网络等，这些是我们从没有接触过的，刚开始学习难免会觉得很吃力。而这一年学习给我强烈的不求甚解的感觉，每次考试成绩也还可以，但是真正要说学到了什么，我便实在是回答不出来。

学习上有一种受挫的感觉，然而生活上也是平淡无奇。到了大二觉得那些社团都没什么意思，在社团里我竟然能感觉到世俗的钩心斗角，逢迎谄媚，这在我进入大学前是不曾想到的。听说过大学是一个小的社会，也是真实社会的一个缩影，而社团里的世界应该更加接近于现实社会吧！于是我选择了退出，好好地做我自己！

总之，大二的生活对我来说是有些矛盾的，总觉得和自己在大一里憧憬的差别很大。我想这一年我对社会有了一些很浅的认知，不管对与错，我觉得我还是长大了，成熟了，我想这是我在大二里最珍贵的收获。

和很多同学一样，我来自农村。每年的暑假我都会回家，在家的感觉让我觉得真的很温暖，很平静，不用去考虑未来的种种，也不用去想生活的不快。当我不得不离开家再次来到这个熟悉的学校时，我已踏入大三的门槛了，时间过得真快，仿佛刚进入大学就快要毕业了。

大三的生活是忙碌的，几乎所有课程都是专业课，我不得不再次将自己堆砌在书海里；大三的生活是压抑的，面对一本本厚厚的专业书，我不止一次的问我自己，我真的适合土木这一行吗?大三里，我已经开始认真考虑未来，经常会想以后能不能找到好工作，我到底有哪方面的特长，我能否去适应这个社会，好朋友会劝我不要庸人自扰，船到桥头自然直，我也希望如此。

两年的时间说长很长，说短也很短，仔细回想才能感觉到两年里自己的心态发生了很大变化，对人生的理解虽说不上是透彻，但也能理解到以前所体会不到的真理。总的来看，我对我大学三年的生活的诠释是这样的：大一对未来充满信心和希望，对所有的事情觉得新奇，学习生活积极主动；大二时开始感觉到有些困惑，到底未来会怎么样，我会做什么样的工作，所有都是未知数，在学习上也遇到些挫折，迷茫加郁闷；大三时开始真正考虑未来的方向，是考研还是工作。

适时的回首才发现，在不经意间我学到了很多东西，懂得了要控制自己的情绪来冷静的分析眼前发生的一切，待人要诚恳，不管别人如何对待自己，我都会以真诚的方式待人，不管是喜欢还是不喜欢我绝不会让别人有误解，在进入真正的社会之前，能在大学这个小范围里看到社会的缩影，我感觉这是十分必要而且有意义的。

大学的授课已不再像高中填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识。只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去查一些相关资料。日积月累，我的自学能力得到了很大提高。同时，我懂得了运用学习方法并注重独立思考。要想学好大学那么多课程，埋头苦学是不行的，要学会“方法”，学习的方法同时也是做事情、处理问题的方法。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础知识和很多专业知识，心智也有了一个质的飞跃，能尽快适应一个全新的环境，迅速进入一门新的学科并较好的掌握它，我认为这对于将来的进一步修习或者从事工作都有很重要的作用。

平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学生却有着各自的辉煌。我们可以选择平凡，但却不可以选择平庸。就我个人的经历而言，要使自己的大学生活充实有意义，要做到以下几点。首先是要确立人生目标和计划。古人有“志当存高远”，毛泽东也有“风物长宜放眼量”。没有目标便没有前进的方向，也毫无动力可言。第二，是要放远眼光，不被暂时的情绪和心情困扰，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。如，不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺，殊不知，暂时满足的背后是更大的空虚。第三，是要学知识与发展能力并举。以前是重知识而轻能力，但现在不同了，由于社会上的影响，文凭要求的适当下降，所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。如果为了一份端菜的服务生工作，不惜请假旷课，晚自习也不上，那就沦为“兼职学生”了。此外还有，要多看看书和报纸杂志。了解最新社会动态，知晓国家大事，掌握第一时间的时政经济新闻??是的，这不仅对我们以后找工作有帮助，而且对我们自身也有益。

大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色。作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不钻牛角尖。那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧！在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中奉献你的一份力量。在这里你得到不仅是一种知识，更是一种人生最宝贵财富。恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字。让生命之花因为年轻而生彩，让青春

因为活力而生辉。大学校园里，没有做不到，只有想不到，让我们尽情地去发挥自己的才能吧！人生物再少，大学最珍惜。不让青春虚度，在每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你我的脸上，坚信付出就有回报，激情迸发精彩！

大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的理想。只要我们为之奋斗，为之拼搏。总有一天我们会满载而归的！大学生活是人生不可磨灭的记忆，每一次尝试，每一声叹息，每一次牵手，都在大学的日子里沉淀为永恒。 我来自地道的农村，那里没有城市的繁华，也没有山寨的困苦，我的生活就是平平淡淡，习惯于勤劳工作，习惯于一丝不苟，习惯于长期努力。考入华中大，使我一个“村娃”也有幸认识了这个大千世界。喻园的水土滋润着我，华中大精神已经深入我的骨髓并将影响我的一生。

回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。大学的生活，给我人生谱写了一段美妙的乐章，它是生动的，更是多彩的；它是实践的，更是财富的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。明天的我，将会继续努力，起帆远航。

第二篇：我的感悟之大学生活怎么过

在昨晚听暨南大学的李金泳师兄的讲座以及在星期日晚与华工研究生的师兄的谈话后,我感触良多,所以写了一些自己的感悟与同学们共享.­

　　我向研究生的师兄提出过一个问题,如果我毕业后后不想读研,而我又想在我所学的专业上有着精深的实力,那我应该怎么做呢?师兄思考了一下,对我说:“那你就得学会牺牲,你要牺牲你所能牺牲的去做这件事,你要付出比一般人多一倍的努力,那样你才能得到你所要的.”牺牲,没错,一枚硬币的两面中,你不可能同时看到它的两面,你只能选择一面而必须牺牲另一面.我们也是一样的,若想学到更多的知识,你就得牺牲掉其他的一些东西,诸如上网,聚会,聊天等事.而昨晚暨大的师兄在回答自己为什么有时间学那么多科目时说,你得牺牲“玩”的时间去学习,就象他自己那样,平时,周末以及节假日等都是排满的,他没有多余的时间去搞额外的东西.而我们之中应该有很多像我这样的人,在高考之后放松了对自己的约束,在学习上不仅毫无进展,还比之后退步了.进了大学的两个月以来,也从没有认认真真的学习过,认真地看一本书过.我总是大谈自己的目标,但实际上这两个月的我却没有为自己的目标踏出一步,我总是忽略最重要的事而选择一些紧急但不重要的事.　不过,聆听他人的经验之谈也唤醒我沉睡已久的决心.当有一个人建议我勇敢地获取自己想要的东西时,我觉得有些怕,我怕自己坚持不下去,我怕自己会失去一些东西.但是现在,越来越多优秀的人的道路都向我指明这一点的重要性.我似乎也充满能量去勇敢的挑战自己.也对,当我们有了明确的目标时,我们就当于卫星有了导航,而想要卫星到达预定轨道,那就得需要燃料,而我们的醒悟与决心就是最好的燃料,帮助我们到达我们想要的地方的最好推进力.­

　　师兄们,老师们都跟我们说说过,大学不会主动给你什么,但是你可以向她索要.是的,大学,作为学业的最高学府,她有着博闻强知的教授讲师,有着先进设备的实验室,有着极多藏书的图书馆以及浓厚学习氛围的环境.而这一切,都是我们之前以及走进社会以后所没有的,因此在大学尽量的学习多的知识就是我们所应该做的.暨大的师兄也说,如果你毕业后不读研,那么这四年的大学生活就是我们最后作为一名无忧无虑的学生的时间了.是啊,作为学生我们是何等的轻松,至少我们没有太大的生活压力,家庭压力.把握好仅有的时间去获取知识,在这四年里好好的装备自己,充实自己,做好应对未来挑战的准备.否则以后就没有机会了,我们也只能被生活赶着跑,做生活的奴隶.　­

　　那么怎样才能不虚度大学时间呢?我将自己所想的与我自己所聆听到的,所看到告诉各位.­

　　首先我们要做一个大概的想象.想象一下毕业后你将是一个怎么样的人,是带着渊博知识的人还是有着强大交际能力的人抑或是两者都有.在做了一个想象后,其实你已经知道大概要怎么做了.而接下来的就是对你手上所拥有的时间进行规划了.你必须明确在某一时间内需要完成一个什么样的目标,例如看完一本书,当然我所说的看完不是马马虎虎地看过去,而是要有所思考,有所收获,　至少有人问你书里的内容,你能做一个简要的回答.再例如学完一门什么课,这些都是应该去想去做的.如果你随遇而安,想到什么学什么,这样的效果就会大打折扣.既然如此,花一些时间静下心来好好想一下,认认真真的规划一下不是更好吗?俗话说磨刀不误砍柴工嘛.当你有了一份完整的规划时,剩下的事情就是坚持不懈,持之以恒的去执行它.另外还有一点,这份规划的一些分目标或者一些细节并不是绝对的.我们可以在执行一段时间后去思考一下,是否有必要增加什么或删减什么,做一个总结,并不断的与自己对话,改正不好的,坚持正确的,这样的一份规划书才有意义可言.­

　　而下面说说怎么去利用好大学资源?­

　　第一点,大学教师.大学里的教师不是博士也至少是研究生毕业的(当然一些特聘教授除外),他们的知识远远不止课堂上所讲的那些.就象师兄说的,你必须与他们交流,向他们请教,挖掘出他们那博渊的知识,你才有可能学到真正的东西.因此我们要利用老师仅有的空闲时间去请教他们.不过我们之前应该先了解老师所拥有的是哪方面的知识,是对哪个领域研究得比较深的.这样我们才能针对他们的强项提出我们的问题,我们才能获得比较深的认识和比较正确,权威的一些理论知识.另一方面,如果你能与老师交流,向老师请教,老师就会认为你对他的课程感兴趣,当然就会愿意说多一些给你听.有时你还能获得老师的帮助,取得意想不到的收获也不一定.还有,除了自己本专业要求的学科外,我们也可以去旁听其他学院,其他专业的,甚至是其他学校的课程.当然这些课程是也是需要经过挑选的,不能不分青红皂白的一股劲上.我们应该挑选对完成我们的目标有需要的学科抑或自己十分感兴趣的学科.当然授课老师也是一个重要的选择,你要选择真正懂的人去旁听他的课.否则你不但学不到东西,还会混淆你的思维.总而言之,对待大学老师我们要尽我们所能去榨光他们的知识来充当我们的营养品.　­

　　第二点,大学的实验室.　大学老师说过,大学里最宝贵的东西就是实验室,一些大企业愿意与大学合作就是因为大学有他们所没有的并且是非常好用的东西,那就是实验室.实验室里的设备少则几十万,上者几百万.而我们却能有免费使用的机会.所以请珍惜做实验的机会.其次有了导师之后也可以向导师提出在课外时间去做实验,或者说去见习一下实验操作,这里特指一些较高级别的实验,因为一些设备我们一般是不能用的.要记住,过了这个村就没有这个店了,毕业后想观看一下大学实验室都是很困难的事,更不用说做实验了.　　         

         第三点,大学的图书馆.图书馆不仅是一个学校的标志性建筑,也是一个学校的灵魂之所在.­即使是一般性的大学，图书管里的书也是非常多，非常丰富的，至少你这一生是看不完的，更何况有的是高级院校。以我们和华工来说就有几百万册的纸质图书，此外还有电子版的。我们算一笔账，假如我们每天读一本书，我们读书的寿命定为80年，那么我们一生中读的书只有29200本，对图书馆的藏书来说是微不足道的。所以说这样的一个大宝库我们为什么我不用呢?更何况看这些书是完全免费的。而学校上的电子图书馆的内容则是更加丰富。里面各种各类的数据库包含许多的内容。包括有最新发表的一些学术类期刊，著作及论文。从这里我们可以了解到某个领域的最新动态。我们老师说过，一些人在临近毕业的时候才发现自己如果走出大学后就没有机会使用学校的图书馆以及网上资源了，于是他们疯狂的去校网下载文章，因为没有时间再慢慢看了。所以说趁我们还有时间，多去图书馆看一些书。另外还有一点，去图书馆看书别一味只看与我们专业有关的书，师兄说过，我们应该文化与科学全面发展。所以说我们也应该涉猎一些与专业无关的书（说无关其实也有一些必然的联系，我们不知而已）诸如学理工科的可以看一些哲学，法律等社会科学类的书，学文科的可以看一些自然地理，生物化学等自然科学类的书。其实这样的话我们就少了很多局限性。我们的视野也就显得更加开阔，这对我们学习和工作的进展都是非常有帮助的。总归一句话，看多一些书是百益而无一害的。哦，对了，前面我已经说过，看书不是说浏览一遍就完了，那样是学不到任何好东西的。我们还得学会思考或者说学会模仿。数学老师就更我们说过，所谓的创新就是在模仿的基础上加上一些改动而已。当然不是人人都模仿得好，也不是人人都会改。不过最起码的一点是我们必须懂得要去这样做。另外我们大学的教材也是十分有用的东西。师兄说过，一本教材是几个教授研究几年，甚至十几年得出的结晶，我们用短短的时间是不可能理解透彻的。因此我建议，我们的教材能留起来就留起来，不要说学完一年就把那一年的书给丢了。不是有这样一句话吗？用一麻袋的钱去换一麻袋的书，然而卖了这一麻袋的书却买不起一个麻袋。这句话虽然好笑却不乏哲理。一本书，在一些人眼里只是一堆连烧火取暖都不屑的用的废纸而已，但在一些人的眼中却是连金银珠宝都比不上的宝贝。所以说你希望你手上拥有的是一堆废纸还是一堆宝贝呢？要是我，我肯定选择后者。我可不愿意用钱换废纸。反正说来说去我就想说，书是好东西！

       除了教授讲师，实验室与图书馆，大学的另一个特点就是学术氛围浓厚，学习环境好。我们应该利用好这样的一种氛围去有效的学习知识。就像在自习室，你好意思边学习边做其他的事吗？所以。想要认真学习的话就去自习室或者图书馆吧。大学毕业走入社会后肯定没有这样的氛围了。

        最后，唠叨了这么多，相信各位如果有心的话会有所触动，有所思考的。虽然我也是刚进大学两个月的新生，但是这是我在听了老师们，师兄们的话之后的感悟，我想对于我们这样的新生会有帮助的。所谓科学无国界，我也想说，经验无先后。把前人的经验转化为自己的东西，再加上自己的感悟与理解，就是你自己的财富了，这也是一种创新。