教学工作中的自我反思
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？”儒家十分重视个人的道德修养，以求塑造成理想人格。作为一名人民教师，为了使教学工作更好更有效的进行，在平时的工作过程中，我也经常做以下三个方面的反思。
一.课堂教学过程中的自我反思
课堂教学一直被称为“遗憾的艺术”。即使我们上课前准备的再充分，一节课也不可能没有瑕疵。或用词不当，或肢体语言欠佳，或课堂内容不能完成，甚者教学目标不明确。韩愈曾说：“行成于思，毁于随。”所以每节课讲完，我都会想一想。首先想这节课的教学目标是否阐述明确，重点知识学生是否掌握，难点部分学生是否突破。接下来我会想这节课我运用的语言是否精炼，逻辑顺序是否严密，板书设计是否简介明确，一目了然。最后我会想的是是否做到了两头兼顾，学生是否都参与到了课堂中，学生有没有自主学习。回想他们上课时的表现，寻找自己在课堂上的缺陷，总结经验，以便下次改进，不断进步。
二.听评课过程中的自我反思
我个人认为，听课是快速提高自身教学能力最有效的一种方式，孔子曰：“三人行，必有我师。”圣人都这样说了，何况是我们。不同的老师上课的风格肯定不同，每一个人身上都有我们可以学习的东西。可以学习他们如何确立教学目标，如何创设情境导入新课，采用
哪种教学手段，怎样设计活动步骤，怎样在课堂中渗透重难点，如何调动学生的积极性，如何调节课堂气氛等等。诸葛亮在《诫子书》说道：“非学无以广才，非志无以成学。”所以想要做一名好老师，课必须多听，集百家之长以补己之短。
再说评课，评当然是点评，在这个过程中我们应该说出自己在这节课上看到的最真实的东西—老师所教，学生所学。先说教师教，教学过程中的亮点是我们学习的地方，不足的地方我们共同改进，自己脖子后的灰自己看不到，指出缺陷，是对教者的帮助，也是对自己掌握课堂结构的一种肯定。然后说学生，“师者：传道、授业、解惑也”，评价一节课是否成功的重点不是看老师传道的多少，重在解惑，就是学生到底学会了多少东西，万法皆自然，学生才是课堂的自然。所以评课时，我们应该把“真”放在首位。
三.理论知识学习过程中的自我反思
老师作为一个向别人传授知识的职业，首先得自己有足够的知识储备量。丰富的理论知识是教师基本功的直接体现，其次理论知识的学习可以提高教师的素养。俗话说：“树不修，长不直，人不学，不成器”。我们一定要做到“敏而好学，不耻下问”，知识是异常可贵的东西，从任何渠道得来都不可耻。“学而不思则罔，思而不学则殆”，所以在学习的过程中，我们一定要不断反思，理解其中最真的意思，做到读一书，增一智，尽信书，等若无书。书山有路，学海无涯，我都不会停下学习的脚步。
静坐长思自己过，在闲暇时，多想想工作过程中的缺陷与经验，
完善自我；多向同事学习，加强教学技能的积累；多学习理论知识，提高自身修养。在学习与反思中前进，每个人生下来都要从事某项事业，每一个活在地球上的人都有自己的生活中的义务，做好自己的工作，尽自己应尽的义务。
第二篇：以反思促进自我工作的创新
以反思促进自我工作的创新
我是曾隽平，机加厂副厂长。主管机加厂的生产、技术和日常事务。作为单位的中层干部，身肩部门职能，可以说是组织和领导信任，把一个部门的工作交给了我。我的一言一行，一举一动，都要对组织负责，进行自我工作的反思显得尤为必要。我也常常反思自己：组织和领导交给的任务是否保质保量的完成？自己的工作是否做出了亮点？下步还应该做出哪些努力？所有这些，既是对科学发展观的忠实拥护和实践，更是从实际出发对自己品质的一次全面检阅。以此使自己在思想上、行为上，都受到一次深刻的洗礼！
反思，简而言之就是自我反思，自我检查，以能“自知己短”，从而弥补短处，纠正过失。力求上进的人都是重视反思的。因为他们知道，反思是认识自己、改正错误、提高自己的有效途径，反思使人格不断趋于完善，让人走向成熟。孔子的学生曾参说，他每天从三方面反复检查自己：替人办事有未曾竭尽心力之处吗？与朋友交往有未能诚实相待之时吗？对老师传授的学业有尚未认真温习的部分吗？他就是这样天天反思，长处继续发扬，不足之处及时改正，最终成为学识渊博、品德高尚的贤人。
只有善于发现并且敢于承认自己的过失，才可以进一步纠正过失。我们常常看不到自己的短处，很多缺点都是通过旁人的指出才知道。前段时间，有一客户来拜访，在车间里观察了我是怎么样工作的。给我总结了两句话：一是绵有余刚不足，二是事无巨细事事躬亲。这两句话点中要害，半天不到时间，就能看出问题，说明我这个缺点已经很严重，很明显。
事实上，多年以来我就知道我自己的这个缺点。在实际的工作中, 处理问题的时候,考虑得不是很周全,基本是跟着感觉走，一团和气、息事宁人，当“好好先生”，随性的很。不敢面对员工的错误和缺点，不能坚持原则，勇于批评。对员工采取漠不关心、听之任之的态度。时间一长，形成了习惯，在群众中没有树立威信，造成了有绵无刚的现实，也造成了指挥不动员工，最后做什么事也只好事无巨细事事躬亲了。 我显然没有意识到自己的岗位责任，明显放松了对自己的要求。“态
度决定一切，细节决定成败”，这是做好工作的起码要求，没有良好的工作态度，就不能正视问题。我想我如果不很好的克服这样缺点的话，我就会很难在工作岗位上有长远的发展，我们工作的提高将无从谈起。现在，我深深反思，不论有多少理由，都应端正工作态度、严格执行各种规章制度，对自己提出的需求，更应认真对待。同时，更是要增强自身的服务意识，切忌工作上的随意性。要坚持原则，敢于批评。听到对员工的不同反映，要及时找其本人谈话，有则劝其改之，无则澄清事实。发现员工中有不良苗头，要严肃批评、认真帮助，把问题解决在萌芽状态。该提醒的要提醒，该批评的要批评，该制止的要制止，不再当“好好先生”。不断地挖掘自我思想的闪光点,不断地从每一件事情上总结经验,不断地完善自我,将丰富自己的人生阅历,以更好的状态投入到工作中去。解放思想，实事求是，克服主观主义、经验主义的工作作风，提高解决实际问题、促进工作的能力。弘扬正气，保持干部形象，用实际行动树立班子在群众中的威信。
曾隽平